精品解析：2024-2025学年河南省商丘市柘城县教科版四年级上册期末考试科学试卷

2024年秋四年级期末质量检测 科学试卷 一、选择题。（每题2分，共20分） 1. （ ）属于人类生产生活中产生的声音。 A 风声 B. 青蛙叫声 C. 汽车喇叭声 2. 耳朵的结构包括（ ） 三部分。 A. 耳郭、外耳道、内耳 B. 鼓膜、外耳、内耳 C. 外耳、中耳、内耳 3. 声音不能在以下哪种物体或环境中传播（ ）。 A. 水 B. 真空 C. 钢管 4. 以下说法正确的是（ ）。 A. 小学生可以少锻炼，保证精力学习 B. 经常参加体育运动不能增强呼吸功能 C. 合理开窗透气可以保护我们的呼吸器官 5. 关于一日三餐下列说法错误的是（ ）。 A. 一日三餐都是必不可少的 B. 早上赶着上学，早餐可以不吃 C. 每餐要定时定量 6. 油脂类食物所含有的主要营养成分是（ ）。 A. 维生素 B. 脂肪 C. 蛋白质 7. 如果小车2秒行驶了30厘米，想让小车5秒行驶30厘米，我们可以（ ）。 A 增大拉力 B. 拉力不变 C. 减小拉力 8. 在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下，若用这个弹簧测力计测出物体的重力是5牛，则该物体实际的重力（ ）。 A. 小于5牛 B. 大于5牛 C. 等于5牛 9. 下列方法中，能增大摩擦力的是（ ）。 A. 在鞋底增加花纹 B. 给机器上润滑油 C. 在自行车轴承上安装滚珠 10. 在“模拟食道工作”实验中，我们发现（ ） 容易被运输。 A. 大块的食物 B. 小且软的食物 C. 比较硬的食物 二、 判断题。 （每题2分，共10分） 11. 小车运动方向和橡皮筋在车轴缠绕的方向无关。（ ） 12. 参加体育锻炼，能增加呼吸功能，提升身体的肺活量，保持身体健康。（ ） 13. 一呼一吸是呼吸两次。（ ） 14. 遇到巨大声响时，应张嘴捂耳，以保护鼓膜。（ ） 15. 减小摩擦力就可以让运动的小车静止。（ ） 三、填空题（每空2分，共30分） 16. 弹簧测力计的结构从上到下依次是_____、弹簧、________、________挂钩。 17. 声音是由物体_______产生的。如：人说话的声音是由_______振动产生的。 18. 人体吸入最多空气后，呼出的空气的量是_______。 19. 人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）。 20. 人的呼吸实际上是在进行________变换，使________进入血液，同时排出________。 21. 运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……，都具有（ ）。 四、综合题。（28分） 22. 将下列物体现象与所受到的力相对应。 水往低处流 摩擦力 汽车刹车 弹力 喷气式飞机飞行 重力 弹弓射石 反冲力 23. 请你将下面食物按食物的来源进行分类整理。 粮食、肉、蛋、水果、豆制品、鱼、蔬菜、奶制品 植物类：______、______、______、______ 动物类：______、______、______、______ 24. 请观察下图，并指出牙齿的各部分名称，并说说它的作用。 ①是___________，它在吃食物的过程中起到___________食物的作用； ②是___________，它在吃食物的过程中起到___________食物的作用； ③是___________，它在吃食物的过程中起到___________ 食物的作用。 五、简答题。（共12分） 25. 打羽毛球时，我们是怎样改变羽毛球的运动状态的？请从羽毛球运动的方向、速度、距离长短来阐述。 26. 营养均衡对“强体魄”有很重要作用。怎样合理搭配食物才有利于我们的健康？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋四年级期末质量检测 科学试卷 一、选择题。（每题2分，共20分） 1. （ ）属于人类生产生活中产生的声音。 A. 风声 B. 青蛙叫声 C. 汽车喇叭声 【答案】C 【解析】 【详解】风声、青蛙叫声都和人类活动无关，汽车的喇叭声是由于人类让汽车喇叭产生振动发出声音，所以下列声音中，属于人类活动产生的声音是汽车的喇叭声，故答案选C。 2. 耳朵的结构包括（ ） 三部分。 A 耳郭、外耳道、内耳 B. 鼓膜、外耳、内耳 C. 外耳、中耳、内耳 【答案】C 【解析】 【详解】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 3. 声音不能在以下哪种物体或环境中传播（ ）。 A. 水 B. 真空 C. 钢管 【答案】B 【解析】 【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。故B选项正确。 4. 以下说法正确的是（ ）。 A. 小学生可以少锻炼，保证精力学习 B. 经常参加体育运动不能增强呼吸功能 C. 合理开窗透气可以保护我们的呼吸器官 【答案】C 【解析】 【详解】A.经常运动可以提高肺活量，保证精力学习。故A不正确。 B.运动需要身体器官进行高强度工作，经常运动对呼吸器官健康是有利的。故B不正确。 C.合理开窗透气可以保护我们呼吸器官。故C正确。 故选C。 5. 关于一日三餐下列说法错误的是（ ）。 A. 一日三餐都是必不可少 B. 早上赶着上学，早餐可以不吃 C. 每餐要定时定量 【答案】B 【解析】 【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，一日三餐都是必不可少的，每餐要定时定量，AC是正确的观点，B选项观点错误，早餐很重要，要吃早餐。故选B。 6. 油脂类食物所含有的主要营养成分是（ ）。 A. 维生素 B. 脂肪 C. 蛋白质 【答案】B 【解析】 【详解】略 7. 如果小车2秒行驶了30厘米，想让小车5秒行驶30厘米，我们可以（ ）。 A. 增大拉力 B. 拉力不变 C. 减小拉力 【答案】C 【解析】 【详解】拉力大小、小车的载重量、路面的粗糙程度等都影响小车的运动，拉力越大、小车的载重量越小，小车运动得越快。小车2秒行驶了30厘米，如果想让小车5秒行驶30厘米，可以减小拉力。 8. 在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下，若用这个弹簧测力计测出物体的重力是5牛，则该物体实际的重力（ ）。 A. 小于5牛 B. 大于5牛 C. 等于5牛 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧测力计是一种测力的大小的工具。是利用弹簧的形变与外力成正比的关系制成的测量作用力大小的装置，在弹性限度内，弹簧受力越大，伸得越长；受力越小，伸得越短。使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是5牛，则实际该物体重力是小于5牛。 9. 下列方法中，能增大摩擦力的是（ ）。 A. 在鞋底增加花纹 B. 给机器上润滑油 C. 在自行车轴承上安装滚珠 【答案】A 【解析】 【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。鞋底上做上花纹是为了增大摩擦力。给机器上润滑油、在自行车轴承上安装滚珠属于减小摩擦力。 10. 在“模拟食道工作”的实验中，我们发现（ ） 容易被运输。 A. 大块的食物 B. 小且软的食物 C. 比较硬的食物 【答案】B 【解析】 【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。食道的作用是把咀嚼过的食物运输到胃里。通过“模拟食道工作”的实验，小的和软的食物比较容易进入食道，也容易被运输。 二、 判断题。 （每题2分，共10分） 11. 小车运动的方向和橡皮筋在车轴缠绕的方向无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】橡皮筋有较好弹性，橡皮筋动力小车就是利用橡皮筋的弹性，将橡皮筋绕在车轴上，由于橡皮筋产生形变，松手时弹性势能转化为动能，小车会向前前进。小车运动的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向相反。 12. 参加体育锻炼，能增加呼吸功能，提升身体的肺活量，保持身体健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，能增加呼吸功能，提升身体的肺活量，保持身体健康。 13. 一呼一吸是呼吸两次。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。一呼一吸是呼吸一次。 14. 遇到巨大声响时，应张嘴捂耳，以保护鼓膜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当听到巨大声响时，张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。故正确。 15. 减小摩擦力就可以让运动的小车静止。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】 平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。推理知：如果小车所受的摩擦力为零，小车将以恒定不变（或相同）的速度永远运动下去。减小摩擦力不能让让运动的小车静止。故错误。 三、填空题（每空2分，共30分） 16. 弹簧测力计的结构从上到下依次是_____、弹簧、________、________挂钩。 【答案】 ①. 提环 ②. 刻度板 ③. 指针 【解析】 【详解】弹簧测力计是由提环、弹簧、指针、刻度盘、挂钩等部分组成的，使用弹簧测力计的时，要注意: (1) 使用前，先检查指针是否在“0”刻度上。(2) 读取数据时,视线要与指针位置持平。(3) 被测量的力不能超过测力计刻度标出的最大值。 17. 声音是由物体_______产生的。如：人说话的声音是由_______振动产生的。 【答案】 ①. 振动 ②. 声带 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。声音是由物体的振动产生的，说话时，声带振动产生声音；弹琴时，琴弦振动产生声音。 18. 人体吸入最多空气后，呼出的空气的量是_______。 【答案】肺活量 【解析】 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是身体发育的一个指标。 19. 人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）。 【答案】 ①. 