第一单元 第一课 第二课时 复杂多变的关系（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经 济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深， 为经济发展提供了新的机会。另一方面，在全球范围内，经济 全球化也使风险与危机跨国界传递。 11.外来文化中有很多腐朽、落后的东西，因此我们应该注重发展 民族文化，减少与外来文化的交流。 这种说法是错误的。我们应当用开放和包容的心态，学习 和借鉴优秀外来文化，从中汲取营养，促进和而不同、兼收并蓄 的文明交流，因此不能全盘否定外来文化。只有加强文化交流 学习，才能博采众长，为中华文化增添新的有益的东西。 拓展延伸 经济全球化 “经济全球化”这个词最早是由T·莱维于1985年提出的，至 今没有一个公认的定义。国际货币基金组织(IMF)认为，经济全球 化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技 术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。 第二课时复杂多变的关系 开卷速查必备 1.当今世界格局发生变化的表现有哪些？ (1)20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙 的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业 变革深入发展，国际力量对比深刻调整，人类命运共同体理 4 念深入人心。同时，国际环境日超复杂，不稳定性不确定性 明显增加。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影 响力不断增强，国际地位不断提升。 2.一些新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响？ 有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促 进世界经济增长，实现各国共同发展。 3.世界多极化有什么重要意义？ 使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下， 任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解 决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 4.怎样正确看待当今世界国家间的合作与竞争？ (1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安 全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使 世界各国共同发展。 (2)当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综 合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际 关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循 一定的国际规则。 5.当今世界，国际关系复杂多变的原因是什么？ 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改 变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交 织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国 与国之间的关系，整个世界复杂多变。 -5 6.我国怎样应对复杂多变的世界？ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊 重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 开放性问题 7.世界进入多极化时代，当今世界趋于民主，天下太平。 这种观点是错误的。世界进入多极化时代确实使多种国际 力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以 单独主宰世界事务。但这并不意味着国际关系完全走向民主 化。现阶段，某些大国肆意破坏规则，导致各类冲突事件不断发 生，对世界和平与发展造成严重威胁。这一切都在考验着国与 国之间的关系，整个世界复杂多变。 拓展延伸 国际竞争 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力 的较量，而综合国力的较量取决于教育的竞争、人才的竞争。因此， 当前国际竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 第二课构建人类命运共同体 第一课时推动和平与发展 开卷速查必备 1.为什么要维护世界和平？ (1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以 忘却的伤痛。 (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是 -6—