第二章物质的微观结构 知识点-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

2025-02-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第2章 物质的微观结构
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 方老师
品牌系列 -
审核时间 2025-02-25
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来源 学科网

内容正文:

第二章 物质的微观结构 知识点 2.1走进微观世界重难点讲练 一:感受分子的存在 物质都由大量微小粒子(微粒)构成的。如:蔗糖是由蔗糖分子构成的,水是由水分子构成的,酒精是由酒精分子构成的。分子是构成物质的一种微粒。分子很小,只有用最先进的扫描隧道显微镜才看到一些较大的分子。 注:分子是构成物质的一种微粒,但不是唯一的一种微粒,构成物质的微粒还有原子和离子 二、分子之间有空隙 1、 固体、液体、气体分子之间都有空隙。 2、 气体分子之间空隙最大,液体分子次之,固体分子之间间隙比较小。 3、 实验表明:水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和。 4、 气体分子之间空隙最大,最容易压缩。 (芝麻黄豆的混合实验不能证明分子间存在空隙,黄豆与芝麻的实验是模拟实验,因为芝麻和黄豆不是分子。) 酒精与水的混合 芝麻与黄豆的混合 三、分子在永不停息地做无规则的运动 (1)扩散:由于分子的运动而使物质从一处进入另外一处的现象。 喷香水实验 气体扩散实验 液体扩散实验 固体扩散(铅片与金片相互渗透) (2)扩散现象说明:A:分子中有空隙 B:分子在做不停的无规则的运动 (3)分子间的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因, 固体,液体和气体都能发生扩散的现象,但在气体中扩散的最快。 注:分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。 (4)热运动:扩散实验表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高,分子无规则运动越剧烈。由于分子的无规则运动跟温度有关,我们把分子永不停息的无规则运动叫做热运动。 固、液、气体分子的排列 四.分子之间的引力和斥力 1.构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开,却存在相互作用的引力。正是分子之间的引力,像一只无形的手,将分子与分子聚集在一起,构成各种固体和液体的。 2.不但物体内部的分子之间存在着引力,两个物体接触面上的分子之间同样存在着相互作用的引力。 3.物体内部的分子之间同时也存在斥力。正是分子之间的这种斥力,使物质内部的分子很难靠得很近。 2.2建立分子模型重难点讲练 一、模型 1、模型是用来显示复杂事物或过程的一种表达形式。也可以是根据实验、图样放大或缩小而制成的样本。 2、常见模型:一幅图、一张表、计算机图像、复杂的对象或过程的示意图、一个数学或科学的公式、化学方程式、一张电路图等等。 3、在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质,这样的方法就是建立模型方法。 二、符号 1、符号:指具有一定意义的图形和文字。 2、常见符号:物理符号如速度v、时间t、质量m、密度ρ、压强p、电流I、电压U、电阻R;冷锋、暖锋等天气符号;厕所符号;电源符号;交通标志符号;元素符号等等。 