语文园地7-【小学教材全解】2024-2025学年新教材一年级下册语文互动自学版课件（统编版 2024）

识字加油站 口＋少＝吵 王＋见＝现 丁＋页＝顶 月＋半＝胖 飘－风＝票 房－方＝户 校－木＝交 爸－巴＝父 chǎo xiàn pàng jiāo fù dǐng hù piào 我发现 　　这些要识记的生字都是由熟字通过“加一加”或“减一减”的办法得来的。 认偏旁 会认字 会认字 会写字 比一比，填一填。 午 牛 中 牛 水 午 玉 主 主 食 刀 力 力 气 刀 剪 人 入 人 们 出 入 字词句运用 玉 米 状元成才路 状元成才路 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 　　先读读词语，想想它们的意思，然后选择几个词语，展开想象说几句话。注意说话时，要把句子说完整、说清楚。 　　1.温暖的阳光下，草地上盛开着许多花朵，我们喜欢在草地上跑步、歌唱。我们用欢快的笑声告诉全世界，我们是幸福的一代！ 　　2.草地又绿又软，花朵又红又艳，阳光暖暖地照着大地，我们喜欢在山坡上歌唱、跑步，笑声、歌声回响在耳畔。 我发现：“房、老、着”都是左上包围结构。“包”是右上包围结构。 我知道：这四个字的笔顺规则是先外后内。 房 房 老 老 着 着 包 包 书写提示 不知则问，不能则学。 bù zhī zé wèn bù néng zé xué xún zǐ (《荀 子》) 日积月累 　　有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。告诉我们要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。 读书百遍，而义自见。 dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn dǒng yù (董 遇) 日积月累 　　读书读得多了，不用讲解，其中的意思就自然明白了。指书要熟读才能真正领会其中的意思。 古同“现”，显现，明白。 读万卷书，行万里路。 dú wàn juàn shū xíng wàn lǐ lù dǒng qí chāng (董其昌) 日积月累 　　读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。 1.能认真听故事，借助图片听懂故事的内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲述故事。 3.讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 口语交际：听故事，讲故事 聊聊内容 　　本次口语交际的内容是“听故事，讲故事”。一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。 理理思路 　　1.看一看，想一想。 仔细观察图，六幅图中有哪些人物、动物、植物？想一想：他们之间会发生什么故事？ 　　2.听一听，记一记。 认真听老师讲故事，边听故事边看图，老师讲到哪儿就看到哪儿，借助图画记住故事内容。在听故事的过程中，有问题要最后问，不可以插话。 理理思路 　　3.练一练，讲一讲。 讲故事时可以先记住导图，记住主要情节，然后看图自己练习讲一讲，图上画的内容要讲出来，没有画出来的，可以展开想象，添枝加叶地讲，再试着讲给同学听。讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 理理思路 导图 ①看 ②看 ③种 ④想 21 ◆怎样听故事 晒晒范例 同学们，这次口语交际的话题是“听故事，讲故事”。同学们要一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》这个故事，然后自已讲讲这个故事。所以同学们在听故事时要特别留心，讲到哪幅图时，我们就要看哪幅图，这样才能记住这个故事哟! 老师，听故事的时候，有问题我可以问吗？每次听妈妈给我讲故事时，我有问题马上就问。 在集体中听故事，有问题要最后问，这样既不影响别人讲故事，也不影响别人听故事。这是在集体中听故事的礼仪。我相信同学们一定能做到! ◆看看都有谁 同学们，现在我们先整体看看图中主要有哪些人物、动物和植物。 图中有农民伯伯、农民阿姨、小猫、鱼、玉米、花生、树木、草等。 ◆一起讲故事 下面老师开始讲《小猫种鱼》这个故事，同学们注意一边看图一边听。 春天，农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米；春天，农民阿姨把花生种在地里，到了秋天，收获了很多花生。 小猫看见了，心想：农民伯伯种玉米，到了秋天就能收玉米；农民阿姨种花生，到了秋天就能收花生。我要是种鱼，到了秋天，不就能收鱼了吗？这样的话，我每天都可以吃到味道鲜美的鱼了！于是小猫美滋滋地跑到小河边钓了几条鱼，种在了地里，然后它就在旁边的草丛里玩耍了起来。玩了一会儿，小猫觉得累了，就趴在草丛里不知不觉进入了甜美的梦乡。小猫梦见一片片的乌云布满了天空，紧接着就下起了大雨。小猫心想：“真是及时雨呀！到了秋天鱼一定能获得大丰收！” 到了秋天，小猫挎着篮子，高高兴兴大摇大摆地去收鱼。自言自语道：“今天我一定会吃得饱啦！”到了地里,小猫用铁锹一挖，发现这些种在地里的小鱼死了，骨头都腐烂了，还爬满了很多的虫子，小猫伤心地哭着说：“这是什么原因呢？”。小猫回到家里，通过查阅资料，明白了植物是能种的，动物是不能种的。要把鱼儿喂养在鱼缸里，才能繁衍出更多的鱼。 第二天，小猫先去市场买了一群鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大了。小猫就天天可以吃到鱼了。 和大人一起读 　　狐狸在树林里 找 吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦 正 站 在树枝 上，嘴里 叼 着一 片 肉。狐狸 馋 得直流口水。 　　他眼珠一 转，对乌鸦 说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。 　　狐狸陪着 笑 脸 说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 kàn tā lái dào yì kē dà shù xià li zài shù lín lǐ zhǎo chī de jiàn wū yā zhèng zhàn zài shù zhī shàng zuǐ lǐ diāo zhe yí piàn ròu hú li chán de zhí liú kǒu shuǐ tā yǎn zhū yí zhuàn duì wū yā shuō qīn ài de wū yā nín hǎo ma wū yā méi yǒu huí dá hú li péi zhe xiào liǎn shuō qīn ài de wū yā nín de hái zi hǎo ma wū yā kàn le hú li yì yǎn hái shi méi yǒu huí dá hú 狐狸和乌鸦 　　狐狸又 摇 摇 尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽 毛 真 漂 亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的 嗓 子 真 好，谁 都爱 听 您 唱 歌，您就 唱 几句吧！” 　　乌鸦 听 了狐狸的话，非 常 得意，于是就 唱了起来：“哇……”乌鸦 刚 一开口，肉就掉了下来。 　　狐狸 叼 起肉，一溜烟 跑 掉 了。 hú li yòu yáo yao wěi ba shuō qīn ài de wū yā nín de yǔ máo zhēn piào liang má què bǐ qǐ nín lái kě jiù chà duō le nín de sǎng zi zhēn hǎo shuí dōu ài tīng nín chàng gē nín jiù chàng jǐ jù ba wū yā tīng le hú li de huà fēi cháng dé yì yú shì jiù chàng le qǐ lái wā wū yā gāng yì kāi kǒu ròu jiù diào le xià lái hú li diāo qǐ ròu yí liù yān pǎo diào le 阅读提示 1.先和大人一起听一遍故事，了解故事的大致情节。 2.自己读一遍，不认识的字用笔圈出来。 3.大人范读，自己跟读，读到自己圈画的生字时，多读几遍。 4.读熟后读给大人听，或者邀请大人跟自己一起读一遍。 　　本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，于是狐狸一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一步步放松警惕，最后被狐狸骗走了肉的故事。 　　这个故事告诉我们在生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语而轻易上当受骗。 阅读时间 大人的 提问 我的回答 我的阅读卡 和谁一起读？ 　　因为狐狸奉承乌鸦“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了以后非常得意，于是就唱了起来，一开口，肉就掉了下来。 1.乌鸦为什么会上了狐狸的当？ 阅读时间 大人的 提问 我的回答 我的阅读卡 和谁一起读？ 　　这个故事告诉我们：面对别人的花言巧语，要保持清醒的头脑，要冷静地思考，不要轻易相信，否则只会吃亏上当，落入别人的圈套。 2.这个故事告诉我们什么道理？ $$