精品解析：2024-2025学年河南省南阳市淅川县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024年秋期小学六年级期终质量检测 语文题本 第一部分　积累·运用 一、识字写字 1. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 曝晒 曝露 曝光 一曝十寒 B. 瞒哄 哄笑 起哄 一哄而散 C. 鲜明 新鲜 海鲜 鲜为人知 D. 写作 作息 作废 自作自受 2. 下列汉字的书写描述正确的一项是（ ） A. 书写“健”字的右半部分“建”时，先写“聿”，第四笔是“丨”。 B. 书写“迈”字时，先写“万”，第二笔是“丿”。 C. 书写“哉”时，先写“土”，第九笔是“丶” D. 书写“幽”时，先写“山”，“幽”字共9画。 3. 对王羲之《兰亭集序》（局部）书法评价不恰当的一项是（ ） A. 飘逸遒劲，挥洒自如，收放有度 B. 瘦硬挺拔，骨力遒劲，棱角分明。 C. 错落有致、浑然天成，清丽妍媚。 D. 疏密有致，匠心独运，婀娜多姿。 4. “书”在字典中有六种意思，以下词句中“书”的意思和“望湖楼醉书”的“书”意思相同的是（ ） 书shū①写字；记录；书写。②字体：楷～。③装订成册的著作：一本～。 ④书信：家～。⑤文件：证～|说明～。⑥姓。 A. 蜀中有杜处士，好书画。 B. 一封家书 C. 书上画着一盏吊着的电灯。 D. 书湖阴先生壁 5. 根据拼音和语境，规范正确地写出词语。 中国共产党智慧地应对cuò zōnɡ______复杂的国际局势，毫不tuì suō______，不断地为人民谋幸福、作ɡònɡ xiàn______……所以，她能yì lì______百年，让鲜红的旗帜高高飘扬。 6. 日积月累。 （1）【最美的风景在乡间】在淅川，我们看不到刘禹锡《浪淘沙》（其一）“__________，_________”的壮观景象，却能欣赏到孟浩然《过故人山庄》“___________，___________的乡村风光。 （2）【最美的情怀是担当】从李刚“祖宗疆土，当以死守，_______”，到鲁迅先生“我们从古以来，就有______的人，有拼命硬干的人，有_______的人，有舍身求法的人……”。中国人从来不缺家国情怀。 （3）【最美的姿态是阅读】本学期“快乐读书吧”，我们在阅读中感受到了“笑与泪，经历与成长”。这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。你最喜欢谁？为什么？ ________________________ 三、实践运用 9．选择题。（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上涂正确选项。） 7. 下列传统文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 B. 五音：宫、商、角、徵、羽 C. 五味：甜、酸、苦、辣、咸 D. 五彩：黄、绿、赤、黑、白 8. 下列没有展开联想和想象的句子是（ ） A. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国那样。 B. 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。 C. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 D. 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 9. 读下面语段，关注加点字，体会表达。下列说法不正确的是（ ） 浪漫是什么？是在中国空间站拍摄到的2025年的第一缕阳光；是“长征”“神舟”那一个个耳熟能详、浪漫神秘的名字；是巨大的火箭冲破夜空，瞬间点燃整个宇宙的激情；也是各种别出心裁的技术应用和无私奉献的探索精神。 A. 每个分句结构相似，句式整齐，富有节奏感。 B. 每个分句内容相关，集中突出了浪漫的含义。 C. 几个分句排列叙述，只丰富了内容，但没有增强表达效果。 D. 几个分句排列叙述，充分表达了对中国航天的赞美。 10. 下列句子，与课文中完全一致的一项是（ ） A. 老汉突然从队伍里揪出一个小伙子，冲上前，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”《桥》 B. 如果不加节约地开采，必将加速地球上矿产资源枯竭。《只有一个地球》 C. 地球之外是否有无生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。《宇宙生命之谜》 D. 他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。《我的战友邱少云》 11. 小峰家住温泉镇。周日，他和同学们约好7：00出发去怡园，他们想尽可能多玩一会儿。请你参考下图，帮她选择最恰当的公交车是（只填ABCD）（ ） 12. 早晨，明明和爸爸一起出门赏风景，他们最不可能看到的景象是（ ） A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 B. 移舟泊烟渚，日暮客愁新 C. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 13. 对下面这段话的观点概括得最准确的一项是（ ） 壶里水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。 A. 瓦特、牛顿都是好奇的人。 B. 有好奇心的人，凡事都爱问个为什么。 C. 好奇心是发明创造的源泉。 D. 请保持一颗好奇心。 14. 丁丁读完推荐的书目后，整理创作素材，做了阅读笔记，有误的一项是（ ） A. B. C. D. 15. 梳理探究。 （1）请你从观看的电视内容想开去，结合生活经验，把下面的倡议书补充完整，写出两点建议。 “传承中国精神”倡议书 同学们： 2024年，中国嫦娥6号登月，携手4国月背采样月壤，“中国制造”在巴黎奥运会大放光彩，神舟十九号发射圆满成功，科技突破创新，中国精神也将不断绵延。了更好地传承中国精神，展现中国力量，我们向全校同学发出倡议，让我们努力做到以下几点： 1、___________________ 2、___________________ 亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 淅川县全体少先队员 2024年12月31日 （2）请你从“点面结合”的角度赏析文中画“ ”的句子。 ①每逢过年，所有人都从各地赶回来，此时的四合院是最为热闹的。②人们个个都忙得不可开交。③年轻人忙着张灯结彩贴“福”字，小孩们忙着在院子里玩耍放鞭炮，老人们忙着在屋里张罗一大桌子的饭菜。④只要有人呼一声，大家都会闻声过来一起帮忙打下手，有说有笑其乐融融。⑤忙完了，大家便一起闲坐在庭院里聊着家常看着春晚，一派和谐。 _______________________ 第二部分　阅读·鉴赏 阅读小古文，完成小题。 负荆请罪 蔺相如既为上卿，位在廉颇之上。颇不悦，欲辱之。相如避而不见。