3、符号的作用和意义: ①用符号能简单明了地表示事物 ②用符号可避免由于外形不同引起的混乱 ③用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 三、分子模型 1、物质通常由分子构成,如水是由水分子构成,蔗糖由蔗糖分子构成 2、也有些物质是由原子构成,如铁由铁原子构成,铅笔芯中的石墨是由碳原子构成 3、分子由原子构成,如二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的 4、有些分子由同种原子构成,如1个氧气分子是由2个氧原子构成的;大多数分子是由2种或两种以上原子构成的,如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 四、水分子的构成 1、水的三态变化(物理变化)从分子角度看,其变化的本质是水分子本身没有发生变化,只是分子之间的距离发生了变化而已。 2、水通直流电时,水分子发生了变化先分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子。 3、水的电解实验: ①现象:两个电极上出现气泡,试管内液面下降,正极产生气泡的速率慢,负极产生气泡的速率快。正负极产生的气体体积比为1:2 ②气体检验 氧气:接正极,检验方法:使带火星的木条复燃 氢气:接负极,检验方法:能燃烧并产生淡蓝色火焰 (如果气体量少,可能发出爆鸣声) ③体积比:氧气:氢气为1:2。(水少的(气体多的)试管为氢气) V正极:V负极 =1 : 2,可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。 ④实验结论: 水在通电条件下产生氢气和氧气,说明水是由氢(元素)和氧(元素)组成。 ⑤反应的文字表达式: ★注意点: ①电解水通的是直流电 ②电解水过程中在水中加少许硫酸钠或氢氧化钠(烧碱):增加水的导电性 ③正氢负氧1比2指的是气体体积比而不是质量比 ④水是由氢(元素)和氧(元素)组成,不能说水是由氢气和氧气组成的 ⑤电解水时产生气体体积比大于2:1的原因:A产生的氧气氧化电极而减少B在水中氧气的溶解度大于氢气。 4、水分子的构成: 水分子变化过程的意义: (1)宏观角度:水是由氢和氧组成 (2)微观角度: ①分子由原子构成;一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;一个氧分子由2个氧原子构成,一个氢分子由2个氢原子构成。(水分子由氢原子和氧原子构成;氢分子由氢原子构成;氧分子由氧原子构成。) ②水由水分子构成,氧气由氧分子构成,氢气由氢分子构成。 (3)物质变化: ①水电解是一个化学变化; ②两个水分子在通电条件下生成两个氢分子和一个氧分子 ③原子是化学变化中的最小粒子;化学变化过程中分子可分,原子不能再分。 2.3 建构原子模型 一、原子结构模型的建立 1、原子结构模型的建立:1803年道尔顿:实心球模型 →1897年汤姆森:“西瓜模型、枣糕模型” →1911年卢瑟福: “核式结构模型”→1913年波尔:“分层模型” →现代:“电子云模型”。 2、建立模型的思想与方法 从原子结构模型建立的过程,我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程,以使模型更接近事物的本质。 3、卢瑟福原子模型(1911年):行星绕太阳模型(核式结构模型) (1)有一小部分α粒子改变了原来的运动路径原因是α粒子与金原子核带同种电荷相互排斥而改变了运动方向。 (2)大多数α粒子不改变原来的运动方向原因是原子内有较大的空隙。 (3)极少数α粒子被弹了回来原因是α粒子撞击到了带正电荷、质量大、体积很小的核。 二、原子的内部结构 1、原子的构成:原子有带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成。 原子是呈电中性的原因:是因为原子核带正电荷,核外电子带负电荷。两者所带的电量大小相等,电性相反,因而原子呈电中性。 2、原子核的结构 质子(带正电):每一个质子带一个单位的正电荷 原子核 夸克 原子 (带正电) 中子(不带电)(氢原子没有中子) 核外电子(带负电):每个电子带一个单位的负电荷 说明:①、核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 (原子核和核外的电子所带的电荷总数相等,电性相反,整个原子不显电性,即显电中性。) ②、质子和中子又是由更小的微粒夸克构成 ③、相对原子质量=质子数+中子数 (中子数不一定等于质子数;原子内可以没有中子) ④、原子的种类由质子数决定,质子数不同,原子种类一定不同 ⑤、原子的质量主要集中在原子核上。