第2讲 古代诗歌鉴赏2 主观题技巧：事物形象与景物形象（意象、意境）- 2024-2025学年高二下学期统编版高中高考语文专题知识讲义（统编版）

第二讲 古代诗歌鉴赏（二） 主观题技巧：事物形象与景物形象（意象） 【教师版】 一、诗歌的形象 诗歌作品中的人物、事物、自然景物和具体生活环境都是形象。 对于叙事诗而言，诗中的“人”和“事”是形象；对于写景诗、状物诗而言，诗中的“景”和“物”是形象；对于抒情诗而言，诗中的抒情对象（可以是人，也可以是物）就是形象。 二、意象与意境 （一）“意象” 意象是我国古典美学中的一个术语，“意”指的是创作主体的思想感情，“象”指的是作为创作客体的客观物象。就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 古诗中，作者所写之“景”，所咏之“物”即客观之“象”；而借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即主观之“意”。 意象=物象+情感 因此在答题过程中，我们就可以凭借意象所传达的情感，进一步推测诗歌的情感了。 古诗词常见意象解析 2 学科网（北京）股份有限公司 一、树木类 1.松柏：傲霜斗雪、坚贞高洁。 2.竹子：性直、心空、节贞,比拟君子品德修养。竹子、竹林深为隐者所爱。 3.杨柳：“柳”谐音“留”,常作留客之意,又因柳丝柔长,风吹而缠绵难舍,故古人常折柳送别。 4.梧桐、芭蕉：离情别绪、孤独愁苦。 5.折桂：比喻科举及第。 6.怀橘：指孝顺双亲。典出《三国志》陆绩 二、花草类 1.咏絮：指女子工于吟咏,有非凡的才华。 2.黄叶：秋风萧瑟,落叶飘零,常给人凄凉孤独之感,故古典诗歌中黄叶常常是凋零或美人迟暮之意。 3.采薇：说的是伯夷、叔齐隐居山野,义不侍周的故事。借指隐居生活或坚守节操。 4.红豆：即相思豆,比喻男女爱情或朋友情谊。 5.芳草：屈原《离骚》以香草寄托高洁情怀；唐宋诗词中,常喻离别愁绪、思妇思征人；草枯草荣,也有惜时、叹人生苦短之意。 6.落花：代表生命的短暂,惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。 7.菊花：高洁隐士、坚韧顽强。 8.梅花：坚韧不拔、高洁脱俗、引领众芳（敢为天下先的勇气）。 三、鸟兽类 1.猿：哀愁凄厉。（思乡、怀人或迁谪之苦） 2.燕子：春光美好,惜春；爱情,思念情人；时事变迁,对昔盛今衰、人事代谢、国破家亡的感慨。 3.鹧鸪：鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”,容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 4.寒蝉(秋蝉)：悲凉。 5.鸿雁、雁字、雁足：雁每年秋季南迁,引起思乡怀亲之情和羁旅伤感。也常以鸿雁来指代书信。 6.哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。 7.沙鸥：漂泊无依的伤感。 8.乌鸦：荒凉凄清；也指小人、俗客、庸夫。 四、自然现象类 1.夕阳、斜阳、残阳：失落凄凉、漂泊沧桑。 2.白云：见月怀人，望云思友；自由不羁、洁白无瑕的隐者。 3.细雨、烟雾：(漂泊他乡等的)愁绪和郁闷。 4.月亮：思乡念亲。 5.流水：对时光流逝、愁绪绵长、历史变迁的感叹。 五、时令节日类 1.春：温暖、生命、兴盛；青春年华、男女情爱、美好理想等；叹惜红颜难驻、青春易逝,或惆怅佳偶不见、思虑前人,或追寻安憩的家园,或憧憬人生的理想,或关心国运时世,或叹惜功名。 2.秋：凄凉、愁怨和悲伤。 3.中秋：八月十五阖家赏月,思亲怀人。 4.重阳：九月初九,登高饮酒。 5.寒食节：清明前一天。传说晋国介子推隐居山中,晋文公用烧山之法逼他出来做官,介子推不出被烧死。晋文公为纪念介子推,在其死亡之日禁止举火,只吃冷食。“寒食”与冷清、萧条有关。 6.清明：祭祖扫墓。 （二）“意境” 意象→意境→情感 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界叫做意境。 类型 常 见 的 意 象 术 语 动 活泼、热烈、繁华、喧闹 静 恬静、幽静、宁静、静谧、恬淡、澄清 悲 孤寂、幽远、清冷、萧瑟、凄凉、悲凉、悲慨 壮 壮阔、壮丽、空旷、高远、清远、雄浑 美 华丽、柔美、优美、明丽、清新、自然、质朴 三、景物形象 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。 