精品解析：广西南宁市三美学校2024-2025学年九年级下学期开学考历史试题

广西2024-2025学年度下学期开学阶段素质评价 九年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. “甲骨文里有‘衆’字，是日下三人的象形，是农业生产中的奴隶在太阳下面辛苦劳作的形象。”据此可知，商朝处于（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 2. “在北方，青铜兵器的装饰逼真生动，不作任何变形和抽象，奠定了北方自由奔放的艺术风格；在南方的长江流域，铜农具数量较多，反映了南方铜农具的广泛使用。”这说明我国的青铜文明（ ） A. 区域特征鲜明 B. 艺术形式稳定 C. 延续时间绵长 D. 铸造数量惊人 3. 据西晋的史料记载，内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁民族（ ） A. 认同中原地区的文化 B. 结束了政权分立局面 C. 因环境原因不断内迁 D. 反抗西晋的腐朽统治 4. 隋朝开通了北抵涿郡，南至余杭的大运河，加强了北方政治，军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给。这表明大运河的开通（ ） A. 有利于巩固国家统一 B. 加强了对边疆的管理 C. 威胁了封建王朝统治 D. 造成百姓的负担加重 5. 《南京条约》规定：“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”体现了清朝（ ） A. 自然经济的解体 B 阶级矛盾不断加剧 C. 司法主权的丧失 D. 关税主权遭到损害 6. “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（ ） A. 新文化运动的兴起 B. 国民大革命的破裂 C. 民族危机日益加深 D. 解放战争胜利前夕 7. 下图是某时期的苏州年画，这幅年画体现了当时（ ） A. 传统习俗仍居主流 B. 交通状况混乱无序 C. 社会习俗新旧并存 D. 工商经济加速发展 8. 解放区的土地改革，使农村阶级关系发生了根本性的变化，激发了农民革命和生产的积极性。这叙述了土地改革的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 措施 D. 意义 9. 从辽宁舰到山东舰到福建舰，中国海军实现了从无到有、从改装到国产、从滑跃到弹射的升级跨越，新时代的人民海军迈入“三航母时代”。这反映了我国（ ） A. 积极推进科技强军 B. 积极开展多边外交 C. 重视提升国际地位 D. 大力发展航天技术 10. 《摩奴法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位)；倘若是吠舍则罚款150到200帕那；如果是首陀罗，则会用滚烫的油灌入他的口耳中。”材料反映了古印度（ ） A. 灿烂辉煌的文化 B. 优越的自然环境 C. 卓越的科技成就 D. 森严的种姓制度 11. 英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法国是用不断革命的方式推进政治民主化。这说明 A. 国家的现代化之路是由具体的国情决定 B. 暴力革命是现代制度建立的必经之路 C. 英国资产阶级革命兼具首创性与妥协性 D. 英法美资产阶级革命是反封建的先驱 12. “(他们)处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《联合国家宣言》 13. “1861年改革加速了俄国生产关系的发展，一大批贵族地主加入了资产阶级的行列，就在此时，那些因受尽地主和富农盘剥压榨而被迫放弃土地和生产资料的贫苦农民正好迎合了工业发展的对劳动力的需求。”这说明俄国废除农奴制改革（ ） A. 开启了学习西方历程 B. 大幅度减轻农奴负担 C. 有利于资本主义发展 D. 完成了工业化的转型 14. 观察如图英国城乡人口比例的变化统计图，该图反映出英国近代社会发展的趋势是（ ） A. 农村人口迅速增长 B. 城市化的水平提升 C. 贫富分化持续加剧 D. 经济发展速度加快 15. 法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英国则在政治、经济上支持德国，以此来削弱法国；美国有实现称霸世界的野心，拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出（ ） A 欧洲彻底丧失其优势地位 B. 巴黎和会没有成效 C. 凡尔赛体系内部矛盾重重 D. 战后世界秩序确立 16. 1928年以前，纳粹党对犹太人实行限制政策，如取消公民权，禁止与德国公民通婚，禁止担任公职、律师、大学教师等。1938年起，实行没收财产和公开屠杀犹太人的恐怖政策，约600万人被害。材料反映了 A. 意大利法西斯的暴行 B. 德国法西斯的暴行 C. 日本法西斯的暴行 D. 协约国的暴行 17. 1780年，英国商人罗伯特·雷克斯在家乡创办了一所主日学校(又名星期日学校，教授贫民儿童读、写、算等知识)。此后，中产阶级、工人阶级和政府都参与其中，主日学校很快由地方扩展到了全国。这一现象（ ） A. 有利于缓和阶级矛盾 B. 阻碍工业化发展进程 C. 