核内质子和中子的质量接近,电子质量很小,在整个原子的质量中所占的比例极小,可忽略不计。原子核所占的质量很大,但占据的体积很小。 三、相对原子质量 1、相对原子质量定义:以一种碳原子质量的1/12作为标准,其它原子质量跟它相比较所得的数值,就是该种原子的相对原子质量。简称原子量。 ①标准:一个C-12原子质量的1/12,即为1.661×10-27千克。 ②其他原子的质量与 1.661×10-27千克质量相比后得出一定的比值,这个比值就是该原子的相对原子质量。 2、相对原子质量计算公式: ①相对原子质量单位:1 (单位1一般不写出) ②原子的实际质量越大,相对原子质量也越大。 ③原子质量和相对原子质量的关系: 3、相对原子质量的近似计算公式:相对原子质量= 质子数+中子数 ①质子和中子的质量大约相等,且都约等于一种碳原子的质量的1/12。 ②电子的质量很小,相对质量可以忽略,原子的质量几乎集中在原子核上。 四、离子 1、概念:带电的原子或原子团 2、分类及形成:阳离子(由于原子失去电子而形成)带正电 阴离子(由于原子得到电子而形成)带负电 一般来说,金属原子容易失去最外层电子变成阳离子,非金属原子容易得到电子变成阴离子。 注意:原子的化学性质由原子的最外层电子数决定的,原子在变为离子时,质子数、元素种类没有改变;电子数、最外层电子数、元素化学性质发生了改变。 ◆3、书本探索活动:钠在氯气中燃烧 ①实验过程:取一瓶氯气,用镊子夹一小块钠放入燃烧匙中,点燃钠,将燃烧匙伸入氯气瓶中,反应结束后观察瓶内的物质。 ②实验现象:剧烈燃烧,放出热量,发出黄色火焰,产生大量白烟,生成白色固体。 ③化学反应文字表达式: ④离子的形成过程: 3.离子也是构成物质的基本粒子。氯化钠由钠离子和氯离子构成。 4、原子与离子的区别和联系 粒子种类 原子 离子 阳离子 阴离子 区别 粒子结构 质子数=核外电子数 质子数>核外电子数 质子数<核外电子数 粒子电性 不显电性 显正电 显负电 联系 得电子 得电子 阳离子 原子 阴离子 失电子 失电子 2.4探究物质组成的奥秘重难点讲练 一、元素的种类 1、元素的种类数量:目前人类已知的元素有110多种。 2、从宏观角度分析,物质是由元素组成。从微观角度分析物质是有分子,原子,离子构成的。 金属元素---铁、铜、铝… 3、元素的类型 非金属元素---氧、氢、碳… 稀有气体---氦、氖、氩… 4、元素名称的由来:金属元素常用“钅”作偏旁,除汞外;非金属元素如是气态的以“气”作偏旁,液态的以“氵”作偏旁,固态的以“石”作偏旁。 二、原子的“孪生兄弟”---同位素 1、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。元素种类由质子数决定。 注:元素只讲种类,不讲个数(宏观) 原子既讲种类,又讲个数(微观) 2、同位素:原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称。如氢有氕、氘、氚三种同尾数原子。大多数元素都有同位素原子。 3、同位素的应用:核设施、化学分析、消除细菌、文物鉴定、医学诊断等。 4、同位素原子的表达: 左下角数字表示质子数,左上角数字表示相对原子质量。 5、元素和原子的区别   元 素 原 子 区 别 (1)是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子总称 (1)是化学变化中的最小微粒 (2)是宏观概念,只论种类,不论个数 (2)是微观概念,既论种类,又论个数 三、元素的分布 1、元素在地壳的分布:主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。…O>Si>Al>Fe>Ca 2、在人体中含量最高的是氧元素,其次是碳、氢;……O>C>H 3、在海水除了水由氢氧两种元素组成以外,含量较高的是氯元素和钠元素(氧85.5%,氢10.7%,氯2.0%,钠、镁等1.5%),……O>H>Cl 4、有机化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。 