有单个景物形象，即意象；也有由多个景物形象组合成的意境。 诗中的景物形象是情中景。中国古典诗歌中讲究“一切景语皆情语”所以我们在鉴赏景物形象的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象，这两者是一致的。 从高考命题来看，对景物形象的考查往往有两种类型：一是意境赏析题，二是意象作用题。 （一）意境赏析题的答题思路 1.找出并用简洁的语言描摹诗歌形象（意境） 2.概括出这种形象（意境）的特点 3.分析形象（意境）的作用，如表达了作者怎样的思想感情，对表达诗歌主旨有什么作用等（这一步根据题干要求决定取舍） 24-25高二上·四川自贡·期中 将进酒① 唐·李贺 琉璃钟，琥珀浓，小槽酒真珠红。 烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。 吹龙笛，击鼍鼓②；皓齿歌，细腰舞。 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶③坟上土。 【注】①此诗为劝酒歌。吴企明以“红酒”为江南特产，认定诗为李贺唐宪宗元和十一年（816）南游时作。刘衍认为是李贺自抒怀抱，作于元和九年（814）告别长安友人时。②鼍（tuó）鼓：用鼍皮制作的鼓。鼍：扬子鳄。③刘伶：晋代沛国人，“竹林七贤”之一，以嗜酒著称，著有《酒德颂》。 1．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）D.“劝人们不要像刘伶一样终日醉酒，最后因酗酒而死"错误。结尾两句“劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！”意思是：我奉劝你们要像他们那样，终日喝个酩酊大醉吧，酒鬼刘伶坟上已经无酒可洒了！可见，选项曲解诗意。 2.①李白诗意境雄阔、豪迈、悲慨。李白选取意象大气，“从天上奔流而来黄河之水”起笔不凡，大开大合，意境壮阔，“五花马、干金裘、三百杯、斗酒”，场面恣意酣畅，同时通过“高堂明镜映照的白发”，渲染雄阔、豪迈、悲慨的意境氛围，抒发了虽怀才不遇，悲壮却信心不减，激愤而不衰颓，豪放激愤自信的情绪。 ②李贺诗意境柔美、豪华，李贺选取意象多为珠、玉、花、雨、皓齿、细腰等秀美之物，美器、美酒、美乐、美人，场面豪华柔桑美，绘声绘色渲染了柔美、豪华却又私密的喝酒场面，由乐转悲，抒发了春光易逝，青春易老，对生死迷惘矛盾，低迷悲愁压抑悲伤的情绪。 A．这首诗的前五句运用比喻、拟人等多种修辞手法，描写了一幅奇丽熏人的酒宴图，场面绚丽斑斓，有声有色，给读者极强烈的感官刺激。 B．中间四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造句上更加奇妙。仅十二字，就将音乐歌舞之美描写得尽态极妍。 C．诗人写花瓣随风如雨而落，真是令人目眩神迷的美。但每一秒的美丽，都是以死亡为代价的，何等奢侈的美丽！ D．结尾二句猛作翻转，出现了“坟上土”的惨淡形象，劝人们不要像刘伶一样终日醉酒，最后因酗酒而死。 2．有关乐府旧题《将进酒》的作品历来并不少见，但唯有诗仙李白和诗鬼李贺的诗作堪称佳品。请简要分析这两首诗在情感上的相同点和在意境上的不同点。 （二）意象作用题的答题思路 1.意象本身的内涵作用：写出意象自身的特征 2.提供……的背景或环境 如王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山”。 3.营造……的氛围意境 3.衬托/象征人物或其它形象的气节、品质或性格 4. 借景抒情，烘托诗人……的情感。 5.作为结构线索，贯穿全诗 2024·福建福州·一模 郡斋书事寄子履［注］ 欧阳修 使君居处似山中，吏散焚香一室空。 雨过紫苔唯鸟迹，夜凉苍桧起天风。 白醪酒嫩迎秋熟，红枣林繁喜岁丰。 寄语瀛洲未归客，醉翁今已作仙翁。 ［注］此诗于治平四年知亳州时作。子履，即陆子履，欧阳修的朋友，此时在亳州的临郡颍州为官，两人多有诗歌唱答。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. “写出环境的冷清，奠定了全诗的感情基调"错，首联是通过使君居住环境的幽静，展现了一种宁静淡泊的生活态度。 [小题2]①借“白醪”红枣”两个意象，描绘出金秋时节的丰收景象；②“白”“红”色彩鲜明，烘托出官民同乐、热闹祥和的气氛；③两个意象营造的意境氛围，使诗歌由安闲惬意转入关注民生，为下文抒情积蓄力量。 A．首联中“使君”是自指，“空”与“似山中”相照应，写出环境的冷清，奠定了全诗的感情基调。 B．颔联通过描绘紫苔上的鸟迹和夜晚苍桧在风中的声响，以有衬无，传达出诗人对安然闲暇时光的喜爱。 C．“瀛洲未归客”指陆子履，照应标题，同时又有赞美朋友落拓不羁、仙风道骨、潇洒出世的意味。 D．本诗是诗人与友人赠答之作，词句寻常平易，朴实恬淡，给人以亲切之感，更容易产生心灵共鸣。 2．颈联中“白醪”与“红枣”两个意象有什么作用？请结合全诗简要分析。。 四、事物形象 事物形象，多指咏物诗或杂诗中的物象。所谓物象，即被人格化了的描写对象。这些物象大多带有诗人的主观色彩，曲折地表现诗人的品格和思想感情。 （一）事物形象的分类 事物形象主要分为以下两类： 1．具有象征意义的物象 常见于咏物诗中，通过运用托物言志/象征的手法，对某一事物的描绘来表达自己的理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。 如东汉刘桢的《赠从弟（其二）》“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”，诗人借松柏在狂风中挺立，象征在恶劣环境中坚守自我、不屈不挠的品格。 又如唐代虞世南的《蝉》“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”，诗人借蝉栖高饮露声传高远，象征君子的高洁品行，不需要凭借外在势力就能声名远播。 2．具有特定含义的形象 古诗词中有一些意象具有特定的含义， 如：“莲”与“怜”音同。如南朝乐府《西洲曲》“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”就借“莲”来表达爱情。 又如：杜鹃，也叫子规，其啼声哀婉凄切，在古诗词中常用来表达哀怨、思归等情感。白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”，诗人借杜鹃的意象，表达谪居生活中的痛苦与无奈；李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗人借“望帝啼鹃”的典故，以杜鹃来寄托自己的哀怨之情、身世之感；文天祥《金陵驿二首·其一》中的“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”，诗人以杜鹃自比，表达了对故国的思念和想要魂归故土的愿望。 （二）鉴赏事物形象的答题思路 1.概括物象表层特点（自然属性）【就提论题】 提炼体现物象描写特征（形态、色泽及所处的环境等）的词语，概括其外在特点。 2.分析物象内涵 找出“物”与“人”品格的连接点，结合诗句分析【翻译诗句】 3.点出物象意义（社会属性） 依据物象内涵，注意联系诗人的经历或相关背景，点明诗人借助物象所抒发的感情或表现的寓意【情感、哲理】 2023·浙江嘉兴·二模 寒食①书事 [宋]赵鼎② 寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。 禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家③。 汉寝唐陵无麦饭④，山溪野径有梨花。 一樽径籍青苔卧，莫管城头奏暮笳。 [注]①寒食：在清明节前两天（一说前一天），寒食节，据传为纪念介子推而设立。②赵鼎：字元镇，因反对与金议和，被贬广东。③庞老家：指庞德公一家。庞德公，东汉襄阳人，隐居在岘山种田。此泛指一般平民百姓全家上坟事。④麦饭：用磨过的麦子连皮做成饭，用于祭祀。 ［双调·折桂令］寒食新野道中 ［元］卢挚 柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆①边，田家翁媪，鬓发如丝。 桑柘外秋千女儿，髻双鸦②斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。 ［注］①老瓦盆：指民间粗陋的酒器。②髻双鸦：即双髫，髻色黑如鸦羽，称鸦髻。 1．下列对这两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．赵诗首联写寒食节时家家户户插上柳枝，这标志着冬季已经过去，草木开始返青抽芽。 