语人曰：“秦所以①不敢加兵于赵者，畏吾两者也。今若因私而斗，何以安国？”颇闻之，肉袒②负荆，至相如门谢罪。卒③为刎④颈之交。 【注释】①所以：……的原因。②袒：露出。③卒：到底，终于。④刎（wěn）：割。 16. 把文中的画线句翻译成现代汉语。 今若因私而斗，何以安国？ _________________ 17. 课文《伯牙鼓琴》中，锺子期能从琴声中了解伯牙的心意。伯牙志在高山，锺子期夸赞：“善哉乎鼓琴，_________。”人们用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。在《负荆请罪》中，廉颇听到蔺相如的解释后，“________”，到蔺相如的家里请罪，两人最终成了同生死、共患难的朋友。文中称这样的朋友为“_______”。 18. 从下列两题中任选一题作答。 （1）读了这则故事，大家对“什么是真正的友谊”展开了讨论，请发表你的意见。 _____________________ （2）结合文章内容谈谈你从这个故事中得到的启发。 __________________ 读下面的文章，完成小题。 ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿多人生活在对健康十分有害的环境中。 ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20-300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨。目前地球上已有10%的监测河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。 ⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切，人类都被追究为罪魁祸首！这就是地球的最大不幸——人满为患！生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活80亿人口，而到21世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛！ ⑥无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。60年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！” 19. 理解文章内容，把握文章结构，填空。 20. 从所读的内容想开去，读了第②自然段可以想到生活中___________的现象，针对这一现象，我能设计一条宣传标语：__________________。 21. 第③自然段主要运用了_______的说明方法，它的作用是_________________。 22. 从文中“孤岛”“伟大而美丽”“微小而脆弱”这些词，你分别读出了什么？写一写。 _______________ 23. 下图是我国2007年和2017年生态环境的对比图，看图回答问题：请你结合具体数据写出你的发现？ ____________________ 读下面的文章，完成小题。 背向大地的爱 ①父亲带着7岁的女儿去十里之外的村子走亲戚，下车时阴沉的天色变得越来越黑，雷声伴着狂风隆隆滚过天际。 ②女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕!”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”他在对女儿说话的同时，脚下不停地狂奔。 ③一道雪亮的闪电划过，在闪电的强光里，他看到一个巨大的黑色烟柱飞速移来--龙卷风!他大惊，本能地想要加快脚步。但一刹那间，他觉得脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘的。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨! ④“爸爸，我怕!”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一样自由飞翔吗？我们正跟许多小鸟一起飞翔呢。现在紧闭眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只……” ⑤他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多长时间，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。 ⑥突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，是电缆!他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆!他就这样单手悬吊着支撑父女两人的重量。 ⑦天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打战，后背正在滴答流血。最要命的是，睡着后的女儿不自觉地放松抱紧父亲的双手。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜呓语着，他笑了。 ⑧父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美呀!” ⑨有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉，因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。” ⑩他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。” 24. 根据文章内容，梳理情节，完成表格。 25. 第⑥自然段开始出现的“电缆”情节，下列描述不恰当的一项是（ ） A. “电缆”的出现，给当时身处绝境的父女俩一次生命的转机，给了活下去的希望。 B. “电缆”是串联故事前后的重要因素，推动了故事情节的发展。 C. “电缆”让父亲受了伤最终导致重度脑震荡。 D. “电缆”是联结父亲与女儿之间“爱”的依托。 26. 文中画“ ”的句子，运用了比喻修辞手法，形象地写出了_____________。 27. 文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用？理解错误的是（ ） A. 写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。 B. 写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。 C. 是本文的线索。 D. 点明了本文的主旨。 28. 文中的父亲在危难时处处想着自己的女儿，而在《桥》一课中，老支书在灾难面前把自己的儿子从逃生的队伍里揪出来。你怎么看待这两位父亲？说说你的想法。 ___________________ 第三部分　表达·交流 29. 题目：______就是幸福 提示：有人认为取得成功幸福，有人认为帮助别人是幸福，也有人认为得到关爱是幸福……请以“______就是幸福”为题，写一篇习作。 