口腔 ②. 食道 ③. 胃 ④. 小肠 ⑤. 大肠 【解析】 【详解】人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。①口腔：搅拌、咀嚼、磨碎食物。②食道：把食物运输到胃里。③胃：通过蠕动把食物变成糊状。④小肠：吸收食物中的大部分营养。⑤大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分。 20. 人的呼吸实际上是在进行________变换，使________进入血液，同时排出________。 【答案】 ①. 气体 ②. 氧气 ③. 二氧化碳 【解析】 【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，一部分转化为热能，也可以理解为在进行气体交换，使氧气进入血液同时排出二氧化碳。 21. 运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……，都具有（ ）。 【答案】能量 【解析】 【详解】能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。任何物体工作都需要能量。运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……，都具有能量。 四、综合题。（28分） 22. 将下列物体现象与所受到的力相对应。 水往低处流 摩擦力 汽车刹车 弹力 喷气式飞机飞行 重力 弹弓射石 反冲力 【答案】 【解析】 【详解】地球上的物体都要受到一个竖直向下的重力的影响，水往低处流就是重力作用产生的；一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力，汽车刹车利用了摩擦力；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，喷气式飞机利用了反冲力；像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力，弹弓射石利用了弹力。 23. 请你将下面食物按食物的来源进行分类整理。 粮食、肉、蛋、水果、豆制品、鱼、蔬菜、奶制品 植物类：______、______、______、______ 动物类：______、______、______、______ 【答案】 ①. 粮食 ②. 水果 ③. 豆制品 ④. 蔬菜 ⑤. 肉 ⑥. 蛋 ⑦. 鱼 ⑧. 奶制品 【解析】 【详解】食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，给食物分类会方便对食物的研究。按照生活习惯我们可以分为粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果和调味品等；按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食；按照主次我们可以分为主食和副食；按照熟和生我们可以分为熟食和生食；按食物的来源进行分为植物性的素食和动物性的荤食。 题干是按食物的来源分的。 植物类：粮食、水果、豆制品、蔬菜 。 动物类：肉、蛋、鱼、奶制品。 24. 请观察下图，并指出牙齿的各部分名称，并说说它的作用。 ①是___________，它在吃食物的过程中起到___________食物的作用； ②是___________，它在吃食物的过程中起到___________食物的作用； ③是___________，它在吃食物的过程中起到___________ 食物的作用。 【答案】 ①. 门齿 ②. 切割 ③. 臼齿 ④. 咀嚼 ⑤. 犬齿 ⑥. 撕碎 【解析】 【详解】口腔是人体的消化器官之一。牙齿分为门齿、臼齿、犬齿。 门齿：位于上下颌前方中央部位，人的上下颌各有四枚，齿冠呈凿形，便于切割食物。 臼齿：口腔后方两侧牙齿，齿冠上有疣状的突起，适合于咀嚼食物。 犬齿：位于门齿和前臼齿之间又长又尖的牙齿，用来撕碎食物。 五、简答题。（共12分） 25. 打羽毛球时，我们是怎样改变羽毛球的运动状态的？请从羽毛球运动的方向、速度、距离长短来阐述。 【答案】答：打羽毛球时，挥动球拍可以让羽毛球运动起来，球被打回去时方向发生了改变。我们还可以改变挥拍时力的大小，来控制羽毛球运动的快慢或者距离的长短。力越大，羽毛球运动得越快，运动距离越长；力越小，羽毛球运动得越慢，运动距离越短。 【解析】 【详解】力可以改变物体的运动状态，使物体运动起来或者由运动变为静止或者改变运动的速度或方向等。要改变羽毛球的运动状态，需要对羽毛球施加一定的力。打羽毛球时，挥动球拍可以让羽毛球运动起来，球被打回去时方向发生了改变。我们还可以改变挥拍时力的大小，来控制羽毛球运动的快慢或者距离的长短。力越大，羽毛球运动得越快，运动距离越长；力越小，羽毛球运动得越慢，运动距离越短。 26. 营养均衡对“强体魄”有很重要的作用。怎样合理搭配食物才有利于我们的健康？ 【答案】按照“平衡膳食宝塔”搭配食物。不偏食，不挑食、荤素搭配。 【解析】 【详解】人的生命活动离不开食物的供给，只有选择正确的饮食方法，摒弃不良的饮食习惯，才能有益于我们的身体健康。我们在生活中要注意合理饮食，按照“平衡膳食宝塔”搭配食物。不偏食，不挑食、荤素搭配等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $