江苏省南通市海安市 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年江苏省南通市海安市七年级（上）期末道德与法治试卷 一、第I卷（选择题共30分）第I卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1．（2分）两颗种子憧憬着未来，第一颗种子说：“我一定要努力生长！”于是，它即使受伤也始终没有忘记自己的梦想，最终开出了娇妍的花。而另一颗种子却茫然地蜷缩在自认为安全的土壤里，几天后，被一只觅食的母鸡吃进了肚子。这个故事告诉我们（　　） A．乐观的人生态度让我们更加自信和从容 B．只要我们树立正确的人生目标就能成功 C．正确的目标使我们走上正确的人生道路 D．对目标进行分解有利于目标更早地实现 2．（2分）年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（　　） A．两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格 B．小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界 C．小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己 D．无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己 3．（2分）2024年是我国极地科考40周年。当时正读中学的耿通憧憬有一天能够成为科考队一员，经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，踏上了南极征程，圆满完成10余项科研任务。耿通的梦想告诉我们（　　） A．梦想要紧扣时代脉搏，体现中国梦 B．有了梦想，只要努力奋斗，就会取得成功 C．梦想不应止于心动，更要付诸行动 D．实现梦想，需要早立志、立大志、常立志 4．（2分）《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人子”。下列内容与此寓意一致的是（　　） ①百善孝为先，无孝不成德 ②一粥一饭，当思来之不易 ③毋令长者疑，毋使父母怒 ④积财千万，不如薄技在身 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2分）徐特立是毛泽东学生时代的老师，毛泽东为恩师六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们（　　） A．老师是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人 B．教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C．尊重老师是中华民族的优良的传统和法定义务 D．老㈱是我们敬重的长辈，我们要对老师言听计从 6．（2分）古日：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这表明（　　） A．朋友之间不应有竞争，竞争可能会伤了彼此的和气 B．在竞争中应主动礼让朋友，这样能增加彼此的友谊 C．在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励 D．只有在学习领域竞争才能达到优势互补，取长补短 7．（2分）某中学布置的德育作业中有这样的内容：“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”……此举的意义是（　　） ①掌握科学方法，提高学习效率 ②优化情绪管理，促进亲社会行为 ③强化责任意识，提高劳动技能 ④传承孝亲美德，促进了家庭和睦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2分）以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（　　） （注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖） A． B． C． D． 9．（2分）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（　　） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2分）海安某校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请选择合适的线路（　　） A．线路1：七星湖生态园——青墩遗址——苏中七战七捷纪念馆 B．线路2：苏中七战七捷纪念馆——青墩遗址——联合抗日座谈会会址 C．线路3：七星湖生态园——苏中七战七捷纪念馆——新四军联抗烈士陵园 D．线路4：苏中七战七捷纪念馆——联合抗日座谈会会址——新四军联抗烈士陵园 11．（2分）某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们的启示有（　　） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2分）程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这对我们树立人生目标的启发是（　　） A．应当只考虑国家而放弃个人利益 B．应当客观务实、从自身实际出发 C．应当与人类的发展进步紧密联系 D．应当与国家、民族的利益相结合 13．（2分）海安退休工人吴晓萍热心公益，她将爱心融入生活的点滴，被评为2024年度“海安好人”。她的行为体现了（　　） A．敬畏生命的态度 B．爱岗敬业的品质 C．自由平等的观念 D．惩恶扬善的追求 14．（2分）苏轼在被贬黄州后，创作了许多脍炙人口的诗词作品，他能够从“失意”中不断提纯“诗意”，这表明（　　） A．人们总会经受一些挫折和考验 B．顺境和逆境在一定条件下会相互转化 C．挫折是获得成功的前提和条件 D．顺境不骄总能使我们更容易实现目标 15．（2分）潘元菊是四川省石窟寺的文物管理员，自1999年起，她每天都会仔细打扫文物。2016年，在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与歹徒搏斗，最终保护了文物的安全。她也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了（　　） A．为了获得荣誉我们可以不顾一切 B．可通过辛勤劳动创造物质财富 C．做越困难的事越能体现人生价值 D．平凡人可以在奉献中走向伟大 二、第II卷（非选择题共20分） 16．（12分）让家更美好是一个亘古不变的主题。 【百善孝为先】同学们展开讨论，有人认为：“孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。”法律在线：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 （1）请结合材料，评价这位同学的观点。 【家和万事兴】面对网络上的“八个瑞士卷”事件，某家庭出现了以下对话： 妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？” 夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！” （2）如果你是该事件中的妻子，你会如何抉择，请说明理由。 A.吵架、离婚 B.沟通、商量 C.忍耐、沉默 【大家好才是真的好】 老年人出门在外有诸多不变，很多人在帮助老人时心存顾虑，小江是其中一员，他担忧：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人，我们也帮不了千千万万个老人。” （3）请运用所学知识，帮助小江解答疑惑。 17．（8分）七年级某班的同学以“向外探寻，向内思考”为主题开展活动。 活动一：“我的自画像”——两位同学交流了他们的想法。 方方：人贵自知，每个人都不一样，我只要关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，就能“画”出独特的我。 圆圆：旁观者清，他人对我的看法更重要，只有多聆听并接受他人的评价，才能“画”出全面的我。 （1）观察漫画，运用所学知识，请综合分析方方和圆圆的观点。 活动二：“我的心理健康探索之旅”—七年级的同学们走进学校心理咨询室，开启心理健康探索之旅。班级成员认真填写评估问卷，进行了心理健康评估。以下是小南的评估报告： 姓名 具体表现 评估结果 小南 经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。 心理健康状态相对较差 （2）假如你是心理老师，请你为小南提供具体的改善建议。 2024-2025学年江苏省南通市海安市七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A C B A C D A B D B 题号 12 13 14 15 答案 D A B D 一、第I卷（选择题共30分）第I卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1．（2分）两颗种子憧憬着未来，第一颗种子说：“我一定要努力生长！”于是，它即使受伤也始终没有忘记自己的梦想，最终开出了娇妍的花。而另一颗种子却茫然地蜷缩在自认为安全的土壤里，几天后，被一只觅食的母鸡吃进了肚子。这个故事告诉我们（　　） A．乐观的人生态度让我们更加自信和从容 B．只要我们树立正确的人生目标就能成功 C．正确的目标使我们走上正确的人生道路 D．对目标进行分解有利于目标更早地实现 【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 【解答】两颗种子的对比，说明正确的目标使我们走上正确的人生道路，C说法正确；AD说法与题干内容无关，应排除；B错误，“只要……就能”说法太绝对。 故选：C。 【点评】把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．（2分）年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（　　） A．两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格 B．小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界 C．小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己 D．无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己 【分析】本题考查正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。 【解答】根据所学知识，选项中不恰当的是两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格，A符合题意；BCD说法正确，但不符合题意。 故选：A。 【点评】细心审题，联系正确认识自己的途径等内容作答。 3．（2分）2024年是我国极地科考40周年。当时正读中学的耿通憧憬有一天能够成为科考队一员，经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，踏上了南极征程，圆满完成10余项科研任务。耿通的梦想告诉我们（　　） A．梦想要紧扣时代脉搏，体现中国梦 B．有了梦想，只要努力奋斗，就会取得成功 C．梦想不应止于心动，更要付诸行动 D．实现梦想，需要早立志、立大志、常立志 【分析】本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 【解答】题干中，耿通的梦想告诉我们梦想不应止于心动，更要付诸行动，C正确；A不符合题意，应排除；B错误，夸大了奋斗的作用；D错误，是立长志，而不是常立志。 故选：C。 【点评】审清题意，把握实现理想的途径知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 4．（2分）《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人子”。下列内容与此寓意一致的是（　　） ①百善孝为先，无孝不成德 ②一粥一饭，当思来之不易 ③毋令长者疑，毋使父母怒 ④积财千万，不如薄技在身 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 【解答】“重资财，薄父母，不成人子”体现出要孝敬父母。“百善孝为先，无孝不成德”“毋令长者疑，毋使父母怒”体现出要孝敬父母，①③说法正确；②强调要节约粮食，与题意不符；④强调要掌握技能，与题意不符。 故选：B。 【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 5．（2分）徐特立是毛泽东学生时代的老师，毛泽东为恩师六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们（　　） A．老师是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人 B．教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C．尊重老师是中华民族的优良的传统和法定义务 D．老㈱是我们敬重的长辈，我们要对老师言听计从 【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解答】“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”说明老师是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人，A说法正确；B说法与题干内容无关，应排除；尊重老师不是法定义务，C错误；要听从老师的教诲，但不是言听计从，D错误。 故选：A。 【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（2分）古日：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这表明（　　） A．朋友之间不应有竞争，竞争可能会伤了彼此的和气 B．在竞争中应主动礼让朋友，这样能增加彼此的友谊 C．在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励 D．只有在学习领域竞争才能达到优势互补，取长补短 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇。 【解答】“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是行仁德的人好比赛箭的人一样，射箭的人先端正自己的姿态然后放箭；如果没射中，不埋怨那些胜过自己的人，反躬自问罢了，体现出竞争不一定伤害友谊，正确对待友谊与竞争，做到自我反省和激励，在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励，C正确；AB错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；D错误，说法太绝对。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合友谊的特质等知识作答。 7．（2分）某中学布置的德育作业中有这样的内容：“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”……此举的意义是（　　） ①掌握科学方法，提高学习效率 ②优化情绪管理，促进亲社会行为 ③强化责任意识，提高劳动技能 ④传承孝亲美德，促进了家庭和睦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查了参加家务劳动的重要意义。参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。 【解答】某中学为学生布置的德育作业，有利于学生强化责任意识，提高劳动技能，共建和谐家庭，有利于传承孝亲美德，促进家庭和睦，③④说法正确；①②说法与题干内容无关，应排除。 故选：D。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是参加家务劳动的重要意义，才能做出正确选择。 8．（2分）以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（　　） （注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖） A． B． C． D． 【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 【解答】集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越高，感受集体温暖也就越多，所以A符合题意；BCD的图示与题干中的感受到的集体温暖不一致，均可排除。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 9．（2分）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（　　） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查锻炼身体、强健体魄。我们要坚持锻炼身体，培养健康体魄。 【解答】为突破“脆皮”困局，年轻人需要参加适合自己的体育锻炼，增强体质，加强心理调适，提升抗挫折的能力，①④正确；“将重心放在娱乐上”“在日常生活中多吃药”不利于身心健康，②③错误。 故选：B。 【点评】把握锻炼身体、强健体魄，理解材料主旨，选择正确答案。 10．（2分）海安某校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请选择合适的线路（　　） A．线路1：七星湖生态园——青墩遗址——苏中七战七捷纪念馆 B．线路2：苏中七战七捷纪念馆——青墩遗址——联合抗日座谈会会址 C．线路3：七星湖生态园——苏中七战七捷纪念馆——新四军联抗烈士陵园 D．线路4：苏中七战七捷纪念馆——联合抗日座谈会会址——新四军联抗烈士陵园 【分析】本题考查的知识点是弘扬和培育民族精神。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【解答】海安某校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动。分析选项可知，苏中七战七捷纪念馆、联合抗日座谈会会址、新四军联抗烈士陵园，都属于“拾取红色记忆，传承革命精神”的内容，D是正确的选项；七星湖生态园、青墩遗址，不属于“拾取红色记忆，传承革命精神”的内容，排除ABC。 故选：D。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 11．（2分）某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们的启示有（　　） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是宝贵的，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，据此进行回答即可。 【解答】题干中的这些数据告诉我们要坚持生命至上，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，故①④正确；②③不符合题意。 故选：B。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于珍爱生命的知识，进行回答即可。 12．（2分）程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这对我们树立人生目标的启发是（　　） A．应当只考虑国家而放弃个人利益 B．应当客观务实、从自身实际出发 C．应当与人类的发展进步紧密联系 D．应当与国家、民族的利益相结合 【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 【解答】我的目标是一切为了祖国的需要，启示我们树立人生目标应当与国家、民族的利益相结合，D说法正确；A错误，首先考虑国家利益，必要时放弃个人利益；BC说法与题干内容无关，应排除。 故选：D。 【点评】把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 13．（2分）海安退休工人吴晓萍热心公益，她将爱心融入生活的点滴，被评为2024年度“海安好人”。她的行为体现了（　　） A．敬畏生命的态度 B．爱岗敬业的品质 C．自由平等的观念 D．惩恶扬善的追求 【分析】本题考查的知识点是敬畏生命的原因。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 【解答】题干中吴晓萍热心公益，为社会奉献爱心，这是关爱他人的表现，体现了敬畏生命的态度，A说法正确；题干内容没有体现爱岗敬业、自由平等、惩恶扬善，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要认真分析人物事迹，把握好敬畏生命的原因，选出正确答案。 14．（2分）苏轼在被贬黄州后，创作了许多脍炙人口的诗词作品，他能够从“失意”中不断提纯“诗意”，这表明（　　） A．人们总会经受一些挫折和考验 B．顺境和逆境在一定条件下会相互转化 C．挫折是获得成功的前提和条件 D．顺境不骄总能使我们更容易实现目标 【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 【解答】结合题干材料，苏轼的做法表明顺境和逆境在一定条件下会相互转化，B符合题意；A排除，题干材料没有体现；C错误，夸大了挫折的积极意义，没有看到挫折的消极影响；D错误，“总能”一词夸大了顺境的积极意义。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系对待挫折的正确态度等内容作答。 15．（2分）潘元菊是四川省石窟寺的文物管理员，自1999年起，她每天都会仔细打扫文物。2016年，在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与歹徒搏斗，最终保护了文物的安全。她也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了（　　） A．为了获得荣誉我们可以不顾一切 B．可通过辛勤劳动创造物质财富 C．做越困难的事越能体现人生价值 D．平凡人可以在奉献中走向伟大 【分析】本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】2016年，在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与歹徒搏斗，最终保护了文物的安全。她也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了平凡人可以在奉献中走向伟大，D正确；A错误，应该珍爱生命，生命价值高于一切；B排除，材料未体现；C错误，在平凡的岗位上实现人生价值。 故选：D。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是实现人生价值的方法，才能做出正确选择。 二、第II卷（非选择题共20分） 16．（12分）让家更美好是一个亘古不变的主题。 【百善孝为先】同学们展开讨论，有人认为：“孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。”法律在线：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 （1）请结合材料，评价这位同学的观点。 【家和万事兴】面对网络上的“八个瑞士卷”事件，某家庭出现了以下对话： 妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？” 夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！” （2）如果你是该事件中的妻子，你会如何抉择，请说明理由。 A.吵架、离婚 B.沟通、商量 C.忍耐、沉默 【大家好才是真的好】 老年人出门在外有诸多不变，很多人在帮助老人时心存顾虑，小江是其中一员，他担忧：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人，我们也帮不了千千万万个老人。” （3）请运用所学知识，帮助小江解答疑惑。 【分析】本题考查孝敬父母、建设美好家庭的要求。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查评价这位同学的观点。首先判断出观点错误。依据教材知识，结合材料内容，理由从“孝”是重要的精神内涵，尽孝在当下等方面来回答。 （2）本题考查如果你是该事件中的妻子，你会如何抉择，请说明理由。首先判断出选择B选项。依据教材知识，结合材料内容，理由从家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流等方面来回答。 （3）本题考查帮助小江解答疑惑。依据教材知识，结合材料内容，从孝亲敬老是中华民族的传统美德，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命等方面来回答。 故答案为： （1）观点错误。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，如尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声，知恩、感恩，用行动表达感恩之情等。青少年也是家庭的一员，应承担起孝亲敬长的责任。 （2）B。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （3）孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝亲敬老也是公民的法定义务。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是孝敬父母、建设美好家庭的要求，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 17．（8分）七年级某班的同学以“向外探寻，向内思考”为主题开展活动。 活动一：“我的自画像”——两位同学交流了他们的想法。 方方：人贵自知，每个人都不一样，我只要关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，就能“画”出独特的我。 圆圆：旁观者清，他人对我的看法更重要，只有多聆听并接受他人的评价，才能“画”出全面的我。 （1）观察漫画，运用所学知识，请综合分析方方和圆圆的观点。 活动二：“我的心理健康探索之旅”—七年级的同学们走进学校心理咨询室，开启心理健康探索之旅。班级成员认真填写评估问卷，进行了心理健康评估。以下是小南的评估报告： 姓名 具体表现 评估结果 小南 经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。 心理健康状态相对较差 （2）假如你是心理老师，请你为小南提供具体的改善建议。 【分析】本题考查正确认识自己的意义、欣赏自我。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查综合分析方方和圆圆的观点。结合所学知识，明确方方的观点错误，理由可从我们可以通过对自我的全面分析来认识自己等方面作答；明确圆圆的观点错误，理由可从我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视等方面作答。 （2）本题考查为小南提供具体的改善建议。结合题干材料分析，从小南在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，促进心理健康等方面作答。 故答案为： （1）方方的观点错误。①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；②从生理状况、心理特征来认识自己；③从社会关系来认识自己。 圆圆的观点错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子；②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）①小南在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，促进心理健康；②小南要不断磨练意志，增强生命的韧性，战胜挫折和困难。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合正确认识自己的意义、欣赏自我等知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$