5、人造元素:是通过核反应制得的。 6、放射性元素:对人体有害,但利用放射性可以检查和治疗一些疾病。 7、单质与化合物的区别 单质 化合物 概念 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 宏观组成 一种元素 至少两种元素 微观构成 同种原子或同种原子构成的同种分子 不同原子构成的同种分子或不同离子 举例 氧气、氢气、铁 二氧化碳、氯化钠 相同点 都是纯净物 注意点:单质与化合物都是纯净物,所以概念陈述时,必须强调纯净物。若说成同种元素组成的物质,则可能是单质,也可能是混合物,如金刚石和石墨放在一起只有碳元素;若说成不同元素组成的物质,则可能是化合物,也可能是混合物。单质中元素为一种,化合物中元素为两种或两种以上。 四、元素符号 1、元素符号 ①书写规则:国际上统一采用的符号,使用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。 ②熟记下表中元素名称和符号 1 H 1 2 He 4 3 Li 7 4 Be 9 5 B 11 6 C 12 7 N 14 8 O 16 9 F 19 10 Ne 20 11 Na 23 12 Mg 24 13 Al 27 14 Si 28 15 P 31 16 S 32 17 Cl 35.5 18 Ar 40 19 K 39 20 Ca 40 25 Mn 55 26 Fe 56 29 Cu 64 30 Zn 65 47 Ag 108 53 I 127 2、元素符号的含义:既有宏观的含义,又有微观的意义。以N(氮)、C(碳)为例: ① 表示一种元素; 如:“N”表示氮元素,“C”表示碳元素 ② 表示这种元素的1个原子; 如:“N”表示一个氮原子,“C”表示一个碳原子 ③ 由原子直接构成的物质,元素符号还表示一种物质。除H、N、O、F、Cl、Br、I外,其它元素符号都可表示一种物质。 如:“C”还可以表示金刚石、石墨,“He”可以表示氦气,“Cu”可以表示铜。 五、元素周期表 1、110种元素科学的排列起来的表格就是元素周期表。第一张元素周期表是俄国科学家门捷列夫排列的。 ★2、元素周期表的特点: ①每一横行中元素原子电子层数相同。 ②每一纵列中元素原子的最外层电子数相同。 ③元素周期表是依据元素的原子结构和性质来编排的。即按元素原子的核电荷数(原子序数)有序排列。 3、元素周期表排列规律 ①.7个横行,每一横行称一个周期,共有7个周期。从左到右元素原子的核电荷数逐渐增加。 ②.18个纵列,每纵行叫做族(8、9、10列合一族),共有16个族。同族各元素的化学性质相似。 4、元素周期表的作用: (1)查找:元素符号,质子数,相对原子质量。 (2)判断:元素单质的物理状态,元素分类。元素是人工合成还是自然存在的;元素是金属、非金属还是稀有气体。 (3)推测:元素的性质,新的元素等等。 元素的种类由原子的质子数决定。元素的性质由原子的最外层电子数决定。 2.5用化学式表示物质重难点讲练 一、化学式 1、化学式定义:用元素符号来表示物质组成的式子。 2、化学式书写依据:化学式不能凭空想象。先通过实验确定物质的组成,然后按国际通用规则书写。一种物质只用一个化学式表示。 3、化学式书写规则 (一)、单质化学式的写法 (1)氢气、氮气、氧气、氟气、氯气、溴、碘这七种单质:在元素符号右下角加2表示。例如:氢气:H2、氧气:O2 (2)除上述七种以外的单质:稀有气体、金属和固态非金属单质(石字旁),通常用元素符号表示。例如:氦气:He;铁:Fe;红磷:P (二)、化合物化学式的写法 (1)先按照一定顺序,写出组成化合物的所有元素符号。 (2)再在每种元素符号右下角,写出每个化合物分子中该元素的原子个数。 (3)直接由离子构成的化合物,其化学式常用其离子最简单整数比表示。 元素符号顺序: 一般规律:氧在右;氢在左;金属元素在左边;非金属在右边。如:二氧化碳 CO2;如:水 H2O,(CH4 、NH3除外);如:氯化铜 CuCl2。 