B．卢曲开篇写柴门边的犬吠，茅屋上的燕语，描绘了一幅物物相争、各显其能的天然画卷。 B.不是“物物相争、各显其能”，而是“物物相融，各安其位”的天然画卷。 C．两首作品都写到乡村人事，赵诗借典故写村民举家上坟，卢曲以发色不同写人物情态。 D．两首作品中“不管暮笳”的醉卧者和少女眼中“马上哦诗”者这两个人的情感截然不同。 2．这两首作品中，“梨花”所起的作用并不相同。请作简要分析。 [小题2]（1）赵诗以开放在山溪野径的“梨花‘和前句帝陵无人祭祀形成对比，表达了诗人轻名利、泄怨情和向往山村生活的心情。（2）卢曲把“梨花"比喻成白雪，写出了明媚的春光，表达作者对自然村野景物的喜爱之情和出游时的喜悦心情。 23-24高二上·广东广州·期末 冬柳 唐·陆龟蒙 柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。 正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。 咏柳 宋·曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）C.“曾诗与陆诗都是......均巧妙地将状物与哲思融为一体”错误。曾诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树，而是咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人，此诗将状物与哲理交融，含义深长，令人深思；而陆诗只是纯粹地吟咏大自然中的柳树，没有将状物与哲思融为一体。 [小题2]①陆诗中的“霜”，就是指自然界里的秋天的霜露，用霜来渲染天气的寒冷，让人感受到冬天早晨江边的寒冽、冷清。 ②曾诗把“秋霜”比作天地间的正义公道的力量，对那些得志一时的小人提出了严正的警告，天地间终有正义的审判，促人警醒。 A．曾诗中的柳树独具一格，与其他诗家描绘的柔美婉约的特点有所不同。 B．陆诗写了柳的所处位置和衰落形态，全诗动静结合，画面鲜明而生动。 C．曾诗与陆诗都是写柳树的七言绝句，均巧妙地将状物与哲思融为一体。 D．曾诗和陆诗中都未直接描绘“我”的形象，又处处透出“我”的存在。 2．两首诗均写到了“霜”，但其作用迥异。请结合诗句简要分析。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2023·浙江·二模 感遇（其二） 【唐】陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 感遇（其一） 【唐】张九龄 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折？ 【注】①兰若，指兰花和杜若，皆是草本植物。②芊蔚，草木茂盛。③朱蕤，红色的花。 1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） D.“写出兰花因山中隐者的观赏而心生喜悦之情”错误，“谁知林栖者，闻风坐相悦“意思是谁想到山林隐逸的高人，即那些引兰桂风致为同调的隐逸之士，闻到芬芳因而满怀喜悦。并不是兰花心生喜悦。 [小题2]（1）陈诗托物言志，诗人表面上以“幽独空林色"着力赞美兰若压倒群芳的风 姿，实则是借此比喻（象征）自己出众的才华，通过“白日晚”秋风生"‘尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，象征自己的年华流逝、理想破灭，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷。 （2）张诗写兰逢春而葳蕤，这是它的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人用兰比喻贤人君子的洁身自好，表达了不慕求虚荣、不求人知的品质及孤芳自赏，洁身自好，坚贞清高的气节，展现了恬淡从容、超脱物外的襟怀。 A．“幽独空林色”一句，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。 B．“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”，写出白天渐短、秋风吹拂的特点。 C．张诗一、二句对仗工整，“葳蕤”点出兰草迎春勃发之势，“皎洁”突显秋桂高洁之质。 D．张诗五、六句以“谁知”引出山中隐者，写出兰花因山中隐者的观赏而心生喜悦之情。 2．两首诗都写到了兰花，表达的情感并不相同，请简要分析。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2024·西藏拉萨·一模 一剪梅·游蒋山呈叶丞相① 辛弃疾 独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。 白石冈②头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊③。 【注】①蒋山：钟山。叶丞相：叶衡，主张抗金。②白石冈：词人和叶衡常游之处。③桃李无言，下自成蹊：出自《史记·李将军列传》。B. “兴致浓厚以至忘了归去”错误。借陶渊明《归去来兮辞》的首句“归去来兮”，说明叶衡即将离开建康奔赴京城，道出了送别友人的中心，借此表达了对朋友离别的不舍之情，并非表现了兴致浓厚以至忘了归去。 [小题2]①“柳"和“留”谐音，作者以“柳"表达思念之情，委婉含蓄。 ②借芳草”写“闲愁”，再以“萋萋”修饰，形象生动地表现出“闲愁"之多。 ③借“杨柳”芳草”两个意象描写景象，杨柳轻柔随风摇动，芳草茂盛春意盎然，作者以乐写哀，更加写出了心中的悲愁。 1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．空阔无边的钟山，孑然而立的词人，词的首句画面感非常强烈，形象鲜明。 B．虽然日暮天寒，但词人一边喝酒，一边探梅踏雪，兴致浓厚以至忘了归去。 C．词人运用《史记·李将军列传》中的典故，以李广写叶丞相，含称颂之意。 D．这首词语言清新朴实，而写景富有象征意味，又为这首词增添了婉约之美。 2．请简要分析这首词中“杨柳”“芳草”两个意象的作用。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ $$ 第二讲 古代诗歌鉴赏（二） 主观题技巧：事物形象与景物形象（意象） 【学生版】 一、诗歌的形象 诗歌作品中的人物、事物、自然景物和具体生活环境都是形象。 对于叙事诗而言，诗中的“____”和“____”是形象；对于写景诗、状物诗而言，诗中的“____”和“____”是形象；对于抒情诗而言，诗中的抒情对象（可以是____，也可以是____）就是形象。 二、意象与意境 （一）“意象” 意象是我国古典美学中的一个术语，“意”指的是创作主体的________________，“象”指的是作为创作客体的________________。就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 古诗中，作者所写之“____”，所咏之“____”即客观之“____”；而借景所抒之“____”，咏物所言之“____”，即主观之“____”。 因此在答题过程中，我们就可以凭借意象所传达的情感，进一步推测诗歌的情感了。 古诗词常见意象解析 8 学科网（北京）股份有限公司 一、树木类 1.松柏：傲霜斗雪、坚贞高洁。 2.竹子：性直、心空、节贞,比拟君子品德修养。竹子、竹林深为隐者所爱。 3.杨柳：“柳”谐音“留”,常作留客之意,又因柳丝柔长,风吹而缠绵难舍,故古人常折柳送别。 4.梧桐、芭蕉：离情别绪、孤独愁苦。 5.折桂：比喻科举及第。 6.怀橘：指孝顺双亲。典出《三国志》陆绩 二、花草类 1.咏絮：指女子工于吟咏,有非凡的才华。 2.黄叶：秋风萧瑟,落叶飘零,常给人凄凉孤独之感,故古典诗歌中黄叶常常是凋零或美人迟暮之意。 3.采薇：说的是伯夷、叔齐隐居山野,义不侍周的故事。借指隐居生活或坚守节操。 4.红豆：即相思豆,比喻男女爱情或朋友情谊。 5.芳草：屈原《离骚》以香草寄托高洁情怀；唐宋诗词中,常喻离别愁绪、思妇思征人；草枯草荣,也有惜时、叹人生苦短之意。 6.落花：代表生命的短暂,惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。 7.菊花：高洁隐士、坚韧顽强。 8.梅花：坚韧不拔、高洁脱俗、引领众芳（敢为天下先的勇气）。 三、鸟兽类 1.猿：哀愁凄厉。（思乡、怀人或迁谪之苦） 2.燕子：春光美好,惜春；爱情,思念情人；时事变迁,对昔盛今衰、人事代谢、国破家亡的感慨。 3.鹧鸪：鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”,容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 4.寒蝉(秋蝉)：悲凉。 5.鸿雁、雁字、雁足：雁每年秋季南迁,引起思乡怀亲之情和羁旅伤感。也常以鸿雁来指代书信。 6.哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。 7.沙鸥：漂泊无依的伤感。 8.乌鸦：荒凉凄清；也指小人、俗客、庸夫。 四、自然现象类 1.夕阳、斜阳、残阳：失落凄凉、漂泊沧桑。 2.白云：见月怀人，望云思友；自由不羁、洁白无瑕的隐者。 3.细雨、烟雾：(漂泊他乡等的)愁绪和郁闷。 4.月亮：思乡念亲。 5.流水：对时光流逝、愁绪绵长、历史变迁的感叹。 五、时令节日类 1.春：温暖、生命、兴盛；青春年华、男女情爱、美好理想等；叹惜红颜难驻、青春易逝,或惆怅佳偶不见、思虑前人,或追寻安憩的家园,或憧憬人生的理想,或关心国运时世,或叹惜功名。 2.秋：凄凉、愁怨和悲伤。 3.中秋：八月十五阖家赏月,思亲怀人。 4.重阳：九月初九,登高饮酒。 5.寒食节：清明前一天。传说晋国介子推隐居山中,晋文公用烧山之法逼他出来做官,介子推不出被烧死。晋文公为纪念介子推,在其死亡之日禁止举火,只吃冷食。“寒食”与冷清、萧条有关。 6.清明：祭祖扫墓。 （二）“意境” 诗人通过种种_______的创造和_______所构成的一种充满诗意的艺术境界叫做意境。 类型 常 见 的 意 象 术 语 活泼、热烈、繁华、喧闹 恬静、幽静、宁静、静谧、恬淡、澄清 孤寂、幽远、清冷、萧瑟、凄凉、悲凉、悲慨 壮阔、壮丽、空旷、高远、清远、雄浑 华丽、柔美、优美、明丽、清新、自然、质朴 三、景物形象 景物形象是指诗歌中描绘的________________和________________。 有单个景物形象，即________；也有由多个景物形象组合成的________。 诗中的景物形象是___________。中国古典诗歌中讲究“一切景语皆情语”所以我们在鉴赏景物形象的同时，往往要联系鉴赏_____________，这两者是一致的。 从高考命题来看，对景物形象的考查往往有两种类型：一是意境赏析题，二是意象作用题。 （一）意境赏析题的答题思路 将进酒① 唐·李贺 琉璃钟，琥珀浓，小槽酒真珠红。 烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。 吹龙笛，击鼍鼓②；皓齿歌，细腰舞。 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶③坟上土。 【注】①此诗为劝酒歌。吴企明以“红酒”为江南特产，认定诗为李贺唐宪宗元和十一年（816）南游时作。刘衍认为是李贺自抒怀抱，作于元和九年（814）告别长安友人时。②鼍（tuó）鼓：用鼍皮制作的鼓。鼍：扬子鳄。③刘伶：晋代沛国人，“竹林七贤”之一，以嗜酒著称，著有《酒德颂》。 1．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A．这首诗的前五句运用比喻、拟人等多种修辞手法，描写了一幅奇丽熏人的酒宴图，场面绚丽斑斓，有声有色，给读者极强烈的感官刺激。 B．中间四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造句上更加奇妙。仅十二字，就将音乐歌舞之美描写得尽态极妍。 C．诗人写花瓣随风如雨而落，真是令人目眩神迷的美。但每一秒的美丽，都是以死亡为代价的，何等奢侈的美丽！ D．结尾二句猛作翻转，出现了“坟上土”的惨淡形象，劝人们不要像刘伶一样终日醉酒，最后因酗酒而死。 2．有关乐府旧题《将进酒》的作品历来并不少见，但唯有诗仙李白和诗鬼李贺的诗作堪称佳品。请简要分析这两首诗在情感上的相同点和在意境上的不同点。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）意象作用题的答题思路 郡斋书事寄子履［注］ 欧阳修 使君居处似山中，吏散焚香一室空。 雨过紫苔唯鸟迹，夜凉苍桧起天风。 白醪酒嫩迎秋熟，红枣林繁喜岁丰。 寄语瀛洲未归客，醉翁今已作仙翁。 ［注］此诗于治平四年知亳州时作。子履，即陆子履，欧阳修的朋友，此时在亳州的临郡颍州为官，两人多有诗歌唱答。