第九单元 课题1 溶液及其应用-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册化学高效课堂导学案（人教版2024）

第九单元 溶液 课题1 溶液及其应用 第1课时 溶液的形成 知识点3 知识要点分类练 基础在线 确定溶质和溶剂 6.(中考·永州)下列溶液中,溶剂不是水的是 知识点1 溶液的形成 ) 1.(中考·湖北)把少量下列物质加入水中,充分 A.稀疏酸 B.生理盐水 ( 揽摔,能形成溶液的是 ) C. 糖溶液 D.碑的酒精溶液 A.泥土 B.蜡烛 7.(中考·云南)下列溶液中,溶质不是固体的是 C.燕糖 D.汽油 ( ) 2.(中考·湖南)化学世界绚丽多彩。下列溶液 A.食盐溶液 B.硝酸钾溶液 中,有一种与其他三种颜色不同,这种溶液是 C.酒精溶液 D.蘑糖溶液 ( ) 8.写出下列溶液中的溶质、溶剂的化学式。 A.氢化锲溶液 B.疏酸铎溶液 客液 溶质 客剂 C.稀疏酸 D. 疏酸铜溶液 过氧化氢溶液 知识点2 溶液的特征 酒 某细口瓶中盛有标签标注100g 清石灰水 浓度为20%的氧化钟溶液,现将该溶 ta.-h 碗酸铜溶液 液倾倒50g于烧杯中如图所示,据此 二d二 NaCl溶液 白磷的二疏化碳溶液 回答第3~5题。 按体积比1:9混合的 3.经实验发现烧杯中a、b、c、d四处的溶液组成 乙醇汽油(填名称) ( 完全相同,这说明了 知识点4 物质的溶解性 A.溶液是纯净物 9.将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充 B.溶液具有均一性 分振荡,现象如表所示,结论错误的是 ) C.溶液具有稳定性 实验编号 一小粒固体 液体5mL 实验现象 D.氢化钢不与其他物质反应 水 I ( ) 4.烧杯里的溶液中不存在的粒子是 固体不消失 二 汽油 B.水分子 固体消失 A.氧化钟分子 II 高酸钾 将 D.氢离子 C.W离子 固体消失 高酸钾 汽油 V 固体不消失 5.烧杯中溶液的浓度是 (填“20%”或 “10%”),该烧杯中溶液放置一段时间后未见 A. I和II对比-几乎不溶于水,却能溶 固体析出和分层现象,这体现了溶液具有 解在汽油中 性。 B. II和IV对比--汽油不能溶解高酸钾,却 21 探究在线 九年级化学(下) 能溶解 B.藤糖分子均一分散到水分子中间,说明水 C. II和II对比--不同物质在不同溶剂中的 分子之间有间隙 溶解性相同 C. 蘑糖不断向水中扩散,说明蕉糖分子和水 D. III和IV对比-一同种物质在不同溶剂中的 分子都在不断运动 溶解性不同 D.形成溶液后,蘑糖分子和水分子都不再运动 10.(中考·苏州)向5mL碑的水溶液(黄色)中 14.下表是同学们做溶液时形成的记录。以下说 法不正确的是 加人2mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如 ( ) 图所示。由该实验不能得出的结论是( ) 溶质 高酸钾 溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油 溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶 A.衣服上不慎沾上碑酒可以用汽油擦洗 振荡前 振荡静置后 B.同一物质在不同的溶剂中溶解性不同 A.汽油的密度比水小,且不溶于水 C.水、汽油、酒精都可以作溶剂 B.汽油易挥发,沸点比水低 D.溶液都是均一、无色、透明的混合物 C. 碑在汽油中的溶解性比在水中强 拓展在线 思维迁移提升练 D."