2.2 成数-【小学教材全解】2024-2025学年六年级下册数学教学课件（人教版）

复习准备 1.把下面各数化成百分数。 0.2＝ 1.36＝ 4 5 ＝ 7 10 ＝ 1 20 ＝ 20% 136% 80% 70% 5% 复习准备 2.李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60公顷。今年比 去年多种百分之多少？ 解：(60－50)÷50＝20% 答：今年比去年多种20%。 复习准备 3.小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6吨，去年比 前年多收了25%。去年收白菜多少吨？ 解：41.6×(1＋25%)＝52(吨) 答：去年收白菜52吨。 什么叫百分数？ 知识回顾 百分数 % 表示一个数是另一个数的百分之多少的数，叫作(　　　)， 也叫作百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而 是在原来的分子后面加上百分号(　 )来表示。 什么是单位“1”？怎么寻找单位“1”？ (3)如果单位“1”是已知的，就用乘法。如果单位“1”是要求的问题的，就用除法。 (1)单位“1”是与分数作比较的；就是被分成若干份的那个量；是谁的几分之几；比谁多(少)几分之几；谁就是单位“1”。 (2)单位“1”往往找比、占、是、相当于、正好等字后面的那一个量，注意“比” 后面是分数；要看单位“1”的话，就看“的”“几分之几的”前面的那几个字眼，就是单位“1”。 (1)仔细阅读教材9页关于成数这部分的内容。 (2)说一说，什么是成数？成数如何改写成分数和百分数？ (3)关于成数方面的知识，你还了解什么？ (4)组内交流阅读收获，并整理好成果准备全班分享。 活动提纲 概念理解 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数是 ； “二成”就是十分之二，改写成百分数是 ； “三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是 。 20% 10% 35% 例题详解 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ (1)读题，已知条件和问题分别是什么？ (2)节电二成五是什么意思？ (3)所求的问题实际上求的是什么问题？ (4)小组交流：重点说清楚解题思路，在同伴互助中理清自己的 想法，准备分享。 导学提纲 例题详解 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ 表示 ，也就是 2.5 10 25%。 解：350×(1－25%)＝262.5(万千瓦时) 答：今年用电262.5万千瓦时。 做一做 答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。 解：960000÷(1＋20%)＝800000(人次) 某市2019年接待旅游总人数约为96万人次，比上一年增长两成。该市2018年接待旅游总人数约为多少万人次? 习题巩固 解：8000×(1＋15%)＝9200(千克) 答：去年收小麦9200千克。 小丽家承包了一块地，前年收小麦8000千克，去年比前年增产一成五。去年收小麦多少千克？ 本课小结 1.成数的概念和意义。 2.成数有关问题的解法。 试着用自己的话总结一下！ 教材13页5题。 布置作业 $$