消除社会的贫富分化 D. 完善了社会保障制度 18. 2024年6月4日，根据墨西哥大选投票结果显示，墨西哥将诞生历史上首位女性总统。当今，在世界范围内，英国、德国、冰岛、印度、韩国、巴西等国陆续出现女性领导人。这反映了（ ） A. 女性地位提高 B. 已经实现了男女平等 C. 杰出女性增多 D. 女性就业率持续增长 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19. 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）选择材料一中的一位人物，仿照示例为其撰写人物介绍。 示例：章西女王，印度民族女英雄，领导印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。 材料二 一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义统治。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路。同时，第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得世界殖民主义体系.与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500-2007》 （2）根据材料二，概括一战后亚非拉民族民主运动高涨的背景。 材料三 殖民体系的崩溃和民族独立国家的建立……到了第二次世界大战后形成势不可挡的洪流。……新兴国家要真正维护独立，只有走联合的道路，形成一种有组织的国际力量。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （3）根据材料三并结合所学，举出一例“势不可挡洪流”在非洲的表现。“新兴国家”在20世纪60年代形成了哪一“有组织的国际力量”？ （4）面对纷繁复杂的世界形势，请你为广大的亚非拉国家的发展建言献策。 20. 劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想。阅读材料，回答问题。 材料一 科技著作 时期 成书过程 A 明朝 徐光启大量引用古代农业文献，还试种甘薯等取得成功，根据自己的经验推广，并在书中加入此类独特研究成果 《天工开物》 明朝 B全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述 （1）请正确填写材料一中A、B的内容。并概括这两部著作成书过程的共同点。 材料二 时间 会议名称 概况 1950年9月25日至10月2日 全国工农兵劳动模范代表会议 各地共推选劳动模范共计464人，其中工业模范代表208人，农业模范代表198人，部队模范代表58人 1956年4月30日至5月10日 全国先进生产者(劳模)代表会议 授予全国先进生产者称号4703人，机械制造、建筑、铁路、纺织等行业劳模所占比例较高，还有一大批知识分子、科技工作者先进人物也受到表彰 ——据姚力主编《新中国成立初期的劳模表彰及其社会效应》等编制 （2）根据材料二，说明1956年全国先进生产者(劳模)代表会议表彰活动的新变化。并结合所学知识，简析变化的原因。 材料三 人类的起源既是生物进化过程，也是社会进化过程。马克思和恩格斯在肯定达尔文学说的基础上，揭示了劳动在从猿到人的转变过程中的作用。马克思说：“自然界没有制造出任何机器，没有制造出机车、走锭精纺机等等，它们是人类劳动的产物”。 ——摘编自萧前等《历史唯物主义原理》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“达尔文学说”的观点。马克思认为劳动有何作用？ （4）综合以上材料并结合自身实际，谈谈你对劳动的认识。 21. 经济政策是国家治理的核心内容之一。阅读材料，回答问题。 苏俄的探索 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 苏联的探索 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。 ——斯大林 美国的探索 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福谈“新政” 中国的探索 市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——邓小平 （1）根据材料并结合所学知识，指出列宁为纠“错”而采取的重大举措。并概括苏联工业化的特点。 （2）结合所学知识，谈谈罗斯福的“新政”是否能“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”？请简述理由。 （3）根据材料指出，邓小平认为调节经济的手段主要有哪些？为加快发展社会主义经济，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是什么？ （4）阅读上述材料，从中提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西2024-2025学年度下学期开学阶段素质评价 九年级历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. “甲骨文里有‘衆’字，是日下三人的象形，是农业生产中的奴隶在太阳下面辛苦劳作的形象。”