第一单元 第二课 第一课时 推动和平与发展-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 新知梳理 前深知巧学记 二、推动可持续发展 5.为什么要消除贫困？ 一、维护世界和平 (1)消除贫困，建设和平、公正 的社 1.为什么要维护世界和平？ 会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 (1)战争让人类付出了 ,给人类 (2)世界经济发展 现象仍然存在，发 带来了难以忘却的伤痛。 达国家与发展中国家间的差距仍然很 (2)饱受战争之苦的各国人民深深感受到 (3)饥饿、疾病、 等一系列问题的 的可贵。 困扰，阻碍着人类的发展。 (3)当今世界，人们越来越致力于以 6.为消除贫困、促进发展，各国作了哪些努力？ 代替武力解决争端。 (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求 (4)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴 没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的 影从未远离。 2.人类为维护世界和平采取了哪些措施？ (2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消 (1)以 代替武力解决争端： 除贫困的 途径，为促进整个世界的发 (2)成立 ,不断建立健全维护和平 展而努力。 (3)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切 的机制： 形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进 (3)派驻维和部队； 共同努力，取得了阶段性 (4)签署核不扩散条约。 成果。 3.影响世界和平的因素有哪些？ 基站射识芬实练 (1) 与冲突从未间断。 基础闯关》 09…0 (2) 主义、强权政治、 问题、 知识点一 维护世界和平 宗教冲突、领土争端和 等威胁和 1.2023年8月15日，是日本无条件投降78周年 平的种种因素依然存在。 纪念日。与此事件相对应的历史事件是( ) 4.维护世界和平的做法： ①第二次世界大战②解放战争 ③世界反 (1)国家：我国坚持通过 以和平 法西斯战争 ④中国人民抗日战争 手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维 A.①②③ B.②③④ 护世界和平的坚定力量。 C.①③④ D.①②④ (2)个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天 2.(中考·天津)我们所处的时代既充满挑战也 的和平，积极表达 的愿望，主动 充满希望。当今时代的主题是 承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作 A.自由与平等 B.公平与正义 出贡献。 C.和平与发展 D.竞争与合作 探究在线九年级道德与法治（下） 知识点二推动可持续发展 重演，更好地维护世界和平 3.当今人类必须共同面对的发展课题是( A.①②③ B.②③④ A.消除贫困 C.①③④ D.①②③④ B.实现共同富裕 6.人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断 C.形成全球和平局面 进行新的探索。下列属于这些方式的有( D.建立人类命运共同体 ①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 4.阻碍当今人类发展的因素有 ②不断加大贸易摩擦，确立本国在世界的强势 ①频发的地区战争②某些国家恶劣的自然 地位③派驻维和部队④签署核不扩散条约 环境③部分国家落后的教育 ④某些国家 A.①②③ B.②③④ 的饥饿、疾病、社会动荡等问题 C.①③① D.①②③① A.①②③ B.②③① 7.2022年以来，全球多地战争与冲突持续不断。 C.①③④ 叙利亚战争、也门冲突仍在继续，俄罗斯、乌克 D.①②③④ 兰之间冲突升级，安全形势严峻。在疫情、气 3达标训练 、重点知识强化练 候危机和地缘政治紧张局势等多重因素影响 5.(政治认同)1945年9月2日，日本向盟军投降 下，冲突更加复杂和旷日持久。以上材料能够 体现出 () 仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括 A.和平与发展大势发生逆转 中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投 B.中国已经成为维护国际和平与稳定的重要 降书上签字。2014年2月27日，十二届全国 力量 人大常委会第七次会议经表决通过，将9月3 C.