贵州省毕节市织金县2024-2025学年九年级上学期期末历史试卷

2024-2025学年贵州省毕节市织金县九年级（上）期末历史试卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．（3分）象形文字是世界上最古老的文字，发明象形文字的是（　　） A．古印度人 B．古希腊人 C．古巴比伦人 D．古埃及人 2．（3分）大河流域是人类文明的重要发祥地。对应图中①②③处的文明是（　　） A．古埃及文明 古中国文明 古巴比伦文明 B．古印度文明 古埃及文明 古西亚文明 C．古西亚文明 古印度文明 古中国文明 D．古埃及文明 古西亚文明 古印度文明 3．（3分）九年级某班教室里正在上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现的场景是（　　） A．斯巴达克起义推翻帝国统治 B．地中海成为帝国的“内湖” C．德谟克利特组织委员会编修法典 D．凯撒改革带领罗马走向了民主 4．（3分）中世纪的欧洲流行一种臣服礼，封臣解下佩戴的武器，脱帽下跪，将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了，从现在起，我就像一个封臣对封君那样真诚无欺的忠诚于您。”据此判断，这一仪式流行于（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．法兰克王国 D．阿拉伯帝国 5．（3分）“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（　　） A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织 6．（3分）下列史实与结论对应正确的一项是（　　） 选项 史实 结论 A 释迦牟尼创立佛教 种姓制度由此兴起 B 查理曼帝国一分为三 形成英、法、俄三国的雏形 C 《十二铜表法》 成为后世许多国家民法的参照蓝本 D 《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础 A．A B．B C．C D．D 7．（3分）公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（　　） A．削弱天皇权力 B．加强贵族特权 C．建立封建国家 D．巩固幕府统治 8．（3分）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲是通过（　　） A．埃及人 B．希腊人 C．罗马人 D．阿拉伯人 9．（3分）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（　　） A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展 C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起 10．（3分）2025年，意大利音乐剧《神曲》将首次来华，并在中国多个城市开启“神曲”音乐剧的中国巡演之旅，助力中意文明的“遇见”与“对话”。《神曲》的作者是（　　） A．达•芬奇 B．亚里士多德 C．但丁 D．拉斐尔 11．（3分）麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某校九年级（1）班的同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（　　） A．以麦哲伦为主角拍摄的电影 B．麦哲伦船队船员的航海日记 C．某出版社出版的《麦哲伦传》 D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 12．（3分）17世纪，被称为“日不落帝国”和“海上马车夫”的国家分别是（　　） A．葡萄牙与西班牙 B．英国与荷兰 C．英国与法国 D．俄罗斯与美国 13．（3分）17﹣18世纪，资产阶级革命风暴席卷欧美，其中1688年宫廷光荣革命被废黜的英国君主是（　　） A．詹姆士二世 B．查理二世 C．查理一世 D．路易十六 14．（3分）在美国人民和英国殖民当局抗争的过程中，成为战役转折的战役发生在（　　） A．来克星顿 B．费城 C．萨拉托加 D．约克镇 15．（3分）“工业革命时期蒸汽机与陆地轨道运输的结合，使人类社会进入铁路运输时代”，开启“铁路运输时代”的代表人物是（　　） A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．斯蒂芬森 D．凯伊 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16．（2分）雅典城邦的居民中，　 　有参与统治的权利。 17．（2分）研究早期希腊社会的主要文献是《　 　》。 18．（2分）有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指 　 　。 19．（2分）1789年，法国制宪会议通过了《　 　》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 20．（2分）1871年3月18日，　 　的建立是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试。 三、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 21．（15分）某校九年级同学正在开展“国家名片”项目化学习，以下是各小组的探究任务，请你帮助他们完成。 【建筑一 文化名片】 材料一 如图所示 （1）第一组同学选取了上面的图片来设计文化名片。请你任选其一，并为其设计文化名片。（要点为所属国家、历史价值或特点等）（4分） 【法典一 政治名片】 材料二 图文所示 　 　涉及诉讼、审判……各类不动产之占有、继承、转让、租赁、抵押、借贷、经商和债务奴隶、婚姻、家庭、伤害及其处罚，……租用工具、牲畜和雇工等。从法典反映的情况来看，当时与生产和生活有关的最重要的活动是水利和灌溉，说明巴比伦文明主要是建立在农业基础上的，……土地私有制已完全确立起来，因而不动产的占有、继承和转让成为立法关注的财产关系的核心，有关问题的处理占了62条。 ——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （2）请将第二组同学收集的材料二横线处的法典名称补充完整。根据材料二，归纳此法典的内容特点，并分析其实质。（7分） 【名人一 人物名片】 材料三 人物：屋大维 身份：罗马帝国的建立者 主要事迹：罗马内战的最后胜利者；首创“元首制”这一政治形式。 （3）材料三是小艾同学制作的屋大维的人物名片，他们小组的同学想要仿效他制作伯里克 利的名片。请你帮助完成名片制作。（4分） 人物：伯里克利 身份：　 　。 主要事迹：　 　。 四、材料解析题（本大题共2小题，共30分） 22．（16分）建立民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 1781年，约克镇大败英军的捷报传来，国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费都捉襟见肘。与会诸公只好自掏腰包，每人拿出一块钱才应付过去。弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带，……华盛顿将军大为愤慨：一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家，竟然无法在和平时期维持秩序。 ——摘编自[美]凯瑟琳•德林克•鲍恩《民主的奇迹》 材料三 拿破仑巧妙地将古代罗马法运用于近代。罗马法提出的自由民在私法范围内一律平等、财产私有等原则，对资本主义法律影响巨大。以罗马法为基础，由法国习惯法、革命前的王室敕令，以及法学家的著作组成的《拿破仑法典》，由此诞生。 （1）结合所学知识，指出材料一中“法案”确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国面临的困境。并结合所学知识，指出美国是如何解决这个困境的？（6分） （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》制定的特点。（3分） （4）综上所述，请谈谈你从英、美、法三国近代民主化进程中汲取的历史智慧。（2分） 23．（14分）“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。在世界历史的发展进程中，上演了一幕幕追求“解放”的宏大篇章。阅读下列材料，回答问题。 材料一一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自白乐天《世界通史》 材料二 近代文艺复兴时期提倡人性的解放，某同学学习后制作了如表读书卡片 书名：《哈姆雷特》 国家：　 　 作者：　 　 名言：人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵! 在才能上多么无限! 多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华!万物的灵长! 多么文雅的举动! 材料三 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。……在人类历史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。 ——摘自习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）根据材料一，指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？（4分） （2）将材料二读书卡补充完整。材料二名言蕴含了哪一精神内涵？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志，并阐述其诞生的意义。（4分） （4）以上材料所体现的历史事件中的“解放”有何共同作用？（2分） 2024-2025学年贵州省毕节市织金县九年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D D B C B D C D A C B 题号 12 13 14 15 答案 B A C C 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．（3分）象形文字是世界上最古老的文字，发明象形文字的是（　　） A．古印度人 B．古希腊人 C．古巴比伦人 D．古埃及人 【分析】本题考查了古埃及文明成果﹣﹣象形文字。最早的文字是公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。稍晚一点的埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。 【解答】依据所学知识写可知，象形文字是世界上最古老的文字之一，是由生活在尼罗河流域的古代埃及人所发明的，D符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及文明成果﹣﹣象形文字。 2．（3分）大河流域是人类文明的重要发祥地。对应图中①②③处的文明是（　　） A．古埃及文明 古中国文明 古巴比伦文明 B．古印度文明 古埃及文明 古西亚文明 C．古西亚文明 古印度文明 古中国文明 D．古埃及文明 古西亚文明 古印度文明 【分析】本题主要考查古代大河文明与西方文明的差异，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 【解答】古代埃及诞生于尼罗河流域，古代巴比伦诞生于两河流域，古代印度文明诞生于印度河、恒河流域，D项正确；从所学知识可知，古代中国文明诞生于长江、黄河流域，分别排除ABC项。 故选：D。 【点评】本题主要考查古代大河文明与西方文明的差异，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。 3．（3分）九年级某班教室里正在上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现的场景是（　　） A．斯巴达克起义推翻帝国统治 B．地中海成为帝国的“内湖” C．德谟克利特组织委员会编修法典 D．凯撒改革带领罗马走向了民主 【分析】本题考查罗马帝国的建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 【解答】A.斯巴达克起义最终失败，但沉重打击了罗马共和国的统治，排除。 B.2世纪，地中海成为帝国的“内湖”，符合题意。 C.德谟克利特是古希腊哲学家，排除。 D.罗马共和国时期，凯撒打败对手，控制元老院，成为终身独裁官，排除。 故选：B。 【点评】记忆罗马帝国的建立相关知识，做到融会贯通、灵活应答。 4．（3分）中世纪的欧洲流行一种臣服礼，封臣解下佩戴的武器，脱帽下跪，将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了，从现在起，我就像一个封臣对封君那样真诚无欺的忠诚于您。”据此判断，这一仪式流行于（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．法兰克王国 D．阿拉伯帝国 【分析】本题考查了封君封臣制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】在中世纪早期，法兰克王国是欧洲封建制度发展的重要地区。题干中描述的臣服礼正是法兰克王国封建制度中封臣对封君表达忠诚的一种典型仪式，与题干描述高度吻合，C正确；亚历山大帝国为奴隶制帝国，与中世纪欧洲的封建制度无直接关联，排除A；罗马帝国同样为奴隶制帝国，而材料强调的是中世纪欧洲的封君封臣制度，与罗马帝国无关，排除B；阿拉伯帝国是伊斯兰文明的帝国，其政治和社会结构与欧洲封建制度有显著差异，排除D。 故选：C。 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 5．（3分）“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（　　） A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织 【分析】本题主要考查欧洲封建庄园。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 【解答】根据所学知识可知，欧洲中世纪乡村的基本社会单位是西欧庄园。B正确；基督教会控制了中世纪欧洲的精神世界。A错误；自由城市与题干“中世纪乡村的基本社会单位”不符合。C错误；垄断组织出现于第二次工业革命之后。D错误。 故选：B。 【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建状况的相关知识。 6．（3分）下列史实与结论对应正确的一项是（　　） 选项 史实 结论 A 释迦牟尼创立佛教 种姓制度由此兴起 B 查理曼帝国一分为三 形成英、法、俄三国的雏形 C 《十二铜表法》 成为后世许多国家民法的参照蓝本 D 《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查《罗马民法大全》，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 【解答】A.种姓制度兴起在前，佛教创立在后，佛教反对种姓制度，提倡众生平等，排除。 B.843年，查理曼帝国一分为三，形成今天德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，排除。 C.《拿破仑法典》成为后世许多国家民法的参照蓝本，排除。 D.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，符合题意。 故选：D。 【点评】记忆《罗马民法大全》相关知识，做到融会贯通、灵活应答。 7．（3分）公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（　　） A．削弱天皇权力 B．加强贵族特权 C．建立封建国家 D．巩固幕府统治 【分析】本题主要考查大化改新的知识，注意题干材料内容的解读。 【解答】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，其“新”主要体现在加速了日本封建化进程，C项正确；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，加强了天皇的权力，排除A项；大化改新在政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除世袭贵族制，排除B项；12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，与材料不符，排除D项。 故选：C。 【点评】本题主要考查大化改新的知识，注意基础知识的识记与理解。 8．（3分）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲是通过（　　） A．埃及人 B．希腊人 C．罗马人 D．阿拉伯人 【分析】本题考查阿拉伯人对世界文化的传播。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【解答】根据题干并结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，选项D符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记四大发明外传的相关史实。 9．（3分）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（　　） A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展 C．工厂制度逐步形成 D．庄园经济的兴起 【分析】本题考查了资产阶级的萌芽。了解英国早期资本主义的发展，理解英国资本主义发展的原因、表现和影响。 【解答】材料中企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人，使手艺人成为出卖劳动力的雇佣劳动者。这一现象反映了西欧资本主义经济的萌芽的出现，体现了生产的资本主义化，A是正确的选项；BCD材料没有体现。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是资产阶级的萌芽，才能做出正确选择。 10．（3分）2025年，意大利音乐剧《神曲》将首次来华，并在中国多个城市开启“神曲”音乐剧的中国巡演之旅，助力中意文明的“遇见”与“对话”。《神曲》的作者是（　　） A．达•芬奇 B．亚里士多德 C．但丁 D．拉斐尔 【分析】考查但丁和《神曲》的相关知识。 【解答】A.达•芬奇代表作品是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，排除A项。 B.亚里士多德是古希腊著名的著名思想家，不符合题意，排除B项。 C.根据所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，是一部充满象征意义的长诗，反映了中世纪欧洲的社会状况和思想观念，C项正确。 D.拉斐尔是意大利画家、建筑师，与达•芬奇和米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”，不符合题意，排除D项。 故选：C。 【点评】考查学生的识记能力和知识迁移能力，掌握但丁和《神曲》的相关知识。 11．（3分）麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某校九年级（1）班的同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（　　） A．以麦哲伦为主角拍摄的电影 B．麦哲伦船队船员的航海日记 C．某出版社出版的《麦哲伦传》 D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料“麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某校九年级（1）班的同学要探究麦哲伦船队的航行经历”并结合所学知识可知，麦哲伦船队船员的航海日记属于第一手资料，可信度较高，B项正确；以麦哲伦为主角拍摄的电影，属于二手资料，可信度较低，排除A项；某出版社出版的《麦哲伦传》属于二手资料，可信度不及一手资料，排除C项；菲律宾流传的关于麦哲伦的故事属于二手资料，可信度较低，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 12．（3分）17世纪，被称为“日不落帝国”和“海上马车夫”的国家分别是（　　） A．葡萄牙与西班牙 B．英国与荷兰 C．英国与法国 D．俄罗斯与美国 【分析】本题主要考查被称为“日不落帝国”和“海上马车夫”的国家的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民帝国，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“海上马车夫”之称。选项B符合题意。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握被称为“日不落帝国”和“海上马车夫”的国家的相关史实。 13．（3分）17﹣18世纪，资产阶级革命风暴席卷欧美，其中1688年宫廷光荣革命被废黜的英国君主是（　　） A．詹姆士二世 B．查理二世 C．查理一世 D．路易十六 【分析】本题考查光荣革命，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 【解答】A.依据所学可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，符合题意。 B.1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王，排除。 C.1649年，查理一世被送上断头台，排除。 D.路易十六是法国大革命时期反对的国王，排除。 故选：A。 【点评】记忆光荣革命相关知识，做到融会贯通、灵活应答。 14．（3分）在美国人民和英国殖民当局抗争的过程中，成为战役转折的战役发生在（　　） A．来克星顿 B．费城 C．萨拉托加 D．约克镇 【分析】本题主要考查美国独立战争，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 【解答】1777年，一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。萨拉托加大捷是独立战争的转折点，C项正确；结合所学知识可知，1775年4月19日在来克莱星顿打响，标志着美国独立战争爆发，排除A项；结合所学知识可知，1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议，组建大陆军，排除B项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结束，排除D项。 故选：C。 【点评】本题主要考查美国独立战争，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。 15．（3分）“工业革命时期蒸汽机与陆地轨道运输的结合，使人类社会进入铁路运输时代”，开启“铁路运输时代”的代表人物是（　　） A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．斯蒂芬森 D．凯伊 【分析】本题主要考查火车的发明，1825年斯蒂芬森发明了火车。 【解答】根据题干分析结合所学知识可知，开启“铁路运输时代”的代表人物是斯蒂芬森。1825年斯蒂芬森发明了火车，标志着人类进入铁路时代，火车的出现大大方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，所以C符合题意。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对火车发明的识记情况，需要学生识记相关知识点。 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16．（2分）雅典城邦的居民中，　成年男性公民　有参与统治的权利。 【分析】本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。 【解答】据所学可知，雅典城邦的居民分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利。 故答案为： 成年男性公民。 【点评】记忆雅典民主政治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。 17．（2分）研究早期希腊社会的主要文献是《　荷马史诗　》。 【分析】本题考查《荷马史诗》，掌握相关的基础知识。 【解答】《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 故答案为： 荷马史诗。 【点评】本题考查《荷马史诗》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道研究早期希腊社会的主要文献是《荷马史诗》。 18．（2分）有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指 　大学的兴起　。 【分析】本题考查了大学的兴起，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 【解答】根据所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 故答案为： 大学的兴起。 【点评】本题考查了大学的兴起，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 19．（2分）1789年，法国制宪会议通过了《　人权宣言　》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 【分析】本题主要考查《人权宣言》的内容的相关史实。掌握早期欧美资产阶级革命中颁布的法律文献。 【解答】根据所学可知，1789年，法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 故答案为： 《人权宣言》。 【点评】本题主要考查学生的识记能力。理解并识记《人权宣言》的内容的相关史实。 20．（2分）1871年3月18日，　巴黎公社　的建立是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试。 【分析】本题主要考查巴黎公社的相关史实，重点掌握无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试的相关史实。 【解答】1871年3月18日，巴黎公社的建立是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试。 故答案为： 巴黎公社。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记巴黎公社的相关史实。 三、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 21．（15分）某校九年级同学正在开展“国家名片”项目化学习，以下是各小组的探究任务，请你帮助他们完成。 【建筑一 文化名片】 材料一 如图所示 （1）第一组同学选取了上面的图片来设计文化名片。请你任选其一，并为其设计文化名片。（要点为所属国家、历史价值或特点等） 【法典一 政治名片】 材料二 图文所示 　《汉谟拉比法典》　涉及诉讼、审判……各类不动产之占有、继承、转让、租赁、抵押、借贷、经商和债务奴隶、婚姻、家庭、伤害及其处罚，……租用工具、牲畜和雇工等。从法典反映的情况来看，当时与生产和生活有关的最重要的活动是水利和灌溉，说明巴比伦文明主要是建立在农业基础上的，……土地私有制已完全确立起来，因而不动产的占有、继承和转让成为立法关注的财产关系的核心，有关问题的处理占了62条。 ——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （2）请将第二组同学收集的材料二横线处的法典名称补充完整。根据材料二，归纳此法典的内容特点，并分析其实质。 【名人一 人物名片】 材料三 人物：屋大维 身份：罗马帝国的建立者 主要事迹：罗马内战的最后胜利者；首创“元首制”这一政治形式。 （3）材料三是小艾同学制作的屋大维的人物名片，他们小组的同学想要仿效他制作伯里克 利的名片。请你帮助完成名片制作。 人物：伯里克利 身份：　雅典执政官　。 主要事迹：　实施改革，使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰　。 【分析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、金字塔和埃及文明、雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。 【解答】（1）从图一金字塔和图二罗马大竞技场中任选其一设计文化名片，要包含所属国家、历史价值或特点等，如选择罗马大竞技场，为其设计文化名片如下：大竞技场是古罗马代表性建筑，既吸收了古希腊建筑的特点，又有所创新。 （2）据材料并结合所学可知，材料反映的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。根据材料二“涉及诉讼、审判……各类不动产之占有、继承、转让、租赁、抵押、借贷、经商和债务奴隶、婚姻、家庭、伤害及其处罚，……租用工具、牲畜和雇工等。”可知，《汉谟拉比法典》内容广泛；据材料二“从法典反映的情况来看，当时与生产和生活有关的最重要的活动是水利和灌溉，说明巴比伦文明主要是建立在农业基础上的，……”可知，《汉谟拉比法典》突出反映了农业文明的状况；据材料二“土地私有制已完全确立起来，因而不动产的占有、继承和转让成为立法关注的财产关系的核心，有关问题的处理占了62条。 ”可知，《汉谟拉比法典》保护私有财产。据所学可知，《汉谟拉比法典》实质是维护奴隶主阶级利益的法典。 （3）据所学可知，伯里克利是雅典执政官，他执政时期实施改革，使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 故答案为： （1）大竞技场是古罗马代表性建筑，既吸收了古希腊建筑的特点，又有所创新。 （2）名称：《汉谟拉比法典》。特点：内容广泛；突出反映了农业文明的状况；保护私有财产。实质：维护奴隶主阶级利益的法典。 （3）身份：雅典执政官；主要事迹：实施改革，使雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 【点评】记忆《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明、金字塔和埃及文明、雅典民主政治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。 四、材料解析题（本大题共2小题，共30分） 22．（16分）建立民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 1781年，约克镇大败英军的捷报传来，国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费都捉襟见肘。与会诸公只好自掏腰包，每人拿出一块钱才应付过去。弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带，……华盛顿将军大为愤慨：一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家，竟然无法在和平时期维持秩序。 ——摘编自[美]凯瑟琳•德林克•鲍恩《民主的奇迹》 材料三 拿破仑巧妙地将古代罗马法运用于近代。罗马法提出的自由民在私法范围内一律平等、财产私有等原则，对资本主义法律影响巨大。以罗马法为基础，由法国习惯法、革命前的王室敕令，以及法学家的著作组成的《拿破仑法典》，由此诞生。 （1）结合所学知识，指出材料一中“法案”确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国面临的困境。并结合所学知识，指出美国是如何解决这个困境的？ （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》制定的特点。 （4）综上所述，请谈谈你从英、美、法三国近代民主化进程中汲取的历史智慧。 【分析】本题考查《权利法案》、英国君主立宪制的确立、1787年美国宪法、《拿破仑法典》等相关史实，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）结合所学知识可知，材料一中“法案”是《权利法案》，确立了君主立宪制。据材料“英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件”可知，《权利法案》颁布的意义是英国获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 （2）根据材料二“弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带”可知，美国面临的困境是中央政权软弱无力。1787年宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立制。总统享有行政权，国会和最高法院分 别掌握国家的立法和司法大权。使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制。 （3）根据材料三“将古代罗马法运用于近代”“以罗马法为基础，由法国习惯法、革命前的王室敕令，以及法学家的著作组成的《拿破仑法典》，由此诞生”可知，《拿破仑法典》制定具有传承性和民族性（或在罗马法的基础上有所创新）。 （4）综上所述可知，我从英、美、法三国近代民主化进程中汲取的历史智慧有对权力进行制约；颁布法律捍卫权利；以先进思想为武器等。 故答案为： （1）君主立宪制。英国获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。 （2）中央政权软弱无力。依据1787年宪法，美国建立总统制联邦共和制政体。 （3）《拿破仑法典》制定具有传承性和民族性（或在罗马法的基础上有所创新）。 （4）对权力进行制约；颁布法律捍卫权利；以先进思想为武器等。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《权利法案》、英国君主立宪制的确立、1787年美国宪法、《拿破仑法典》等相关史实。 23．（14分）“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。在世界历史的发展进程中，上演了一幕幕追求“解放”的宏大篇章。阅读下列材料，回答问题。 材料一一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自白乐天《世界通史》 材料二 近代文艺复兴时期提倡人性的解放，某同学学习后制作了如表读书卡片 书名：《哈姆雷特》 国家：　英国　 作者：　莎士比亚　 名言：人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵! 在才能上多么无限! 多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华!万物的灵长! 多么文雅的举动! 材料三 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。……在人类历史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。 ——摘自习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）根据材料一，指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？ （2）将材料二读书卡补充完整。材料二名言蕴含了哪一精神内涵？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志，并阐述其诞生的意义。 （4）以上材料所体现的历史事件中的“解放”有何共同作用？ 【分析】本题考查自由自治的城市、文艺复兴、《共产党宣言》等相关史实，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）根据材料一“一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段”可知，西欧城市为自治而斗争的常用手段有金钱赎买和武力斗争。 （2）据材料二并结合所学可知，《哈姆雷特》的作者是英国的莎士比亚。据材料二“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!多么文雅的举动”可知，材料二名言蕴含了人文主义精神内涵。 （3）根据材料三“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。……在人类历史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响”并结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （4）以上材料所体现的历史事件中的“解放”的共同作用是都推动了思想、社会发展和进步。 故答案为： （1）金钱赎买和武力斗争。 （2）英国；莎士比亚。人文主义精神内涵。 （3）1848年，《共产党宣言》的发表。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （4）都推动了思想、社会发展和进步。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记自由自治的城市、文艺复兴、《共产党宣言》等相关史实。 学科网（北京）股份有限公司 $$