据此可知，商朝处于（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“是农业生产中的奴隶在太阳下面辛苦劳作的形象”可知，商代出现奴隶，奴隶在太阳下面辛苦劳作，这说明商朝处于奴隶社会，B项正确；原始社会时期尚未形成国家，排除A项；战国开始中国进入封建社会，排除C项；资本主义社会中资本归个人私有，出现雇佣关系，排除D项。故选B项。 2. “在北方，青铜兵器的装饰逼真生动，不作任何变形和抽象，奠定了北方自由奔放的艺术风格；在南方的长江流域，铜农具数量较多，反映了南方铜农具的广泛使用。”这说明我国的青铜文明（ ） A. 区域特征鲜明 B. 艺术形式稳定 C. 延续时间绵长 D. 铸造数量惊人 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息可知，不同地区的青铜铸造具有不同特点，这说明我国的青铜文明区域特征鲜明，A项正确；题干未提及艺术形式的信息，不能说明我国的青铜文明艺术形式稳定，排除B项；题干未提及青铜文明的发展历程，不能反映我国的青铜文明延续时间绵长，排除C项；题干未提及青铜器的数量，不能体现我国的青铜文明铸造数量惊人，排除D项。故选A项。 3. 据西晋的史料记载，内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁民族（ ） A. 认同中原地区的文化 B. 结束了政权分立局面 C. 因环境原因不断内迁 D. 反抗西晋的腐朽统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”，可知，这种现象说明中华民族认同感加强，少数民族也自认为是中华民族的一部分，这反映出内迁的少数民族认同中原地区的文化，A项正确；280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国，而题干内容反映的是内迁的少数民族认同中原地区的文化，排除B项；材料只提到内迁少数民族华夏认同观念增强，不属于环境原因，排除C项；反抗西晋的腐朽统治，题干内容无法体现，题干内容反映的是内迁的少数民族认同中原地区的文化，排除D项。故选A项。 4. 隋朝开通了北抵涿郡，南至余杭的大运河，加强了北方政治，军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给。这表明大运河的开通（ ） A. 有利于巩固国家统一 B. 加强了对边疆的管理 C. 威胁了封建王朝统治 D. 造成百姓的负担加重 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“加强了北方政治，军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给”结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。由此可见，隋朝大运河的开通，适应了国家巩固统一的需要，A项正确；题干重在强调大运河开通的作用，未涉及边疆地区的管理，排除B项；大运河的开凿巩固了隋朝的封建统治，排除C项；题干信息强调了大运河对国家的作用，未涉及大运河开凿增加百姓的负担，排除D项。故选A项。 5. 《南京条约》规定：“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”体现了清朝（ ） A. 自然经济的解体 B. 阶级矛盾不断加剧 C. 司法主权的丧失 D. 关税主权遭到损害 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”可知，这条条款为协定关税，即英商进出口货物所缴纳的税款，中国需同英国商定，这有利于英国进行商品输出。破坏了关税自主权，使中国海关失去了保护中国的经济作用，D项正确；自然经济的解体指的是男耕女织、自给自足的自然经济被破坏，与材料信息无关，排除A项；材料反映的是关税主权被破坏，没有体现地主与农民之间阶级矛盾不断加剧，排除B项；英国与清政府签订《虎门条约》，获得领事裁判权，外国侨民在中国犯罪或成为民事诉讼的被告时，不受中国法律管辖，使得司法主权的丧失，排除C项。故选D项。 6. “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（ ） A. 新文化运动的兴起 B. 国民大革命的破裂 C. 民族危机日益加深 D. 解放战争胜利前夕 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，国民政府对日采取不抵抗的妥所政策，中华民族面临亡国灭种的危险，C项正确；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角，排除A项；1927年4月，将介石在上海发动了震惊中外的四一二反革命政变，标志着国民大革命的破裂；排除B项；1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，渡江战役的胜利结束了国民党在大陆的统治，解放战争取得胜利，排除D项。故选C项。 7. 下图是某时期的苏州年画，这幅年画体现了当时（ ） A. 传统习俗仍居主流 B. 交通状况混乱无序 C 社会习俗新旧并存 D. 工商经济加速发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“某时期的苏州年画”信息并结合所学可知，画面里传统房屋建筑与身着传统服饰的人群，展现出传统元素，火车、汽车、自行车等近代新事物的出现，说明新的生活方式已融入，二者并存体现出当时社会习俗新旧交融的特点，C项正确；新式交通工具的出现，打破了传统习俗一统天下的局面，说明传统习俗并非仍居主流，排除A项；年画中多种交通工具出现，不能直接等同于交通状况混乱无序，属于过度解读，排除B项；年画主要聚焦于出行场景和交通工具，未直接呈现工商经济加速发展的信息，排除D项。故选C项。 8. 解放区的土地改革，使农村阶级关系发生了根本性的变化，激发了农民革命和生产的积极性。这叙述了土地改革的（ ） A. 背景 B. 目 C. 措施 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。这是土地改革的意义，D项正确；抗日战争胜利后，中国社会的主要矛盾发生变化，是土地改革的背景，排除A项；土地改革的目的是赢得农民的支持，为解放战争的胜利奠定坚实基础，排除B项；地改革的措施是没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地，排除C项。故选D项。 9. 从辽宁舰到山东舰到福建舰，中国海军实现了从无到有、从改装到国产、从滑跃到弹射的升级跨越，新时代的人民海军迈入“三航母时代”。这反映了我国（ ） A. 积极推进科技强军 B. 积极开展多边外交 C. 重视提升国际地位 D. 大力发展航天技术 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“从辽宁舰到山东舰到福建舰，中国海军实现了从无到有、从改装到国产、从滑跃到弹射的升级跨越，新时代的人民海军迈入‘三航母时代’”可知，中国海军航母的发展体现了我国在军事科技方面的不断进步，积极推进科技强军，A项正确；海军航母的发展主要与军事建设相关，与多边外交不直接相关，排除B项；提升国际地位是一个综合性的结果，海军航母的发展是提升国防实力的体现，并非直接体现提升国际地位，排除C项；海军航母属于海军装备，与航天技术关系不大，排除D项。故选A项。 10. 《摩奴法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位)；倘若是吠舍则罚款150到200帕那；如果是首陀罗，则会用滚烫的油灌入他的口耳中。”材料反映了古印度（ ） A. 灿烂辉煌的文化 B. 优越的自然环境 C. 卓越的科技成就 D. 森严的种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，古印度种姓制度将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级 ，材料中对于刹帝利、吠舍、首陀罗辱骂婆罗门规定了不同程度的惩罚，体现了不同种姓之间地位的不平等，反映出古印度森严的种姓制度，D项正确；材料主要体现的是不同种姓之间因辱骂婆罗门而面临不同惩罚，重点并非展现古印度灿烂辉煌的文化内容，排除A项；材料没有任何关于古印度自然环境方面的描述，该表述与材料内容毫无关联，排除B项；材料没有涉及古印度在科技领域方面取得成就的信息，而是在强调不同种姓之间地位的不平等，排除C项。故选D项。 11. 英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法国是用不断革命的方式推进政治民主化。这说明 A. 国家的现代化之路是由具体的国情决定 B. 暴力革命是现代制度建立的必经之路 C. 英国资产阶级革命兼具首创性与妥协性 D. 英法美资产阶级革命是反封建的先驱 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法国是用不断革命的方式推进政治民主化”可知，各国的现代化之路各有不同，主要是由具体的国情决定的，A项正确；暴力革命是现代制度建立的必经之路与“英国用和平渐进的方式实现制度变革”不符，排除B项；材料没有体现英国资产阶级革命兼具首创性与妥协性，排除C项；美国资产阶级革命没有反封建，排除D项。故选A项。 【点睛】 12. “(他们)处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命”和所学知识可知，《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义 社会所取代。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治，B项正确；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除A项；《独立宣言》标志着美国的诞生，排除C项；《联合国家宣言》标志着世界反法西斯同盟的形成，排除D项。故选B项。 13. “1861年改革加速了俄国生产关系的发展，一大批贵族地主加入了资产阶级的行列，就在此时，那些因受尽地主和富农盘剥压榨而被迫放弃土地和生产资料的贫苦农民正好迎合了工业发展的对劳动力的需求。”这说明俄国废除农奴制改革（ ） A. 开启了学习西方历程 B. 大幅度减轻农奴负担 C. 有利于资本主义发展 D. 