要求：①把题目补充完整，不少于500字；②围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写；③把事情写具体，表达出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期小学六年级期终质量检测 语文题本 第一部分　积累·运用 一、识字写字 1. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 曝晒 曝露 曝光 一曝十寒 B. 瞒哄 哄笑 起哄 一哄而散 C. 鲜明 新鲜 海鲜 鲜为人知 D. 写作 作息 作废 自作自受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．pù/ pù/bào/pù； B．hǒng/hōng/hòng/hònɡ； C．xiān/xiān/ xiān/xiǎn； D．zuò/zuò/zuò/zuò； 故选D。 2. 下列汉字的书写描述正确的一项是（ ） A. 书写“健”字的右半部分“建”时，先写“聿”，第四笔是“丨”。 B. 书写“迈”字时，先写“万”，第二笔是“丿”。 C. 书写“哉”时，先写“土”，第九笔是“丶” D. 书写“幽”时，先写“山”，“幽”字共9画。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写笔画。 A．“健”是左右结构，笔顺规则是先左后右，书写右半部分“建”时，先写“聿”，再写“廴”，笔顺：撇、竖、横折、横、横、横、横、竖、横折折撇、捺。共10画，第四笔是：一。 B．“迈”是半包围结构，笔顺规则是先内后外，先写“万”，再写“辶”，笔顺：横、横折钩、撇、点、横折折撇、捺，第二笔是：𠃌。 D．“幽”是半包围结构，先写中间后写外面，共9画，笔顺：竖、撇折、撇折、点、撇折 、撇折、点、竖折、竖。 故选C。 3. 对王羲之《兰亭集序》（局部）书法评价不恰当的一项是（ ） A. 飘逸遒劲，挥洒自如，收放有度。 B. 瘦硬挺拔，骨力遒劲，棱角分明。 C. 错落有致、浑然天成，清丽妍媚。 D. 疏密有致，匠心独运，婀娜多姿。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查书法作品。 ‌王羲之的《兰亭集序》是其行书作品的代表，以其流畅的笔法、疏朗的布局和飘逸的风格而著称‌。其书法作品中，行笔挥洒自如，收放有度，点画从容不迫而神气内敛，这是其书法的一大特点‌。布局上，作品错落有致、浑然天成，风格清丽妍媚，字外有耐人回味的意趣‌。在章法上，作品疏密有致，匠心独运，流露出一种潇洒俊逸的风度，字体飘逸遒劲，婀娜多姿‌。 A．“飘逸遒劲，挥洒自如，收放有度”准确地描述了王羲之《兰亭集序》的书法特点，与上述分析相符‌。 B．“瘦硬挺拔，骨力遒劲，棱角分明”这一描述，更符合楷书的特点，与王羲之《兰亭集序》的行书风格不符。特别是“瘦硬挺拔”和“棱角分明”这两点，与行书流畅、圆润的特点相去甚远‌。 C．“错落有致、浑然天成，清丽妍媚”同样符合王羲之《兰亭集序》的书法风格，与上述分析一致‌。 D．“疏密有致，匠心独运，婀娜多姿”也是对其书法特点的恰当描述，与上述分析相吻合‌。 故选Ｂ。 4. “书”在字典中有六种意思，以下词句中“书”的意思和“望湖楼醉书”的“书”意思相同的是（ ） 书shū①写字；记录；书写。②字体：楷～。③装订成册的著作：一本～。 ④书信：家～。⑤文件：证～|说明～。⑥姓。 A. 蜀中有杜处士，好书画。 B. 一封家书 C. 书上画着一盏吊着的电灯。 D. 书湖阴先生壁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “望湖楼醉书”意思为：喝醉酒之后所书写的诗句。“书”是动词，意思是“书写”或“写文章”。 A．“蜀中有杜处士，好书画”意思为：在四川有个姓杜的隐士，非常喜爱书画‌。“书”名词，书画。 B．“一封家书”意思为：一份来自家中的书信。“书”名词，书信。 C．“书上画着一盏吊着的电灯”意思为：书中有点灯的绘画。“书”名词，装订成册的著作。 D．“书湖阴先生壁”意思为：在石壁题写对湖阴先生的怀念。“书”是动词，意思是书写、题写。 故选D。 5. 根据拼音和语境，规范正确地写出词语。 中国共产党智慧地应对cuò zōnɡ______复杂的国际局势，毫不tuì suō______，不断地为人民谋幸福、作ɡònɡ xiàn______……所以，她能yì lì______百年，让鲜红的旗帜高高飘扬。 【答案】 ①. 错综 ②. 退缩 ③. 贡献 ④. 屹立 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“综”“退”“缩”“献”“屹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 6. 日积月累。 （1）【最美的风景在乡间】在淅川，我们看不到刘禹锡《浪淘沙》（其一）“__________，_________”的壮观景象，却能欣赏到孟浩然《过故人山庄》“___________，___________的乡村风光。 （2）【最美的情怀是担当】从李刚“祖宗疆土，当以死守，_______”，到鲁迅先生“我们从古以来，就有______的人，有拼命硬干的人，有_______的人，有舍身求法的人……”。中国人从来不缺家国情怀。 （3）【最美的姿态是阅读】本学期“快乐读书吧”，我们在阅读中感受到了“笑与泪，经历与成长”。这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。你最喜欢谁？为什么？ ________________________ 【答案】 ①. 九曲黄河万里沙 ②. 浪淘风簸自天涯 ③. 绿树村边合 ④. 青山郭外斜 ⑤. 不可以尺寸与人 ⑥. 埋头苦干 ⑦. 为民请命 ⑧. 雨来。因为他用他那弱小身躯及不平凡的智慧与勇敢，立下了一次又一次的战功，为共产主义事业做出了自己的一份贡献，正因为有雨来这样的小英雄，才有我们现在安定的生活。 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句、名人警句、阅读的掌握。 （1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自刘禹锡《浪淘沙》，意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 “绿树村边合，青山郭外斜。”出自孟浩然《过故人山庄》，意思是：翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。 （2）书写时注意“与”“埋”“苦”“民”“命”的正确写法。 （3）本题中在回答“最喜欢的主人公”时，需要回忆并选出一个印象最深刻的角色。关键在于找到一个能够触动你的内心，并与你有所共鸣的主人公。然后结合书中的情节和人物特点，分析自己的感受。可以从主人公的性格特征、面临的挑战、克服困难的过程、最终的成就等方面进行阐述。如：我最喜欢阿廖沙。他是《童年》中的主人公，他出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里。后来外祖父破产，十岁就在社会上流浪，当过各种杂工。他能勇敢的面对生活中的不幸，值得我敬佩。 三、实践运用 9．选择题。（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上涂正确选项。） 7. 下列传统文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 B. 五音：宫、商、角、徵、羽 C. 五味：甜、酸、苦、辣、咸 D. 五彩：黄、绿、赤、黑、白 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 D．五彩指的是中国古代的五种基本颜色，即青、黄、赤、白、黑，而不是黄、绿、赤、黑、白。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。 故选D。 8. 下列没有展开联想和想象的句子是（ ） A. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国那样。 B. 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。 C. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 D. 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解。 A．结合“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国那样”中的“就像”可知，这一句话是作者产生的联想，写出了小丘的线条的柔美。结合“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”可知，作者把“花”想象成了“星星”。 B．结合“今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。”可知，这是作者亲眼所见到实景。 C．结合“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”可知，作者把“花”想象成了“亲友间的礼品”“婚礼的冠冕”“生者赠予死者的祭献”。 D．结合“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”和课文可知，这是听到音乐后展开联想描述大海与月亮的景象。 故选B。 9. 读下面语段，关注加点字，体会表达。下列说法不正确的是（ ） 浪漫是什么？是在中国空间站拍摄到的2025年的第一缕阳光；是“长征”“神舟”那一个个耳熟能详、浪漫神秘的名字；是巨大的火箭冲破夜空，瞬间点燃整个宇宙的激情；也是各种别出心裁的技术应用和无私奉献的探索精神。 A. 每个分句结构相似，句式整齐，富有节奏感。 B. 每个分句内容相关，集中突出了浪漫的含义。 C. 几个分句排列叙述，只丰富了内容，但没有增强表达效果。 D. 几个分句排列叙述，充分表达了对中国航天的赞美。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查赏析词语的作用。 C．分句的排列叙述不仅丰富了内容，还通过整齐的句式和相似的结构增强了表达效果，使得整个语段更加有力、有节奏感。分句使用整齐的句式和相似的结构，使表达更具层次感和力度，加强了表述的效果，并且通过具体事例的组合，更加生动地展现了浪漫与中国航天的魅力。 故选C。 10. 下列句子，与课文中完全一致的一项是（ ） A. 老汉突然从队伍里揪出一个小伙子，冲上前，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”《桥》 B. 如果不加节约地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。《只有一个地球》 C. 地球之外是否有无生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。《宇宙生命之谜》 D. 他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。《我的战友邱少云》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对课文的理解。 A．有误。课文原句：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” B．有误。课文原句：如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 C．有误。课文原句：地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。 故选D。 11. 小峰家住温泉镇。周日，他和同学们约好7：00出发去怡园，他们想尽可能多玩一会儿。请你参考下图，帮她选择最恰当的公交车是（只填ABCD）（ ） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查综合实践能力。 结合题干“小峰家住温泉镇。周日，他和同学们约好7：00出发去怡园”，可知，发车时间应在7：00前。 通过观察图片可知，65路首班车发车时间是9：00，故排除。77路不经过温泉镇，故排除。若坐86路至怡园共有四个站的路程；坐763路有6个站的路程；故坐86路最近，最省时间，最恰当的是乘坐86路。 故选A。 12. 早晨，明明和爸爸一起出门赏风景，他们最不可能看到的景象是（ ） A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 B. 移舟泊烟渚，日暮客愁新 C. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对古诗的理解。 A．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》翻译：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。这是描写夏天的景象。 B．“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自唐代孟浩然《宿建德江》翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。这是描写日暮的风景，明明和爸爸一起出门赏风景，是看不到景象的。 C．“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”出自宋代朱熹《春日》翻译：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。这是描写春天的景象。 D．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石《书湖阴先生壁二首》翻译：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。这是描写夏季的景象。 13. 对下面这段话的观点概括得最准确的一项是（ ） 壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。 A. 瓦特、牛顿都是好奇的人。 B. 有好奇心的人，凡事都爱问个为什么。 C. 好奇心是发明创造的源泉。 D. 请保持一颗好奇心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概括段落大意。 通过读句子“只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。”和“只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。”这是介绍了两个事例：瓦特发明了蒸汽机，牛顿发现了万有引力，他们都是以好奇心为前提获胜的成就，说明好奇心是发明创造的源泉。 故选C。 14. 丁丁读完推荐的书目后，整理创作素材，做了阅读笔记，有误的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课外阅读的掌握。 A．根据“整理的阅读笔记”可知，《小英雄雨来》中雨来“掩护交通员李大叔和鬼子英勇斗争”表现他热爱祖国、机智、勇敢的品质，与“乐观”不符。 故选A。 15. 梳理探究。 （1）请你从观看的电视内容想开去，结合生活经验，把下面的倡议书补充完整，写出两点建议。 “传承中国精神”倡议书 同学们： 2024年，中国嫦娥6号登月，携手4国月背采样月壤，“中国制造”在巴黎奥运会大放光彩，神舟十九号发射圆满成功，科技突破创新，中国精神也将不断绵延。为了更好地传承中国精神，展现中国力量，我们向全校同学发出倡议，让我们努力做到以下几点： 1、___________________ 2、___________________ 亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 淅川县全体少先队员 2024年12月31日 （2）请你从“点面结合”的角度赏析文中画“ ”的句子。 ①每逢过年，所有人都从各地赶回来，此时的四合院是最为热闹的。②人们个个都忙得不可开交。③年轻人忙着张灯结彩贴“福”字，小孩们忙着在院子里玩耍放鞭炮，老人们忙着在屋里张罗一大桌子的饭菜。④只要有人呼一声，大家都会闻声过来一起帮忙打下手，有说有笑其乐融融。⑤忙完了，大家便一起闲坐在庭院里聊着家常看着春晚，一派和谐。 _______________________ 【答案】 ①. 确立报国的崇高志向，并为之努力学习。 ②. 树立起传承中国精神的责任感和使命感。 ③. ③“年轻人忙着张灯结彩贴“福”字，小孩们忙着在院子里玩耍放鞭炮，老人们忙着在屋里张罗一大桌子的饭菜。”这是“点”的描写。②“人们个个都忙得不可开交” ④“只要有人呼一声，大家都会闻声过来一起帮忙打下手，有说有笑其乐融融” ⑤“忙完了，大家便一起闲坐在庭院里聊着家常看着春晚，一派和谐”这是“面”的描写。“点面结合”的写法可以使文章内容更加丰富和生动，通过具体的事例或细节，让读者更容易产生 共鸣和兴趣。其次点面结合有助于突出文章的中心思想，使读者对文章的主题有更深入的理解。 【解析】 【详解】本题考查倡议书与描写手法赏析。 （1）中国精神包含科技创新精神、团结奋斗精神等。像嫦娥六号登月、神舟十九号发射体现的是勇于探索、科技创新的精神；“中国制造”在奥运会发光体现了团结协作、追求卓越的精神。写倡议时，如从学习层面，可建议同学们学习中国历史文化和科技知识，增强对中国精神的理解；从实践层面，鼓励同学们在生活中培养艰苦奋斗、勇于创新等品质，比如在学习上遇到难题不放弃，积极参加科技创新活动等。 示例： 1、主动学习中国历史文化知识，了解先辈们的奋斗历程和伟大精神，增强民族自豪感和认同感。 2、在日常生活和学习中，勇于面对困难和挑战，发扬艰苦奋斗精神，努力提升自己的能力和素质。 （2）“点面结合”是文学创作中常用手法，“面” 是对整体情况、氛围等的概括性描述，给人整体印象；“点”是对具体细节、个体等的详细刻画，让内容更生动具体。 第③句是“点”的描写，它从不同人群出发，具体描绘年轻人忙着张灯结彩贴“福”字、小孩在院子里玩耍放鞭炮、老人在屋里张罗饭菜，通过这些细致入微的描述，让读者清晰看到不同角色的活动，使画面鲜活起来，仿佛能看到年轻人的忙碌、孩子的欢乐、老人的操劳，增强了场景的真实感和感染力。第②句“人们个个都忙得不可开交”是对过年时四合院里人们状态的整体概括，呈现出一种忙碌的整体氛围，让读者先对场景有大致认知。是“面”的描写。第④句“只要有人呼一声，大家都会闻声过来一起帮忙打下手，有说有笑其乐融融”，从整体上描述人们之间相互协作、氛围融洽的状态，是对热闹和谐氛围的进一步渲染。是“面”的描写。第⑤句“忙完了，大家便一起闲坐在庭院里聊着家常看着春晚，一派和谐”，描绘了忙碌之后众人的状态，是对整体场景的后续补充，展现出一种和谐、温馨的整体氛围。是“面”的描写。这三句“面”的描写与第③句“点”的描写相互配合，“面”为“点”提供整体背景，“点”为“面”增添细节和生动性，使读者既能感受到过年时四合院热闹、和谐、温馨的整体氛围，又能看到具体的活动场景，给人留下深刻印象。 第二部分　阅读·鉴赏 阅读小古文，完成小题。 负荆请罪 蔺相如既为上卿，位在廉颇之上。颇不悦，欲辱之。相如避而不见。语人曰：“秦所以①不敢加兵于赵者，畏吾两者也。今若因私而斗，何以安国？”颇闻之，肉袒②负荆，至相如门谢罪。卒③为刎④颈之交。 【注释】①所以：……的原因。②袒：露出。③卒：到底，终于。④刎（wěn）：割。 16. 把文中的画线句翻译成现代汉语。 今若因私而斗，何以安国？ _________________ 17. 课文《伯牙鼓琴》中，锺子期能从琴声中了解伯牙的心意。伯牙志在高山，锺子期夸赞：“善哉乎鼓琴，_________。”人们用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。在《负荆请罪》中，廉颇听到蔺相如的解释后，“________”，到蔺相如的家里请罪，两人最终成了同生死、共患难的朋友。文中称这样的朋友为“_______”。 18. 从下列两题中任选一题作答。 （1）读了这则故事，大家对“什么是真正的友谊”展开了讨论，请发表你的意见。 _____________________ （2）结合文章内容谈谈你从这个故事中得到的启发。 __________________ 【答案】16. 现在如果因此私下争斗，如何安定国家？ 17. ①. 巍巍乎若太山 ②. 高山流水 ③. 肉袒负荆 ④. 刎颈之交 18. ①. 真正的朋友是能够相互理解，彼此支持，彼此有着共同的价值观和理想。 ②. 廉颇至相如门谢罪，告诉我们犯错后要勇于承认错误。 【解析】 【导语】《负荆请罪》讲述了蔺相如高风亮节、以国为重的品德，以及廉颇知错能改、勇于承担的故事。蔺相如升任上卿，廉颇不满，意图侮辱，蔺相如为国忍让。蔺相如的宽容和机智避免了赵国的内斗。廉颇最终体悟，并负荆请罪，两人成为同生死、共患难的刎颈之交。故事突显了国士间的忠诚与友谊，发人深省，充分展示了古人高尚的品德与智慧。 【16题详解】 本题考查翻译句子。 句中重点词有：若，如果；以，用。“今若因私而斗，何以安国？”的句意为：现在如果因为个人的私怨而争斗，又凭什么来使国家安定呢？ 【17题详解】 本题考查默写文言文、以及成语的掌握。 书写时注意“巍”“乎”的正确写法。 人们常用“高山流水”这个成语来比喻知音难觅或乐曲的高妙与动人，它源于这个故事，象征着伯牙与锺子期之间深厚的知音情谊。 从“颇闻之，肉袒负荆，至相如门谢罪。 卒为刎颈之交。”可知，廉颇在听到蔺相如解释后，深感自己的狭隘与错误，于是“肉袒负荆”，即光着上身背着荆条，以此表示自己的诚意和悔过之心，到蔺相如的家里去请罪。蔺相如的宽容与大度，以及廉颇的知错能改，最终使两人成为了同生死、共患难的朋友。文中称这样的朋友为“刎颈之交”，意味着他们之间的友情坚如金石，可以为了对方付出一切，甚至生命。 【18题详解】 本题考查对内容的理解以及口语交际能力。 （1）围绕话题“什么是真正的友谊”发表自己对友谊的看法即可，如：真正的友谊是一种基于相互理解、尊重、信任和支持的深厚情感。它让我们在人生的旅途中不再孤单，让我们勇敢地面对生活的风雨。愿我们都能珍惜身边的真朋友，共同书写人生的美好篇章。 （2）结合文章内容，把自己从内容中获得的启发说出来即可，如：廉颇一开始因为误解和嫉妒而想要羞辱蔺相如，但当他意识到自己的错误后，能够放下身段，亲自到蔺相如家中请罪，这种勇气和谦逊让人敬佩。这启示我们，在人际交往中，难免会有误解和冲突，关键在于我们能否以开放的心态去倾听对方的解释，勇于承认自己的错误，并采取措施去弥补和修复关系。这个故事告诉我们要学会宽容，不计较个人恩怨，从国家利益出发，顾全大局，同时也要学会谦逊和勇于承认错误。 【点睛】参考译文：蔺相如已经担任上卿，位置在廉颇之上。廉颇不高兴，他想要侮辱蔺相如一番。蔺相如知道后，时常避开与廉颇会面。蔺相如对别人说：“秦王不敢加兵来打赵国的原因是怕我们两个。如果我们因私争斗，怎么保卫国家？”廉颇听说了，裸露着上身，背负荆条，来到蔺相如门前请罪。两个人最终结成誓同生死的好朋友。 读下面的文章，完成小题。 ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿多人生活在对健康十分有害的环境中。 ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20-300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。 ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨。目前地球上已有10%的监测河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。 ⑤从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切，人类都被追究为罪魁祸首！这就是地球的最大不幸——人满为患！生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活80亿人口，而到21世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛！ ⑥无须再说地球的不幸，让我们用欧文的话结束全文。60年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！” 19. 理解文章内容，把握文章结构，填空 20. 从所读的内容想开去，读了第②自然段可以想到生活中___________的现象，针对这一现象，我能设计一条宣传标语：__________________。 21. 第③自然段主要运用了_______的说明方法，它的作用是_________________。 22. 从文中“孤岛”“伟大而美丽”“微小而脆弱”这些词，你分别读出了什么？写一写。 _______________ 23. 下图是我国2007年和2017年生态环境的对比图，看图回答问题：请你结合具体数据写出你的发现？ ____________________ 【答案】19. ①空气污染 ②海洋污染（水源污染） ③原因 20 ①. 人们乱砍乱伐 ②. 保护森林资源，共建绿色家园 21. ①. 列数字 ②. 用具体的数字进一步说明全世界每年要产生的有害废物非常多，对空气造成严重污染。 22. “孤岛”说明宇宙中目前为止适合人类生活的星球就只有地球。“伟大而美丽”说明地球非常美丽并适合人类生存。“微小而脆弱”告诉我们要保护地球，珍惜地球。##地球是人类唯一的家园，然而人类的行为却对地球的环境造成了巨大的破坏，我们要好好保护地球，保护人类的家园。 23. 不管是绿化覆盖率，污水处理率还是生活垃圾无害化处理率，它们的比率都在上升，人们开始保护环境，保护地球。 【解析】 【导语】这篇文章从生态环境的恶化入手，描述了人类不当行为对地球造成的严重影响。通过对森林砍伐、污染物排放、水资源污染等具体事例的罗列和数据展示，文章成功引起了读者对地球环境问题的关注。同时，文章深刻批判了人类作为生态破坏罪魁祸首的地位，呼吁人类珍惜地球这一唯一的“孤岛”。结尾引用宇航员的言论，进一步强化了对地球保护的紧迫感和责任感。文章结构清晰，论据充分，感召力强。 【19题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 从第②段“地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20-300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。”可知，“不幸”的状况有：严重污染了空气；从第④段“目前地球上已有10%的监测河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。”可知，“不幸”的状况有水源被污染。 从第⑤段“从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切，人类都被追究为罪魁祸首！”可知，人类是“不幸”的罪魁祸首，这是从“不幸”的原因方面分析。 【20题详解】 本题考查对内容的理解以及拟定宣传标语。 从第②段“森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。”可知，该段主要描述了地球森林面积的急剧减少，从原有的占陆地三分之二的76亿公顷减少到20世纪80年代的不足28亿公顷，并且每年还在以惊人的速度消失。这一描述揭示了人类对自然资源的过度开发和破坏，导致地球环境的恶化。可以联想到生活中常见的乱砍滥伐现象。例如，在城市扩张、农业开发等过程中，大量树木被砍伐，导致森林面积减少，生态环境遭到破坏。此外，一些地区还存在非法砍伐、盗伐林木等问题，进一步加剧了森林资源的破坏。 设计宣传标语。针对乱砍滥伐现象，可以设计一条简洁明了、易于传播的宣传标语。例如：“保护森林，就是保护我们自己的家园！”“珍爱绿色，从拒绝乱砍滥伐做起！” 【21题详解】 本题考查对说明方法作用的掌握。 从“3.3亿吨有害废物”、“200万吨铅”、“7800吨砷”可知，句子运用列数字的说明方法，通过列出具体的数字，读者能够更清晰地了解地球环境面临的严峻挑战，从而增强对环境保护的紧迫感和责任感。这种说明方法使得文章的内容更加有说服力，有助于读者形成对地球环境现状的准确认识。 【22题详解】 本题考查对词语的理解。 孤岛：这个词强调了地球在茫茫宇宙中的独特性和孤立性。它意味着地球是人类唯一适合生存的星球，没有其他可替代的选择。这凸显了保护地球环境的重要性，因为一旦地球遭受破坏，人类将无处可逃，面临生存的危机。同时，“孤岛”也暗示了人类应该更加珍惜和爱护这个唯一的家园，共同努力维护其生态平衡和可持续发展。 伟大而美丽：这两个词描绘了地球壮丽和迷人之处。地球以其广袤的陆地、浩瀚的海洋、多样的生物和丰富的自然资源，展现了其伟大的生命力和创造力。同时，地球的自然景观和生态系统也呈现出无尽的美丽，令人叹为观止。这些特点提醒我们，地球是一个值得敬畏和珍惜的星球，我们应该以更加敬畏和爱护的态度对待它。 微小而脆弱：与“伟大而美丽”形成鲜明对比的是，“微小而脆弱”揭示了地球在宇宙中的渺小和易受伤害的一面。尽管地球在人类的眼中是如此庞大和强大，但在宇宙的尺度上，它只是一个微不足道的存在。同时，地球的环境和生态系统也非常脆弱，容易受到人类活动的影响和破坏。这提醒我们，我们应该以更加谨慎和负责任的态度对待地球，避免对其造成不可逆转的损害。 【23题详解】 本题考查分析关键信息的能力。 从对比图可以发现，2007年至2017年间，我国生态环境有了显著改善。绿化覆盖率从36.5%提升到45.9%；污水处理率从62.87%提高到94.54%；生活垃圾无害化处理率从62.03%上升到97.74%。通过数据的对比分析，可以看出绿化覆盖率、污水处理率以及生活垃圾无害化处理率均有大幅度提升，说明我国在改善生态环境和加强环境治理方面取得了显著成效。 读下面的文章，完成小题。 背向大地的爱 ①父亲带着7岁的女儿去十里之外的村子走亲戚，下车时阴沉的天色变得越来越黑，雷声伴着狂风隆隆滚过天际。 ②女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕!”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”他在对女儿说话的同时，脚下不停地狂奔。 ③一道雪亮的闪电划过，在闪电的强光里，他看到一个巨大的黑色烟柱飞速移来--龙卷风!他大惊，本能地想要加快脚步。但一刹那间，他觉得脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘的。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨! ④“爸爸，我怕!”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一样自由飞翔吗？我们正跟许多小鸟一起飞翔呢。现在紧闭眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只……” ⑤他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多长时间，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。 ⑥突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，是电缆!他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆!他就这样单手悬吊着支撑父女两人的重量。 ⑦天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打战，后背正在滴答流血。最要命的是，睡着后的女儿不自觉地放松抱紧父亲的双手。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜呓语着，他笑了。 ⑧父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美呀!” ⑨有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉，因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。” ⑩他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。” 24. 根据文章内容，梳理情节，完成表格。 25. 第⑥自然段开始出现的“电缆”情节，下列描述不恰当的一项是（ ） A. “电缆”的出现，给当时身处绝境的父女俩一次生命的转机，给了活下去的希望。 B. “电缆”是串联故事前后的重要因素，推动了故事情节的发展。 C. “电缆”让父亲受了伤最终导致重度脑震荡。 D. “电缆”是联结父亲与女儿之间“爱”的依托。 26. 文中画“ ”的句子，运用了比喻修辞手法，形象地写出了_____________。 27. 文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用？理解错误的是（ ） A. 写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。 B. 写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。 C. 是本文的线索。 D. 点明了本文的主旨。 28. 文中的父亲在危难时处处想着自己的女儿，而在《桥》一课中，老支书在灾难面前把自己的儿子从逃生的队伍里揪出来。你怎么看待这两位父亲？说说你的想法。 ___________________ 【答案】24. ①吸入高空时 ②搂着女儿狂奔 ③他搂紧女儿，拼尽力气抓住电缆 ④搂紧女儿，背朝大地自由落下 25. C 26. 写出了自己在龙卷风中的状态，突出了龙卷风的威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。 27. C 28. 本文中的父亲为了保护女儿，成了一个“背朝大地面向天空的自由落体”，这让我们看到了一位父亲对自己的女儿深沉的爱。《桥》一文中的父亲，是一名伟大的共产党员，当危险来临时，群众的生命是放在第一位的，但是当指有他们两的危急关头，父亲还是把生的希望留给了儿子，也体现了父亲的舐犊情深。 【解析】 【导语】这篇文章通过父亲在龙卷风中舍己救女的感人事迹，展现了父爱深沉伟大的主题。以紧张的故事情节和细腻的心理描写，刻画了父亲在生死关头的坚韧和无私。他用背朝大地的姿态保护女儿，将个人的生死置之度外，表现出无以言表的父爱。题目“背向大地的爱”既形象具体，又富有象征意义，揭示出大爱无言的主题，震撼人心。 24题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 时间：风雷大作时‌ 文章第①-②段描述了父亲带着女儿在天气阴沉、雷声隆隆的情况下走亲戚，当雷声伴着狂风滚滚而来时，女儿感到害怕，父亲则紧搂着女儿并安慰她，同时脚下不停地狂奔。事件可以概括为：搂着女儿狂奔。 