内容正文:
什么叫物体的体积?你会计算下面哪些图形的体积?
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
长(正)方体的体积=底面积×高
情境导入
怎样计算圆柱的体积呢?能不能将圆柱转化成我们学过的立体图形,计算出它的体积呢?
探究新知
哪个圆柱的体积比较大?为什么?
观察比较
①回顾:a.圆的面积计算公式是什么?是怎样推导出来的?
b.长方体的体积计算公式是什么?
②猜测:根据学过的知识,你认为该怎样求圆柱的体积呢?
③利用手中的学具尝试操作,你发现了什么?
④组内交流,重点说清楚你的发现。
探究提纲
还记得圆的面积的推导吗?
复习旧知
6
复习旧知
复习旧知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体。
探究新知
长方体的底面积=圆柱的底面积
长方体的高=圆柱的高
圆柱的体积=底面积×高
V=Sh
V=πr2h
探究新知
下图中的壶子能不能装下2袋这样的牛奶?(数据是从壶子里面测量得到的。)
3.14×(8÷2)2
壶子的底面积:
=50.24(cm2)
=3.14×42
=3.14×16
壶子的容积:
50.24×10
=502.4(cm3)
=502.4(mL)
答:壶子能装下2袋这样的牛奶。
探究新知
8cm
10cm
牛奶的体积:
240×2=480(mL)
502.4>480
①一根圆柱形木料,底面积为75cm2,长为90cm。它的体积是多少?
②挖一口圆柱形水井,地面以下的井深为10m,底面直径为1m。
挖出的土有多少立方米?
做一做
75×90=6750cm3
3.14×(1÷2)2×10=7.85(立方米)
答:它的体积是6750cm3。
答:挖出的土有7.85立方米。
小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温壶,从里面量底面直径是8cm,高是15cm。如果两人游玩期间要喝1L水,带这壶水够喝吗?
1立方厘米=1毫升,1升=1000毫升
3.14×(8÷2)2×15
=3.14×42×15
=3.14×16×15
=753.6(立方厘米)
753.6立方厘米=753.6毫升
753.6毫升<1升。
答:带这壶水不够喝。
做一做
3.14×52×3.2
=3.14×25×3.2
=251.2(m3)
答:这个水池能蓄水251.2吨。
做一做
一个圆柱形的水池,从里面量底面半径是5m,深是3.2m。这个水池能蓄水多少吨? (1m3的水重1t。)
课堂总结
这节课你有哪些收获?
布置作业
教材27页1、3题。
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