完成了工业化的转型 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“一大批贵族地主加入了资产阶级的行列，就在此时，那些因受尽地主和富农盘剥压榨而被迫放弃土地和生产资料的贫苦农民正好迎合了工业发展的对劳动力的需求”和所学知识可知，俄国1861改革催生了大批资产阶级，农奴得到解放后成为了自由劳动力，为俄国资本主义的发展创造了条件，C项正确；彼得一世改革开启了俄国学习西方的历程，与题干无关，排除A项；题干表述的是农奴制改革对资本主义发展的影响，与大幅度减轻农奴负担无关，排除B项；题干表述的是农奴制改革对资本主义发展的影响，与完成了工业化的转型无关，排除D项。故选C项。 14. 观察如图英国城乡人口比例的变化统计图，该图反映出英国近代社会发展的趋势是（ ） A. 农村人口迅速增长 B. 城市化的水平提升 C. 贫富分化持续加剧 D. 经济发展速度加快 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片中的时间信息可知，图片反映的是英国工业革命期间，城市人口增多，农村人口减少，这和工业革命推动城市化进程有关，工业革命推动了农村人口向城市的流动，使得城市化的水平提升，B项正确；图片体现农村人口减少，排除A项；图片体现城乡人口比例，与贫富分化无关，排除C项；图片体现城乡人口比例，不能体现经济发展速度加快，排除D项。故选B项。 15. 法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英国则在政治、经济上支持德国，以此来削弱法国；美国有实现称霸世界的野心，拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出（ ） A. 欧洲彻底丧失其优势地位 B. 巴黎和会没有成效 C. 凡尔赛体系内部矛盾重重 D. 战后世界秩序确立 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知，在一战后召开巴黎和会上英法美出于各自利益的考虑，矛盾重重，法国力图削弱德国，而英国担心法国过分强大，力图支持德国来牵制法国，美国企图实现称霸世界的野心，但又遭到英法的抵制，据此得出这反映出凡尔赛体系内部矛盾重重，C项正确；欧洲彻底丧失其优势地位是在二战结束之后，排除A项；巴黎和会是一次分赃会议，主要表现为英法等国瓜分德国的海外殖民地，并非没有成效，排除B项；题干重点不是反映战后世界秩序的确立，而是反映凡尔赛体系内部英法美之间矛盾错综复杂，排除D项。故选C项。 16. 1928年以前，纳粹党对犹太人实行限制政策，如取消公民权，禁止与德国公民通婚，禁止担任公职、律师、大学教师等。1938年起，实行没收财产和公开屠杀犹太人的恐怖政策，约600万人被害。材料反映了 A. 意大利法西斯的暴行 B. 德国法西斯的暴行 C. 日本法西斯的暴行 D. 协约国的暴行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，纳粹党，希特勒任党首，1933年希特勒被任命为德国总理后，通过国会纵火案而成为纳粹德国唯一执政党，实行一党专政，残酷迫害犹太人。1945年5月，德国在第二次世界大战中战败，盟国管制理事会将纳粹党解散并宣布其为非法，其领导者被逮捕并在纽伦堡审判上被宣判犯有危害人类罪，故B符合题意；意大利法西斯的暴行是镇压意大利的民主运动，故A不符合题意；日本法西斯的暴行是南京大屠杀，故C不符合题意；协约国的暴行是武装干涉苏俄，故D不符合题意。故选B。 17. 1780年，英国商人罗伯特·雷克斯在家乡创办了一所主日学校(又名星期日学校，教授贫民儿童读、写、算等知识)。此后，中产阶级、工人阶级和政府都参与其中，主日学校很快由地方扩展到了全国。这一现象（ ） A. 有利于缓和阶级矛盾 B. 阻碍工业化发展进程 C. 消除社会的贫富分化 D. 完善了社会保障制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“主日学校(又名星期日学校，教授贫民儿童读、写、算等知识)”“此后，中产阶级、工人阶级和政府都参与其中”可知，主日学校让贫民儿童有机会接受教育，学习读、写、算等知识，这有助于提升他们的素质和能力，使他们有更多机会改善自身的经济状况和社会地位。同时，不同阶级共同参与主日学校的建设和发展，加强了不同阶级之间的交流与互动，有利于缓和阶级矛盾，A项正确；主日学校教授贫民儿童知识技能，有利于为工业发展培养更多有一定文化基础的劳动力，从长远来看是有利于工业化发展进程的，而不是阻碍，排除B项；在资本主义国家，社会的贫富分化现象不可能消除，排除C项；第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家建立起社会保障制度。与题干时间不符，排除D项。故选A项。 18. 2024年6月4日，根据墨西哥大选投票结果显示，墨西哥将诞生历史上首位女性总统。当今，在世界范围内，英国、德国、冰岛、印度、韩国、巴西等国陆续出现女性领导人。这反映了（ ） A. 女性地位的提高 B. 已经实现了男女平等 C. 杰出的女性增多 D. 女性就业率持续增长 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，在当今世界，一些国家出现了女性领导人，这说明女性的社会地位得到了提升，A项正确；“已经实现了男女平等”说法过于绝对，在某些领域仍然存在着男女不平等现象，排除B项；一些国家出现女性领导人，表明女性的地位得到提高，但不能因此而说明杰出的女性增多，排除C项；题干材料并没有对女性的就业率情况进行叙述，排除D项。故选A项。 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19. 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）选择材料一中的一位人物，仿照示例为其撰写人物介绍。 示例：章西女王，印度民族女英雄，领导印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。 材料二 一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义统治。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路。同时，第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得世界殖民主义体系.与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500-2007》 （2）根据材料二，概括一战后亚非拉民族民主运动高涨的背景。 材料三 殖民体系的崩溃和民族独立国家的建立……到了第二次世界大战后形成势不可挡的洪流。……新兴国家要真正维护独立，只有走联合的道路，形成一种有组织的国际力量。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （3）根据材料三并结合所学，举出一例“势不可挡的洪流”在非洲的表现。“新兴国家”在20世纪60年代形成了哪一“有组织的国际力量”？ （4）面对纷繁复杂的世界形势，请你为广大的亚非拉国家的发展建言献策。 【答案】（1）介绍：玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，成立了“大哥伦比亚共和国”。（甘地，印度政治家，发动非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，成立了埃及共和国。任意一例） （2）背景：民族资产阶级和无产阶级力量的壮大（一战交战期间各国放松对殖民地半殖民地的控制）；马克思主义的传播；一战使得欧洲殖民者力量衰弱。 （3）表现：1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”；纳米比亚独立等。 国际力量：不结盟运动或七十七国集团。 （4）加快发展民族经济，提高综合国力；加强国际合作，走共同发展的道路，构建人类命运共同体；反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序；争取民族独立和维护国家统一等。 【解析】 【小问1详解】 介绍：玻利瓦尔：结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，玻利瓦尔领导拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。拉丁美洲独立运动最终获得胜利，推翻了西班牙的殖民统治，成立了“大哥伦比亚共和国”。 甘地：结合所学知识可知，一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在政治家甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。 纳赛尔：结合所学知识可知，1952年，埃及爆发革命，以政治家纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。次年，埃及共和国成立。 【小问2详解】 背景：根据材料二“一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，民族资产阶级和无产阶级随之壮大”可知民族资产阶级和无产阶级力量的壮大（一战交战期间各国放松对殖民地半殖民地的控制）；根据材料二“十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国”可知马克思主义的传播；根据材料二“第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱”可知一战使得欧洲殖民者力量衰弱。 【小问3详解】 表现：根据材料三“到了第二次世界大战后形成势不可挡的洪流”和所学知识可知，20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”；1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 国际力量：结合所学知识可知，20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动；1964年，在日内瓦召开的第一届联合国贸易和发展会议上，77个发展中国家和地区的代表发表了《七十七国联合宣言》，要求建立新的、公正的国际经济秩序。 【小问4详解】 建议：根据材料和所学知识，可从发展经济、加强合作、维护统一等角度作答，如：加快发展民族经济，提高综合国力；加强国际合作，走共同发展的道路，构建人类命运共同体；反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序；争取民族独立和维护国家统一等。 20. 劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想。阅读材料，回答问题。 材料一 科技著作 时期 成书过程 A 明朝 徐光启大量引用古代农业文献，还试种甘薯等取得成功，根据自己的经验推广，并在书中加入此类独特研究成果 《天工开物》 明朝 B全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述 （1）请正确填写材料一中A、B的内容。并概括这两部著作成书过程的共同点。 材料二 时间 会议名称 概况 1950年9月25日至10月2日 全国工农兵劳动模范代表会议 各地共推选劳动模范共计464人，其中工业模范代表208人，农业模范代表198人，部队模范代表58人 1956年4月30日至5月10日 全国先进生产者(劳模)代表会议 授予全国先进生产者称号4703人，机械制造、建筑、铁路、纺织等行业劳模所占比例较高，还有一大批知识分子、科技工作者先进人物也受到表彰 ——据姚力主编《新中国成立初期的劳模表彰及其社会效应》等编制 （2）根据材料二，说明1956年全国先进生产者(劳模)代表会议表彰活动的新变化。并结合所学知识，简析变化的原因。 材料三 人类的起源既是生物进化过程，也是社会进化过程。马克思和恩格斯在肯定达尔文学说的基础上，揭示了劳动在从猿到人的转变过程中的作用。马克思说：“自然界没有制造出任何机器，没有制造出机车、走锭精纺机等等，它们是人类劳动的产物”。 ——摘编自萧前等《历史唯物主义原理》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“达尔文学说”的观点。马克思认为劳动有何作用？ （4）综合以上材料并结合自身实际，谈谈你对劳动的认识。 【答案】（1）A：《农政全书》 B：宋应星 共同点：广泛搜集前人文献；汲取前人的成果，但不盲从经典；注重亲身实践等。 （2）变化：受表彰的人数越来越多；表彰的范围扩大，增加了知识分子、科技工作者；表彰的对象由工农兵变成主要来自工业领域的生产者。 原因：一五计划确定了优先发展重工业的战略；社会主义建设需要科技人才。 （3）观点：人类的起源既是生物进化过程，也是社会进化过程；人类是由古猿演变而来的，不是上帝创造的。 作用：在从猿到人的转变过程中，劳动起了重要作用；机器是人类劳动的产物。 （4）认识：劳动是推动人类社会进步的根本力量；劳动创造财富；劳动改变我们的生活；劳动创造历史；劳动开创未来；我们可以通过丰富多彩的劳动实践活动，开拓视野，增长知识，了解社会。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一“徐光启……并在书中加入此类独特研究成果”并结合所学知识可知，该科技著作为《农政全书》。《农政全书》，作者是明代科学家徐光启，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。根据材料一“《天工开物》”并结合所学知识可知，《天工开物》作者是宋应星。宋应星公务闲暇时就专心致志地研究科学技术，整理各地的农业和手工业生产技术和经验。宋应星经过长期的积累和不懈的探究，编写了《天工开物》一书。 共同点：根据材料一“徐光启大量引用古代农业文献”“B全面总结古代多个部门的科技成果”可知，广泛搜集前人文献；根据材料一“还试种甘薯等取得成功，根据自己的经验推广，并在书中加入此类独特研究成果”“亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述”可知，汲取前人的成果，但不盲从经典；注重亲身实践等。 【小问2详解】 变化：根据材料二“全国工农兵劳动模范代表会议中各地共推选劳动模范共计464人；全国先进生产者(劳模)代表会议中授予全国先进生产者称号4703人”可得出，受表彰的人数越来越多；根据材料二“全国工农兵劳动模范代表会议中工业模范代表208人，农业模范代表198人，部队模范代表58人；全国先进生产者(劳模)代表会议中机械制造、建筑、铁路纺织等行业劳模所占比例较高，还有一大批知识分子、科技工作者先进人物也受到表彰”可得出，表彰的范围扩大，增加了知识分子、科技工作者；根据材料二“会议名称”可得出，表彰的对象由工农兵变成主要来自工业领域的生产者。 原因：结合所学知识可知，一五计划确定了优先发展重工业的战略，因此表彰的对象由工农兵变成主要来自工业领域的生产者；社会主义建设需要科技人才，因此受表彰的人数越来越多，表彰的范围扩大，增加了知识分子、科技工作者。 【小问3详解】 观点：根据材料三“人类的起源既是生物进化过程，也是社会进化过程。马克思和恩格斯在肯定达尔文学说的基础上，揭示了劳动在从猿到人的转变过程中的作用。”并结合所学可知，“达尔文学说”的观点是人类的起源既是生物进化过程，也是社会进化过程；人类是由古猿演变而来的，不是上帝创造的。 作用：根据材料三“自然界没有制造出任何机器，没有制造出机车、走锭精纺机等等，它们是人类劳动的产物”可以得出，马克思认为劳动的作用是在从猿到人的转变过程中劳动起了重要作用；机器是人类劳动的产物。 【小问4详解】 认识：本题为开放性题目，言之有理即可。可从劳动对社会发展意义、对个人发展的意义等角度进行作答。示例：劳动是推动人类社会进步的根本力量；劳动创造财富；劳动改变我们的生活；劳动创造历史；劳动开创未来；我们可以通过丰富多彩的劳动实践活动，开拓视野，增长知识，了解社会。 21. 经济政策是国家治理的核心内容之一。阅读材料，回答问题。 苏俄的探索 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 苏联的探索 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。 ——斯大林 美国的探索 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福谈“新政” 中国的探索 市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——邓小平 （1）根据材料并结合所学知识，指出列宁为纠“错”而采取的重大举措。并概括苏联工业化的特点。 （2）结合所学知识，谈谈罗斯福的“新政”是否能“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”？请简述理由。 （3）根据材料指出，邓小平认为调节经济的手段主要有哪些？为加快发展社会主义经济，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是什么？ （4）阅读上述材料，从中提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升) 【答案】（1）举措：实施新经济政策。特点：重点发展重工业。 （2）看法：不能；理由：经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾。只要资本主义制度存在，经济危机就不可能消除。 （3）手段：计划和市场。目标：建立社会主义市场经济体制。 （4）观点：经济政策的调整要符合现实需要。 论述：苏俄在十月革命后，尝试通过战时共产主义政策来直接过渡到社会主义，这一政策在战争时期对于集中资源、保障战争胜利有其必要性和合理性。然而，随着战争的结束，战时共产主义政策的弊端逐渐暴露，它严重损害了农民的利益，抑制了经济的活力。因此，1921年列宁提出新经济政策，允许一定程度的私有经济和市场机制的存在，这一调整正是基于现实需要的反映，使苏俄经济得以恢复和发展。美国在20世纪30年代遭遇了严重的经济危机，传统的自由放任经济政策无法解决问题。罗斯福新政通过加强国家对经济的干预，实行一系列社会保障措施，成功缓解了经济危机，稳定了社会秩序。这一政策调整正是基于美国当时的现实需要，即需要通过改革恢复经济、保障民生。 综上所述：经济政策的调整需立足国情，只有这样，才能促进社会生产力的发展，实现国家的繁荣富强。 【解析】 【小问1详解】 举措：根据材料和所学知识可知，经历了数年战争的苏维埃俄国经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。 特点：结合所学知识可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，重点是发展重工业。 【小问2详解】 看法：结合所学知识可知，罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。所以看法是不能。 理由：结合所学知识可知，罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质。而经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，只要资本主义制度存在，经济危机就不可能消除。 【小问3详解】 手段：根据材料“计划和市场都是经济手段”可知计划和市场。 目标：结合所学知识可知，1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制。 【小问4详解】 观点：根据材料信息可知，苏俄（联）、美国和中国都进行了不同的经济探索，都是基于现实的需要，取得了较大的成效。其中新经济政策和罗斯福新政都是在经济出现危机背景下进行，促进了经济的恢复和发展，也巩固了统治。据此可拟观点为：经济政策的调整要符合现实需要。再结合所学新经济政策、罗斯福新政的相关知识进行论述，如： 论述：苏俄在十月革命后，尝试通过战时共产主义政策来直接过渡到社会主义，这一政策在战争时期对于集中资源、保障战争胜利有其必要性和合理性。然而，随着战争的结束，战时共产主义政策的弊端逐渐暴露，它严重损害了农民的利益，抑制了经济的活力。因此，1921年列宁提出新经济政策，允许一定程度的私有经济和市场机制的存在，这一调整正是基于现实需要的反映，使苏俄经济得以恢复和发展。美国在20世纪30年代遭遇了严重的经济危机，传统的自由放任经济政策无法解决问题。罗斯福新政通过加强国家对经济的干预，实行一系列社会保障措施，成功缓解了经济危机，稳定了社会秩序。这一政策调整正是基于美国当时的现实需要，即需要通过改革恢复经济、保障民生。 最后总结：综上所述：经济政策的调整需立足国情，只有这样，才能促进社会生产力的发展，实现国家的繁荣富强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$