国与国之间的交往越来越频繁，不断探索新 日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。设 的互动方式 立抗日战争纪念日，让中国人民缅怀先烈，纪 D.国际形势复杂多变，威胁世界和平与发展 念为抗战作出贡献的人们，旨在 的因素仍然存在 8.(中考·苏州)2023年2月24日，中国外交部 发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》 文件，提出尊重各国主权、停火止战、启动和谈 等12项主张。由此可见 A.发展与合作已成为当今时代的主题 ①牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来 B.世界经济发展不平衡现象仍然存在 ②表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整 C,我国主动承担维护世界和平的责任 和世界和平的坚定立场③牢记侵略战争给 D.所有国家承认人类命运共同体理念 中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中 9.叫好又叫座的电影《万里归途》中关于战争的 国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世 反思，“我们并不是生活在一个和平的年代，只 界和平的坚定立场①警醒全世界人民时刻 是生活在一个和平的国家”才是影片真正留给 警惕日本军国主义死灰复燃，避免历史悲剧的 观众的思考。由此可见 第一单元8 A.我们应珍惜来之不易的和平生活 斌辣人口比正 100 B.和平与发展是时代的主题 80 后期阶段 C.当今世界是一个紧密联系的世界 60 中期阶段 D.人类面临许多全球性的问题 0 制期阶 10.联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展 20 粮食援助活动的机构。它的宗旨是以粮食为 时间 世界城镇化进程 主要手段帮助受援国改善粮食自给制度，消 材料二“人口与GDP”图 灭饥饿和贫困。它每年向2000万学龄儿童 发达家 发展中问家 提供餐食，开展“食品换资产”“食品换培训” 项目，采取各项措施消除一切形式的贫困。 世界人口 全球国内生产总值 这说明 () (1)上述材料说明了什么？ A.只有消除贫困才能实现更好的发展 B.国际组织积极探索消除贫困的途径 C.贫困是制约人类发展的最重要因素 D.发展中国家应该主动承担更多的责任 11.结合所学知识，判断下面说法是否正确，并说 明理由。 中国积极落实联合国千年发展目标，率 (2)请分析一些发展中国家越来越贫穷的原 先使5亿人口摆脱贫困。 因。人类社会为此作出了哪些努力？ 判断： 理由： ④素养达成 沙李科素养提升练 12.【世界两极分化的现状】 材料一发达国家与发展中国家发展阶 段对比图 链人口比雨网 80 。一发达同家 70 发限家 一全世界 60 501 0 20 100182518501%7510019251950197520004年 9探究在线 九年级道德与法治（下）温聚提示：墙做完后再看容前！ 巴(1)依存制钓.(2)民主化 四A人类社会对手销除黄国，促连发极的追求 第一单元明周提升 3.(1)竟争(2)经仿靴样货实力 没有止境，在不同的发解阶2设立了通进式的减 中考南题灞些 参考答案 1)国际规侧《41保化合作合作至惠 餐日标。品各国结合自身的实标情况，不所闲 1D253,B4,5,D6,D7,日8D 4,(1)力量对比《2)相互交织冲突事计 素消除药用的有效逢径，为促运整个世界的爱居 里A10.A11.A12.0 5,和半合作公平正又 看好力。心.面对问题，世界各国肌吸行动，为前 1以11》人美角运共国体 第一单元我们共同的世界 基础和关 哈一切据式的其用，改善置有和医疗卫生条作， (2禄护怀境基本国策：可特埃发展战略 第一课网住姓球村 1A2.B3A4,D 促进可持经发圆共通努力，取得了房程性或果 (3》要处理罪经语发顺与生高环境保护的美菜 第一课时开我夏动均世暴 达标圆炼 第二深时裤怎无相共高 (4①节水节电，随手美灯，心拒她期买过发包 年刻梳理 五，A6,D7,鞋8，g,B10B 斯妇枕理 1.(11开戴(2》发展(3》紧密医系 装产品，透期无包装，算易但装，大存量但装产 素达成 2.1商品生产(2)商品質易 1,1D联采板存2？共属挑线(3)碧自点对 品。少用减不用一次性产品，透购和控用可料生 11.)世界多板化.影响：①世界多极化使多种国 工.配置资源附直联系经济发展风购 《4人类食运共同体必然达用 材料制品。恋绿色出行，尽量搭乘公共交通工 际力量低相豆依存又相互解约。岛任何国家都 41山积殿开较(2)风臣意以 2.1)开数则新 具，碱岁私家车出行，多骑自行车，①学习数最 雕以单壁主率肚界事务。心这有群于各国通过 5.1禁衣特证蛋碳动力〔2)选样 静育解决各肿问赠。促过国居美系见主化：推动 《)对话诗育 共建共享合作共赢 交直红害 分类向，培养垃城分类好习惯，心节均酿食， 3)然新与发餐(4)陈特的 世界和厚与发展 绿色低圆 成少浪壹，话量点餐，要行“老蛋行动”。心树立 G.《1)平等交流(2)包客符面不河 ()①在吸取历史经验数面的基留上，不断探累 3.1)一或行动共同相当()关怀生命包容 绿色、戴候生话理意，养成物尽其用，减少歧弃物 基碣阅美 新的互动方式。在是济.政甜，爱全文化等铜 (31人类合运共同体全越心系相国 的文明行为 1.C2,C1A4.D5,D6.A 域深化合作。寻求发腰。心国家间既有合作，愈 基德间关 善点专慧一同住地球村构建人类奇运共同体 达标礼落 有竞争，国际竞单需要各方共同遵解一定的国 1.D2,C3,C4.A 喷核试题演蓝 7.08.C.C 际规博 达标练 1B2.D3.C 以，小腰的夏点王确。孔子文化是中国优秀的传能 (1)瓶舰：和平，发程，合作，共高 5.D C 7.D k.B 9.C 10.C II.A 1(1①当今世界是一个开较，发展，繁密联系的世 文化，中外青年学生孔子文化周活动或功举办， 关系，相E等重，公平量义，合作共赢 12.正确 界。巴中国华持止和平发眼道路，琴行互利共赢 有利干茗扬优秀的传论文化，有利于坚此文化自 第二课构罐人类命运共同体 当令世界，各国相互联系，相互依存的程度空育 的并胶战路。@中国在某求自身发展的同时： 雷，有科干增程视属的文化载实力，有科于提奔 显一课时排动和平与发展 相深：人类面临许多共时凭镜，若要解快许多全 直坚持合作共赢的司念，主张止发得的或果更多 民国的同际影响力 新知校螺 味性可题，这些问愿关系整个人类的生存，制的 更公平稳喜及各个国家。④中国重视与相美国家 小州的观点情虞，当不同文化背景的人相遇时， 1.(1)惨痛代阶(2)和平发展(3)和平说列 人数的发根，成为网作解决的余球挂问道，果取 和地风合作，盘力于其同庭授一个繁荣的世界， 人们作在从自身的文化规角，用自已的价值藏来 2.(1)和平该判《2联合国 其可行动，承相我列虞任，构建人类角运共同体， (3)①中阿各国夏郭力大利趁的交江点，翼求开 理解和判斯事物，有时会绿效筱比鼠解与冲突 器.(1)局那棍停(2)霸权民族恐格主义 应成为备国解读全球针月圆约必然透释：由中闻 收创新，包容互基的发展前景。否中阿各国应经 母个民疾的文化都是陈荐的，富有其存在的价 1(1)对话协尚(2爱好和平 着们的构建人类命运共同体理念，充分表达了人 特对话协南，共建共享、合作共赢，交流互墨，绿色 值，都有值得年重的经验得智慧。孔子文化周话 五(1)包容(2)不平衡大3)壮会动满 兵追求和平与发展的③望，为解决人类面属的其 低疏，建设一个持久和平、普超安全其同紫染，开 动的量办，让不同文化相互硬榨，驴晚人门正随 6,(1)减贫月板(2)有效3)可持埃发展 同问画提供了宝贵的思路，为人类柔来发展捏出 直包容，清洁美的世界，③中阿各国人民要相 认识文化筵异，相互草重，莲过平等交重，时话， 基础用关 了具有重要耸值的构想，为人类共同美好的未来 互信任，守望图责，共可相当，增进包容与合作， 达成暖此的理解和包存。 1.C 2.C 3.A 4.D 指用了方向 第二单元世界舞台上的中国 素养达成 达标训炼 素养达成 1,《1)经济全球化 5.D6.C7.D8.C段.A10.B 第三潭与世界紧相递 《2)①面品生产在全球范围向完成，是经赛全球 11,正确 13.(1)肖今世界是开败，发展，繁密联系的世界：肯 第一深时中国氢营 化的重零表凭，巴在经济全球化时代，商品设 中国实密共牙发展理含，金年理域小康社会。 界各国在政治，经高，交全等方置的合件不浙深 新知枝理 什，零露件生产，驻装，轨售，售后围务，可以在不 (成中国是联合国成易国：积袋落实联合国千年 化：我国底举和平，发展，合作，共的戴积，为推 1,全球给理龄黄攻写武量段者 可的国家进行。®各国利用自已的优势参与生 发展日标：中国是负数任约国家：等等) 动建设相点年重，公平正义，合作共高的新利国 工1)共商其建我序()同际事务 产过程，同完成向品生产。这能够充分发挥生 素悉达成 体美系作着不郴的努力：和平与发能悬当今时代 〔3)有效行动负置任《()经济建设 者各自的优势，提底产品质量，岸虹成木， 1?1)世界经济发展不平衡的觅象日立严重 的主想：我国主张通过利话静食，以和平手夏解 (G)全球治理量力面行 第二课时且森多义的关原 已)①颗发的战争，恶劣的自据环境、落后的数育 决国际争菌和热点重点问圈：我国主蛋构建人类 基烟阳关 每知镜理 等请多因素导我致州的倒案临米越整穷。由此 命运共可停：此铸相平，发展，公平，正文，民主， 1.B2,D3,C45 1.(1门周服多极化2)和享与发展动防变革期 俗生的规似、疾转、让金动店等一系列问题重得 自由的全人黄兵同价暂：等寥 达标调练 (3)发展中国家 看人类的发展 (2)经特共建共享，建设一个普因安全的世界 5,D6G7,CR.D,C0,11AI2,A 探究在5·九年级酒赠与透治（下） 09