时间： ‌ 文章第③-④段讲述了在龙卷风来临时，父女两人被吸入高空，女儿害怕地叫喊，父亲则安慰女儿说正在和小鸟一起飞翔，并尽力搂紧她。事件概括为：安慰并搂紧女儿。时间可以概括为：吸入高空时。 时间：背撞电缆时 ‌ 文章第⑥段描述了父亲在龙卷风风力渐小时，感觉自己的背撞到了电缆，他立刻一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气抓住电缆，单手悬吊着支撑父女两人的重量。事件可以概括为：搂紧女儿，拼力抓住电缆。 时间：力竭臂软时‌ 文章第⑦段讲述了随着天变亮、风变小，父亲感到手臂发软打战，后背流血，而女儿在睡梦中不自觉地放松了抱紧父亲的双手。在这种情况下，父亲看到脚底有旱地，于是决定搂紧女儿，松开紧抓电缆的手，背朝大地自由落下。可以概括为：搂紧女儿，背朝大地落下。 【25题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 仔细阅读第⑥自然段及后续相关描述，理解“电缆”在文章中的作用和意义。 C．根据文章内容第⑦段“最要命的是，睡着后的女儿不自觉地放松抱紧父亲的双手。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。”第⑧段“父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡”可知，父亲在抓住电缆后，因为女儿的安全松开了手，落地后保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡。因此，“电缆”让父亲受了伤最终导致重度脑震荡的描述不恰当。 ‌故选C。 【26题详解】 本题考查修辞手法。 第⑤段“他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。”运用了比喻的修辞手法。本体是他在龙卷风中的身体状态。喻体‌是一个面团被巨手揉来揉去。通过比喻，将人在龙卷风中的无助与．身体的剧烈动荡形象地描绘出来，使读者能够直观感受到当时环境的恶劣和父亲所经历的痛苦。 这种比喻不仅增强了语言的表现力，还深刻表达了父亲在极端危险情况下的无助与坚韧，以及他对女儿的爱与保护。 【27题详解】 本题考查标题的作用。 C．理解错误。文章的线索通常是指贯穿全文、连接各个部分的主要事物、人物或情感等。在本文中，“背向大地的爱”更多地是作为主题和主旨的体现，而不是作为线索来串联全文。全文的线索实际上是父亲在龙卷风中的一系列行动和选择，以及他与女儿之间的互动和爱。因此，将“背向大地的爱”作为线索来理解是不准确的。 故选C。 【28题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 文章多处体现了父亲对女儿的爱护，如第②段父亲紧搂女儿并安慰她，第⑦段父亲为了救女儿选择松手摔下等。父亲在龙卷风来临时，父亲紧紧搂住女儿，用言语安慰她，即使在极端危险的情况下，也尽力保护女儿，最终选择背朝大地摔下以挽救女儿的生命。父亲对女儿的爱深沉而无私，不惜牺牲自己来保护女儿的安全。 ‌ 《桥》一课，在洪水来临时，老支书作为村党支部书记，组织村民撤离。当发现自己的儿子在逃生的队伍中时，他果断地把儿子从队伍里揪出来，让他排在最后。老支书在灾难面前坚守职责，不徇私情，表现出大公无私的精神。虽然对儿子有深厚的爱，但为了更多人的安全，他选择了牺牲儿子的利益。 ‌ 两位父亲在灾难面前都表现出了对子女的爱，但方式和表现形式截然不同。文中的父亲以牺牲自己为代价来保护女儿，体现了父爱的伟大和无私。而《桥》一课中的老支书则在坚守职责的同时，对儿子做出了艰难的抉择，体现了大爱无疆的精神。结合这个写个人看法，合理通顺即可。 示例：这两位父亲的行为虽然不同，但都值得我们敬佩。文中的父亲因为女儿还小需要大人保护，所以当女儿身处危险时父亲处处为女儿着想；而《桥》一课中的儿子已经成人，而且是一位党员，父亲认为作为一名党员就应该冲锋在前，为别人着想，所以他把自己的儿子从逃生队伍中揪出来，但最后还是把生的希望给了儿子。两位父亲都表现出了无私的爱和牺牲精神，他们的行为虽然不同，但都体现了父亲对孩子深沉的爱和保护。  第三部分　表达·交流 29. 题目：______就是幸福 提示：有人认为取得成功是幸福，有人认为帮助别人是幸福，也有人认为得到关爱是幸福……请以“______就是幸福”为题，写一篇习作。 要求：①把题目补充完整，不少于500字；②围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写；③把事情写具体，表达出自己的真情实感。 【答案】 例文： 陪伴就是幸福 幸福是什么？对于我来说，陪伴就是幸福。 在我的记忆中，最幸福的时光莫过于小时候和爷爷奶奶在一起的日子。那时候，爷爷奶奶住在乡下的老房子里，房子前面有一个小院子。院子里种满了各种各样的花，每到花开的季节，整个院子都弥漫着花香。 每天清晨，我总是在公鸡的打鸣声中醒来。爷爷已经早早地起床，在院子里忙着给花浇水。我会跑到爷爷身边，学着他的样子，拿着小水壶给花浇水。爷爷总是笑着说：“小宝贝，你可别把水浇到自己身上了。”那时候，阳光洒在我们身上，暖暖的，我觉得很幸福。 中午，奶奶会做一大桌美味的饭菜。我最喜欢吃奶奶做的红烧肉了。那红烧肉红亮红亮的，咬一口，满嘴留香。吃饭的时候，爷爷奶奶总是不停地给我夹菜，看着我吃得津津有味，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。我想，这就是幸福吧，一家人围坐在一起，享受着美食，享受着彼此的陪伴。 晚上，我们会坐在院子里的小板凳上，看着天上的星星。爷爷会给我讲很多关于星星的故事，什么牛郎织女啦，什么北斗七星啦。奶奶则在一旁轻轻地摇着蒲扇，为我驱赶蚊虫。那时候，夜空中的星星特别亮，我靠在奶奶的怀里，听着爷爷的故事，感觉自己是世界上最幸福的人。 随着我渐渐长大，我来到了城市里上学，和爷爷奶奶见面的机会越来越少。但是，每当我想起那些和他们在一起的日子，心里就充满了温暖。我知道，那就是幸福的感觉，是陪伴带来的幸福。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题，这是一道半命题作文题。可以补充“取得成功”“帮助别人”“得到关爱”等内容。当然，还可以有很多其他的补充，比如“家庭和睦”“实现梦想”“拥有健康”等。这些补充的内容就是文章要阐述的中心思想。不少于500字，这就要求我们在写作时要有足够的内容来阐述为什么我们认为所补充的内容就是幸福。 二、立意，要围绕中心意思，从不同方面或者选取不同事例来写。例如，如果补充的是“家庭和睦”，可以写家庭和睦在日常生活中的体现，如家人之间互相理解、互相支持的事例；在遇到困难时，家人共同面对的事例等。要把事情写具体，表达出自己的真情实感。这意味着不能泛泛而谈，要通过具体的描写，如人物的语言、动作、神态等描写来体现幸福的感觉。 三、思路 开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。 正文：选出典型事件，阐述你说认为的幸福。用上细节描写和修辞使描写更形象。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$