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联中“使君”是自指，“空”与“似山中”相照应，写出环境的冷清，奠定了全诗的感情基调。 B．颔联通过描绘紫苔上的鸟迹和夜晚苍桧在风中的声响，以有衬无，传达出诗人对安然闲暇时光的喜爱。 C．“瀛洲未归客”指陆子履，照应标题，同时又有赞美朋友落拓不羁、仙风道骨、潇洒出世的意味。 D．本诗是诗人与友人赠答之作，词句寻常平易，朴实恬淡，给人以亲切之感，更容易产生心灵共鸣。 2．颈联中“白醪”与“红枣”两个意象有什么作用？请结合全诗简要分析。。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、事物形象 事物形象，多指咏物诗或杂诗中的________。所谓物象，即被人格化了的描写对象。这些物象大多带有诗人的主观色彩，曲折地表现诗人的品格和思想感情。 （一）事物形象的分类 事物形象主要分为以下两类： 1．________________________________ 常见于________中，通过运用________________的手法，对某一事物的描绘来表达自己的理想和人格，以____喻____，言在此而意在彼。 如东汉刘桢的《赠从弟（其二）》“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”，诗人借________________，象征_____________________________________品格。 又如唐代虞世南的《蝉》“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”，诗人借________________________，象征________________________________________。 2．________________________________ 古诗词中有一些意象具有特定的含义， 如：“莲”与“_____”音同。如南朝乐府《西洲曲》“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”就借“莲”来表达________。 又如：杜鹃，也叫________，其啼声哀婉凄切，在古诗词中常用来表达哀怨、思归等情感。白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”，诗人借杜鹃的意象，表达谪居生活中的痛苦与无奈；李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗人借“________________”的典故，以杜鹃来寄托自己的________________________；文天祥《金陵驿二首·其一》中的“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”，诗人以杜鹃自比，表达了________________________________________________。 （二）鉴赏事物形象的答题思路 1.概括物象________________________ 提炼体现物象描写特征（________________________）的词语，概括其外在特点。 2.分析物象内涵 找出“物”与“人”品格的连接点，________________________________。 3.点出物象意义（社会属性） 依据物象内涵，注意联系诗人的经历或相关背景，点明诗人借助物象所抒发的________或表现的________________________________。 寒食①书事 [宋]赵鼎② 寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。 禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家③。 汉寝唐陵无麦饭④，山溪野径有梨花。 一樽径籍青苔卧，莫管城头奏暮笳。 [注]①寒食：在清明节前两天（一说前一天），寒食节，据传为纪念介子推而设立。②赵鼎：字元镇，因反对与金议和，被贬广东。③庞老家：指庞德公一家。庞德公，东汉襄阳人，隐居在岘山种田。此泛指一般平民百姓全家上坟事。④麦饭：用磨过的麦子连皮做成饭，用于祭祀。 ［双调·折桂令］寒食新野道中 ［元］卢挚 柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆①边，田家翁媪，鬓发如丝。 桑柘外秋千女儿，髻双鸦②斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。 ［注］①老瓦盆：指民间粗陋的酒器。②髻双鸦：即双髫，髻色黑如鸦羽，称鸦髻。 1．下列对这两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．赵诗首联写寒食节时家家户户插上柳枝，这标志着冬季已经过去，草木开始返青抽芽。 B．卢曲开篇写柴门边的犬吠，茅屋上的燕语，描绘了一幅物物相争、各显其能的天然画卷。 C．两首作品都写到乡村人事，赵诗借典故写村民举家上坟，卢曲以发色不同写人物情态。 D．两首作品中“不管暮笳”的醉卧者和少女眼中“马上哦诗”者这两个人的情感截然不同。 2．这两首作品中，“梨花”所起的作用并不相同。请作简要分析。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 23-24高二上·广东广州·期末 冬柳 唐·陆龟蒙 柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。 正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。 咏柳 宋·曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．曾诗中的柳树独具一格，与其他诗家描绘的柔美婉约的特点有所不同。 B．陆诗写了柳的所处位置和衰落形态，全诗动静结合，画面鲜明而生动。 C．曾诗与陆诗都是写柳树的七言绝句，均巧妙地将状物与哲思融为一体。 D．曾诗和陆诗中都未直接描绘“我”的形象，又处处透出“我”的存在。 2．两首诗均写到了“霜”，但其作用迥异。请结合诗句简要分析。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2023·浙江·二模 感遇（其二） 【唐】陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 感遇（其一） 【唐】张九龄 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折？ 【注】①兰若，指兰花和杜若，皆是草本植物。②芊蔚，草木茂盛。③朱蕤，红色的花。 1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“幽独空林色”一句，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。 B．“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”，写出白天渐短、秋风吹拂的特点。 C．张诗一、二句对仗工整，“葳蕤”点出兰草迎春勃发之势，“皎洁”突显秋桂高洁之质。 D．张诗五、六句以“谁知”引出山中隐者，写出兰花因山中隐者的观赏而心生喜悦之情。 2．两首诗都写到了兰花，表达的情感并不相同，请简要分析。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2024·西藏拉萨·一模 一剪梅·游蒋山呈叶丞相① 辛弃疾 独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。 白石冈②头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊③。 【注】①蒋山：钟山。叶丞相：叶衡，主张抗金。②白石冈：词人和叶衡常游之处。③桃李无言，下自成蹊：出自《史记·李将军列传》。 1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．空阔无边的钟山，孑然而立的词人，词的首句画面感非常强烈，形象鲜明。 B．虽然日暮天寒，但词人一边喝酒，一边探梅踏雪，兴致浓厚以至忘了归去。 C．词人运用《史记·李将军列传》中的典故，以李广写叶丞相，含称颂之意。 D．这首词语言清新朴实，而写景富有象征意味，又为这首词增添了婉约之美。 2．请简要分析这首词中“杨柳”“芳草”两个意象的作用。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ $$