第一单元 第二课 第二课时 谋求互利共赢（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

4.为推动可持续发展，各国作出了怎样的努力？ (1)人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各 国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径， 为促进整个世界的发展而努力。 (2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善 教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶 段性成果。 开放性问题 5.当今，俄乌冲突、巴以争端、伊核问题、美国破坏贸易规则等问题 依然存在；霸权主义等全球性挑战也同样层出不穷，维护世界和 平面临新挑战。因此，当今时代的主题已发生变化。 这种说法是错误的。尽管战争的阴影从未远离，局部战争 与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领 土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在，但人们越 来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。世界上维护和平与 发展的力量在不断壮大，和平与发展仍是时代的主题。 第二课时 谋求互利共赢 开卷速查必备 1.为什么要构建人类命运共同体？ (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类 生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时 空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 -8 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问 题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的 全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪 个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互 推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造 成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为 各国解决全球性问题的必然选择。 2.世界各国应怎样构建人类命运共同体？ (1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的 发展前景。 (2)面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平 的世界：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界：坚持合作 共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开 放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 3.我国如何推动构建人类命运共同体？ 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系， 推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自 由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 4.我们应怎样为构建人类命运共同体作出自己的贡献？ (1)构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且 需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 (2)我们不仅要善待自己，而且要把关切的目光投向世界，关注 9 他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦 与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 (3)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来， 既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系 祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民 利益的不懈奋斗中书写人生华章。 开放性问题 5.构建人类命运共同体只需要把目光投向其他国家，本国事情可 以暂且放一放。 这种说法是错误的。构建人类命运共同体既需要把关切的 目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人， 理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合 作：更需要我们心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春 梦想，在为人民利益的不解奋斗中书写人生华章。 拓展延伸 人类命运共同体 人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋 求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一 个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、 共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通 过的宪法修正案，将宪法序言第十二自然段中“发展同各国的外交 关系和经济、文化的交流”修改为“发展同各国的外交关系和经济、 文化交流，推动构建人类命运共同体”。 10