4、化学式的读法 一般从右到左读 “某化某” 或 “几某化几某” 如:“CuO” 读 氧化铜 ;“P2O5” 读作 五氧化二磷 5、化学式的意义 宏观上:1、表示一种物质 (宏观) 2、表示该物质的元素组成(宏观) 微观上:3、表示该物质的一个分子(微观) 4、表示该物质的分子构成 (微观) 例如CO2表示1、二氧化碳这种物质;2、由氧元素和碳元素组成;3、表示一个二氧化碳分子;4、一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成。 二、离子符号 1、离子符号的表示: ⑴ 先写上元素符号,在其右上角标出所带的电荷数及其电性。如Na+ Cl- ⑵ 有些离子是带电的原子集团,方法与上同,将它看成一个整体即可,称为某某离子。如:铵根离子NH4+ 碳酸根离子CO32- 原子:核电荷数=核外电子数 不显电性 离子:核电荷数≠核外电子数 显电性 2、常见的原子团离子 离子名称 离子符号 所带电荷数 氢氧根离子 OH- -1 硫酸根离子 SO42- -2 硝酸根离子 NO3- -1 碳酸根离子 CO32- -2 碳酸氢根离子 HCO3- -1 铵根离子 NH4+ +1 亚硫酸根离子 SO32- -2 磷酸根离子 PO43- -3 氯酸根离子 ClO3- -1 高锰酸根离子 MnO4- -1 3、必须背熟的离子符号: K+ 、Ca2+ 、Na+ 、Mg2+ 、Zn2+、Al3+ 、Fe3+ 、Fe2+ 、Ag+、H+ 、NH4+ 、Cl- 、O2- 、S2- 、SO42- 、SO32- 、CO32- 、HCO3- 、NO3- 、OH- 、PO43-等 三、符合周围数字的含义 1、元素符号前面的数字:表示原子的个数。如:2H表示两个氢原子。 2、元素符号右上角的数字:表示离子所带的电荷数。如:Ca2+表示一个钙离子带2个单位的正电荷。 3、元素符号右下角的数字:表示一个分子中所含的某种元素的原子个数。如:H2O表示一个水分子中含有两个氢原子。 4、元素符号正上方的数字:表示某元素在化合物中的化合价。如:表示氧化镁中,镁元素的化合价为+2价。 5、离子符号前面的数字:表示离子的个数。如:CO32-表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷。 6、化学式前面的数字:表示分子的个数。如:2CO2表示两个二氧化碳分子。 四、化合价 1、化合价的概念:一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元素的化合价。 +3 -2 +2 -2 2、化合价的表示方法:标在该元素符号正上方。如Al2O3 Mg O 3、化合价数值: 化合价有正价和负价 4、常见原子团化合价: ① 原子团化合价与原子团离子所带电荷数相同 ② 原子团中各元素化合价的代数和就是该原子团的化合价。 -2 -1 +1 -2 -1 -1 -2 -1 -1 SO4 OH NH4 CO3 NO3 ClO3 SO3 MnO4 HCO3 硫酸根 氢氧根 铵根 碳酸根 硝酸根 氯酸根 亚硫酸根 高锰酸根 碳酸氢根 5、化合价的一般规律: (1)常见的化合物中氢总是显 +1 价,氧总是显 -2 价。 (2)金属元素常显 正价。 (3)非金属元素跟氧化合时常显 正 价,跟氢化合时常显 负价。 (4)单质中元素的化合价为 0价。 (5)在化合物里,元素正负化合价的代数和为 零。 (6)有些元素在不同的化合物里常显不同的化合价。 (7)化合价记忆口诀: 钾钠银氢正一价, 钙镁钡锌正二价, 氟氯溴碘负一价, 通常氧是负二价, 三铝四硅五价磷, 一二铜二三铁, 二四六硫二四碳, 单质化合价为零。 五:根据化学式的计算类型 以化合物AxBy为例 ①根据化学式计算相对分子质量:=xa + yb ②根据化学式求各元素的原子个数比:= x :y ③根据化学式求化合物中各元素的质量比:A元素质量:B元素质量=xa:yb ④根据化学式求某元素的质量分数 xa + yb xa A元素的质量分数A%= —————100% ⑤根据化学式计算某元素的质量:元素A的质量m(A) = m(AxOy)×A% 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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