在不同溶剂中的溶液颜色可能不同 15.化学学习小组通过实验探究溶液的性质,回 能力在线> 能力巩固综合练 答下列有关问题。 11.将一定质量的食盐充分溶解在5mL水中. 甲 乙 下列等式一定成立的是 ( ~ -表示碑分子 A.食盐质量十水的质量一溶液的质量 B.食盐的体积士水的体积一溶液的体积 B (a) () (c) C.溶质质量士水的质量一溶液的质量 +水 礁+汽油 高酸钾+水 探究影响物质溶解性的因素 D.食盐的密度十水的密度一溶液的密度 探究溶液的特征 12.下列有关溶质、溶剂、溶液的判断正确的是 (1)实验甲中,发现B中固体可溶,A中几乎 _→ 不溶,说明影响物质溶解性的因素是 A.溶液一定是液体,不可能是其他状态 ,补充C试管实验,想探究的影响因素 B.长期放置后无变化的液体一定是溶液 是 C.气体、液体和固体都有可能是溶质 (2)小组同学分别画出如乙图的(a)、(b)、(c) D.一种溶液中只有一种溶质和一种溶剂 三个示意图,表示完全溶解后溶液中碑分子 13.将糖放入水中,燕糖会“消失”,最后形成均 的分布(汽油分子没有画出),根据你的经验 你认为 一稳定的蕉糖溶液。关于蘑糖溶解过程的下 (填“(a)”“(b)”或“(c)”)示意 ~_ ( 列说法中不正确的是 图符合事实,你的理由是 A.糖分子是构成藤糖的最小粒子 第九单元 22 第2课时 溶液的应用 知识要点分类练 基础在线 (2)用汽油和酒精都能去除衣服上的油污,原 理是汽油和酒精都能 油污形成溶液。 知识点1 溶解时的吸热或放热现象 知识点3 是浊液和飘浊液 1.(中考·邵阳)化学老师带领学生在实验室开 6.下列所描述的“水”中,属于悬浊液的是( 。 展“自制简易冰袋”的探究活动,下列用来制作 A.油水 B.盐水 ( 冰袋最佳的固体物质是 _ C.冰水 D.泥水 A.氢氧化钯 B.硝酸按 7.(中考·广西)少量下列物质放入水中充分揽 C.生石灰 D.氛化铜 ( 伴后能形成孔浊液的是 ) 2.用如图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、② A.白糖 B.白酒 中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢 C.白醋 D.花生油 复原状。下列药品符合该实验现象的是 ) 8.下列物质依次为悬浊液、孔浊液、溶液的一组 A.氢氧化纳固体和水 是 ) B.二氧化和过氧化氢溶液 A.牛奶、白酒、石灰水 C.硝酸钦和水 ① ② B.泥浆水、豆油和水的混合物、食盐水 D. 大理石和稀盐酸 C.酒精、泥浆水、汽水 知识点2 溶液的应用 D.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 3.将能起反应的两种物质混合,反应最快的混合 9.溶液、悬浊液、孔浊液都是 ) 形式是 ( ) A.均一、稳定的 B.久置不分层 A.两种溶液混合 B.将固体投入溶液中 C.无色、透明的 D.混合物 C.两种粉末混合 D.两种块状固体混合 能力在线> C ) 4.下列应用不是溶液的是 能力巩固综合练 A.粉刷墙壁用的孔胶漆 10.如图所示装置气密性良好,要使注射器中的 B.注射用的生理盐水 活塞向右移动,使用的液体M和固体N可能 C.无土栽培的营养液 是 C ) D.实验用的稀盐酸 5.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具 __ 有广泛的用途,与人们的生活息息相关。请你 注射器 一固体N 用所学的知识解释下列现象。 ①水和硝酸镂 ②水和氢氧化钢 (1)在实验室里,常常将固体药品配制成溶液 ③稀疏酸 和铲 进行化学反应以提高反应速率,运用的原理是 ④稀盐酸和石灰石 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 23 探究在线 九年级化学(下) 11.探究物质溶解于水中时的温度变化。 【提出假设】 化学兴趣小组探究氢化镂(A)、氢化(B). 假设一揽挡因素:揽挡能加大溶解速率 氢化纳(C)三种物质溶于水过程中的热量变化 假设二温度因素:温度越高,溶解速率越快; 【药品、器材】 假设三颗粒大小因素: 水、氢化镂、氢化、氧化钢;烧杯、药匙、玻璃 棒、量筒、温度计等 【进行实验】 【实验探究】 (1)设计实验验证假设一,完成实验报告。 实验操作 实验现象 三种物质各取1药匙干烧杯中,分别溶干水 实验结论 另外还有一个烧杯只加水,用温度计测量液 在2个大小相同的烧 杯中,分别注入温度 体温度,并记录有关数据如下: 在揽摔的情 相同的50mL水,再 况下,溶解 假设一 实验 水的体积 所加物质 测量渡体温度/C 同时向烧杯中各加入 正确 一药匙颗粒大小相同 (填“快”或 50mL 氧化按(A) 实验1 15 的冰糖晶体,用玻璃 “慢”) 28 化(B) 实验2 50mL 棒揽挡其中一个烧杯 x 氧化纳(C) 实验3 21 【反思评价】 实验4 50mL. 无 在本实验中揽挡能加快晶体溶解速率的原 【实验分析】 因: 。而将冰 (1)表中X为 mL. 糖晶体研碎能加快溶解速率是因为 (2)比较实验2与实验4,可获得结论是 (2)设计实验验证假设二,完成实验报告。 (3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三 实验现象 实验操作 实验结论 种物质中最合适的是_ (填所选物质后 面的字母)。 假设二 【反思评价】 正确 (4)同学们经讨论认为本实验操作中存在缺 陷,它是 (填字母)。 A.实验操作过程中没有采取较为严格的保 【反思评价】 温措施 用分子观点解释假设二正确的原因: B.所加物质的质量可能不相等 C.加入物质的种类不一样 (3)要使试管里的固体加速溶解,可采用的方法 是振荡试管,其原理与上述假设 相同。 拓展在线 思维迁移提升练 12.物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响? 以冰糖晶体为例进行如下探究 第九单元 24得线同样约生铁桥需这吉铁渐石的随量为 能产生气泡，反点较樱 信心老养圈升 【反县择价】 4×3 001(x3+6xX100)*5%gg.3 F++1Hh一Fe十H+ 7,D 撑排量智快分子运动鸿率 不反成 8,口全属抗属使性 增大了溶断阳游前的授触面颗 将：略 (3)利2支试管中分别加人石m山，硫酸解溶液，然后分 21化学 2在？个大小相同的烧杯中。分别注人温度为 保，头4时生铁 树插入扶花，幅俺，我寒成象FeCaAg (3)氧气和求化学 20亡和80无特50ml.水，再同时向绕杯中各知人 酸据差量法，溶爱中增加的质景为108,1一1©装 问题与交迹 ,1增大反底售的报触面队，桂反里无数 一商这大小相问的沫精晶体 &1:设铁的质量为F,可有 1.物厘程境：密围下大多星银白色（朝为江色）有属光 Fe一1l△w 22C+ZD.4巴2n+30t +2 0七的水中冰精品餐代游铜 作的图体，有号电，穿热，延展在：化学在质：大多数图 166-2=54 「3)物用在化 【反思押偷】 与氧气风应，部分金属能与杨酸事液反应，与金属化 里度升商，分子话动速率增大 8.Ig (4)锌的企属钙动性比院和铜到 合物溶油反应 1酸1)过德(2闹和报 工方法一：道过金属与氧气反位的索层程度比较： (3)e+Cu—fd1+Ca 课题：常解度 则该样品中碳的魔最分数为 方法二：相条件下道过金端与稀酸溶流反应的难易 第九单元率液 器1课时修和滚液 8了44书×10o%3,% 程度刷燃阁程度比议： 渊题1溶凌及其空用 慈醋在线 H. 方法三，通过全国与金属化介衡福粮储青反应进用比较 弟【说时章流的形点 I.D 2.C 3.D 4.A 5.BI 6.C 7.A 8D 3.8 由于明的含碳量是0,3对一山，%，生选的含缓量是 实验突速 基蹈在规 健力在线 2%一4，%，度样品的含聚量是8.4%，故慎铁合金 1.H1H3,B 1,C2.D3.B4A 1.C1.512.D 属于生铁 +.《行)纯雨表膏留下划腹 50X章定 稻限在线 9.(1设生成锰的需量为￥： 《2》钢纶表雀要用 6,D T.C 13,1)不塑和性和依则 sM0+A里2L+3 ()AMg+CL一Mg+m 8.HkH)1 C.H.OH Ca(《HHO (2)薤发 21 15 失(1)版气 C入H》Ps乙每汽销 (3ACD 1001×78.3 2F,+F:十 9.c mn,B 14.1366 (3)w 61-10@1×7M.1y (2①69119①不电帮DA日 1 上=4B,4t 能力在线 本《1》所止脑烧产将下落使集气摆炸裂火座燃烧清其 1h.C12.C3.D14.D 幕2球时客邮度 答：用1国t含试以7我%的载话矿广石，可治的出 了较多的氧气，使氧气不足 拓属在战 基础在线 40,5t的暴 ()置气加人等体积等微度的棉盐酸 1失1)服制种无品质种类 1.C ID 2A 4.A (2相锰的衡量为4久.51十1一州》响2,1， 3Cu十2Agwk一2Au十u(N0 2(}答液具有均一庄和是定性 5.(1所.0(2)增大《83满发 容，实际斜到2.11相锰。 取少某璃限显线溶演T试管中，件人钢性与第液匠回 第2课时溶液的成具 6.C T.A 实壁话助5量见金属的物理性质和化性质 无师显度化 基密在域 能力在线 实验步物 尊学利实战活精，垃极的分黄与国收利周 1.52.AA4.A 然，A 1.(小白很白银白红全国先泽 任鼻一 5,1)溶液中的溜质以分子爱肉子形式存在，反成物网 9,11:2)甲乙内3)动(4意发精品 (11小 的接艇面量大，使反成更线更充分 10,1)氯化停《2)饱相密流[3)G2.i【4)小于 ()起铜接人连有小灯道和电池的电磨中.用合开关， 黄程后挥能与硫假钢溶液反院，辉会有红色州体桥出 (2)靠解 括溪在线 小灯霍发先 侧密度，睡钱酸列 6.D7.D求.19.D 11. 无一个夜铁轮纹在消韩灯上妇携，感觉弹线轮诗手 任备二 能力在线 12.138.3(21不抱和3)10时(4小手，5)日 谦打鳄这，国以观察国机丝被棒成铝用 可日收物分更酸帆 10.C 课丽3溶质的质量分草 2.(1)红色的到表国变幕Cu+0.△2Xu) 任务三 11.《1)50:(2》氧化与摆干水致热 第门果时客重的质量分致 (2侧程反应，产生大量气整 避区宣传龙圾分类的理密 3)A44)AB 基码在味 +H9一MeA+H+ 第八单元整合与提升 拓展在线 L.D2n支b445.B 易错易程解极 国风反成，广生大量气海 1上【是出假设】 6.(125(2)1 g十3H0,一Al51+8H4 1.C2.C3D4.C5.D 餐食洁小，麻解速率遮快 健力在丝 侧感反成.产生大量气直，反成比居片慢 6.1FCl.Fe.d, 【进行实面】 7,D8.B 2+H1-→ZnS)+H:· (ee0+3C0商巴r+aC4 1)使 9,(E1乙 14 探究在线·九年级化学（下》