青海省部分学校2024-2025学年高三下学期联合质量检测语文试卷

高三语文试卷参考答案 1.D(A项，“决定条件”错误，原文是“线的质量是检验画家水平的重要条件”。B项，“成功的必 要条件是创作时要依赖‘醉意'的助兴”错误，“醉意”有助兴的作用，但不能说成功的必要条件 是创作时要依赖“醉意”的助兴。C项，“此时他的艺术造诣最高”错误，于文无据) 2.B(“表达了逸品和神品高低之分自古就无法辨明的观点”错误，应该是“表达了不可对国画中 的逸品和神品妄评高下的观点”) 3.C[C项，强调书画艺术与自然界的紧密联系，与书法（绘画）的线的质量无关，而A、B、D三项 都涉及书法（绘画）的线的质量] 4.①材料一侧重阐释傅抱石艺术创作的技能，傅抱石借助“醉意”创作出了优秀的作品。②材料 二侧重阐释傅抱石抗战客蜀时期作品中的家国情怀，其作品烙印着时代的印迹，蕴含了民族 精神。（每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可给分） 5.①傅抱石的醉意泼墨山水大写意线条借助“醉意”达到了癫狂无拘之美和神化无迹的境界，融 入了传统技法并将传统技法发扬光大，更能表现山石的质感，让人生发痛快淋漓之感。②傅 抱石的作品以他独到的方式传递着坚定的抗战救国的精神使命，以自己的方式投入中国的抗 日大业，通过人物画的形式宣传悠久的中国传统文化和民族精神，其作品的内容题材充满了 对国家命运的关注。（每点3分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可给分） 6.C(“这说明了‘青’已看透人生的悲欢哀乐，变得更加豁达”理解错误，根据“渺茫”“向我凄然 冷笑一声，我忽然觉得他那笑有些像我想象中恶鬼的狞笑”和“他简直放下那渺茫微笑的面 具，老实地狰狞笑着”可知，“青”的微笑不是豁达的微笑，而是对生活失去信心的绝望之笑) 7.B(“‘心死’比‘吃心’要重得多”理解错误，从原文看，应该是·心死’比‘吃心’要轻得多”) 8.①新奇别致，有无理之妙。既然“失掉了悲哀”，那就是没有悲哀，所以表述为“·失掉了悲哀 的悲哀”看似无理，却能吸引读者的阅读兴趣。②总领全文内容，奠定感情基调。文章主体部 分所写“我”与“青”的对话就是围绕“·失掉了悲哀的悲哀”来展开的，且以“悲哀”情绪笼罩全 文。（每点2分，意思答对即可：如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 9.①关于“我”的现状：“我”认为自已的希望、志向被消磨，接二连三遭遇不幸，生活几经挣扎，为 失掉生命意义的生活充满着悲剧情绪；“青”认为“我”能感受到各种悲哀，就是肯定人生：能惋 惜生活，即能赞美生活，有着精神层面的追求，不是可怜人。②关于“青”的现状：“青”认为他 自己的生活很普通，失掉了快乐、悲哀，价值观念，生活没有趣味，宛如行尸走肉：“我”认为 “青”十年来丝毫没有受环境的影响，充满着青春的光荣，同十年前没有差别。（每点3分，意 思答对即可：如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 10.CEG[(原文标点)其囚及期而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人 情哉？] 11.B(B项，两句中的“疾”词义不同：前者为“憎恶、怨恨”，后者为“疾病、生病”。A项，两句中的 “事”词义相同，均为“侍奉、服侍”。C项，两句中的“恶”词义相同，均为“怎么”。D项，解说 正确) 12.D(不合文意，应是“欧阳修认为对…囚犯可偶尔赦免一次死罪，但不能成为常态，否则杀 【高三语文·参考答案第1页（共4页）】 人犯都不会被处死”) 13.(1)(假如)现在大王也是一发怒就（能）安定天下的人民，（那么）人民只担心大王不喜爱勇 武。(“安”“惟恐”翻译正确各1分，句意2分。安，安定，使…安定；惟恐，只担心) (2)一定以合乎人情为基本出发点，不把标新立异当作高尚，不违背情理来求取好的声誉名 望。(“以为”“逆情”翻译正确各1分，句意2分。以为，把…当作；逆情，违背情理) 14.①“武王之勇”是“大勇”。“大勇”可安定天下。(2分)②唐太宗释放死刑犯的举动是为了求 得恩德深入人心的好名声，唐太宗在全国施行恩德感化六年却不能让小人不犯极恶大罪，不 能安定天下。(2分)③因此，唐太宗释放死刑犯的举动算不上是“武王之勇”。(1分)（意思 答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分) 【参考译文】 材料一： 齐宣王问道：“与邻国交往有讲究（方法）吗？”孟子回答说：“有。只有仁爱的人能以大国服 侍小国，只有聪明的人能以小国服待大国。以大国服侍小国的，是乐安天命的人；以小国服待大 国的，是敬畏天命的人。乐安天命的人保有天下，敬畏天命的人保有自己的国家。《诗经》说： “敬畏上天的威严，于是保有这个国家。”齐宣王说：“这话高明啊！我有个毛病，我喜爱勇武。” 孟子回答说：“请大王不要喜爱小勇。按着剑怒视，说：‘他怎敢阻挡我呢！'这是匹夫的勇，只能 对抗一个人。请大王把它扩大！《尚书》说：‘上天降生了民众，又为他们降生君王，又为他们降 生师傅。他们只是帮助天帝爱护人民。四方之内有罪的我去征讨，而无罪的我来爱护，责任都 在我一人，天下有谁敢越过本分为非作歹？’有一个人横行于天下，武王把这当作耻辱。这是武 王的勇。武王也是一发怒而安定天下人民。（假如）现在大王也是一发怒就（能）安定天下的人 民，（那么）人民只担心大王不喜爱勇武。” 材料二： 信义可以在君子中施行，而种种刑罚则是对小人施行的。被判处死刑的人，是罪大恶极的 人，这种人是小人中特别败坏的。宁愿为坚守信义而死，也不愿意苟且偷生，而视死如归，这在 君子中也是很难做到的。在唐太宗即位后第六年时，选取被判处死刑的犯人三百多人，暂时释 放他们回家，约定好到期自动回来接受死刑。这是君子都难以做到的事，而希望小人中最坏的 人能做到。到了规定的时间那些囚犯自动回来而没有延误归期的，这是君子难以做到的，而小 人却很容易地做到了。这难道近于人之常情吗？有人说：“罪大恶极，确实是小人了。但是对他 们采取恩德感化的手段，就可以使他们变为君子。思德感化越深入人心，人的转变速度就会越 快，所以才会出现这样的情况”我说：“唐太宗之所以这样做，就是为了求得恩德深入人心的好 名声啊。然而那些因犯哪里会知道放走他们是因为没想到他们必定会回来以求赦免，所以才放 走他们呢？又怎知那些被放走而又回来的囚犯，没有料到他们自动回来就一定会被赦免自己的 死罪，这才又回来呢？料想到囚犯一定会回来才放他们回家，这是上面在揣摩下面内心的情形： 料想到一定会被赦免死罪这才回来，这是下面囚犯在揣摩上面皇帝的内心罢了。我从中看到的 是上下互相揣摩对方内心的想法才形成了这种声誉，哪里有什么布施恩德和遵守信义的事呢？ 不然的话，唐太宗在全国施行恩德感化的事情，到这次释放犯人的时间已经六年了，却不能让小 人不犯极恶大罪，只凭一天的恩德感化，就能使囚犯视死如归，而且坚守信义，这是讲不通的理 论啊！”既然这样，那么应该怎么去做才好呢？我认为：释放了而后又回来的囚犯，照样杀头不予 【高三语文·参考答案第2页（共4页）】 放免。然后再放出一批因犯，他们又回来了，这样才能知道是皇帝布施恩德而使他们这样做的。 然而这必定是不可能的事。如果对放出的囚犯在他们回来后就赦免了死罪，可以偶尔做一次。 如果总是这样去做，那么杀人犯都不会被处死，这可以作为国家的常法吗？不能作为国家的常 法，这难道能说是圣人之法吗？所以说，尧、舜、三王治理国家，一定以合乎人情为基本出发，点， 不把标新立异当作高尚，不违背情理来求取好的声誉名望。 15.B(“反衬”错误，雪的寒冷正面映衬出词人内心的寒冷)》 16.①陆词中词人回忆当年和爱人同卧南楼，醒来见身边的她那堆云黑发、妩媚乌鬓的情景。词 人以当年的美好反衬此时独宿的凄凉之情。②温词写女主人公散乱如云的鬓发在如雪的面 庞上飘动。通过肖像描写，细腻地描写了她初醒而尚未起床的情态，为下文写思妇的闺怨之 情做了铺垫。（每点3分，意思答对即可：如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）》 17.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 (2)其莳也若子其置也若弃 (3)示例一·：六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 示例二：江雨霏霏江草齐六朝如梦鸟空啼[每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。第(3) 题如有其他答案，只要符合要求，即可给分] 18.A前所未有（史无前例）B一穷二白（一贫如洗）（每处1分，如有符合语境的其他成语，也 可给分。A前所未有：以前从来没有过。B一穷二白：形容基础薄弱；也指工农业不发达，科 学水平低) 19.(甲)积累了大量生态环境间题（乙）青山定不负人（每处2分，意思答对即可。如有其他答 案，言之成理的酌情给分) 20.①原句运用类比，把“生态环境”类比为“眼睛”和“生命”，表达生动形象，强调了生态环境的 珍贵，也强调了保护生态环境的重要性。②原句运用对偶，两个分句结构和内容一致，句式 整齐，音韵和谐，更好地突出了保护生态环境的重要性。（每点2分，意思答对即可。如有其 他答案，言之成理的酌情给分) 21.②，修改：必须贯彻新发展理念，加快推动发展方式转型。④，修改：走生态优先、绿色低碳的 高质量发展之路。⑨，修改：为中华民族的永续发展奠定基础。（每处错误修改正确给2分。 如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分。文中第三段有三处语病：②结构 混乱，将“转变”改为“推动”：④成分残缺，在“高质量发展”后面添加“之路”：⑨语序不当，将 “基础”放到“莫定”后面) 22.①将“九屈黄河”中的“屈”改为“曲”，②将“奔滕”中的滕”改为“腾”，③将“和协”中的“协”改 为“谐”，④将“永住”中的“住”改为“驻”。（改对一处1分，改对两处即可） 23.【写作提示】 (一)材料解读 材料由两句话构成。第一句话闸释了“潮”的本义与比喻义，引出核心话题“国潮”，让考 生对“国潮”有一个基本的概念认知，即它是当下社会中如同潮水般涌起的一种与中国元素、 中国文化紧密相连的潮流现象，这股潮流涵盖多个领域。第二句话指出近年来国潮之风呈 现出两种态势：一方面是积极正面的。“悄然刮起，有的甚至火热出圈”，意味着国潮在社会 上获得了广泛认可，影响力不断扩大。国潮崛起的背后是文化自信的彰显，也是中国经济转 【高三语文·参考答案第3页（共4页）】 型、产业创新驱动下的成果，反映出中国力量在新时代的蓬勃发展。另一方面，材料也毫不 避讳地提及国潮发展中存在的问题一“低质内容引发青年审美观异化、‘消费狂欢’诱发青 年价值观偏差”。如部分商家打着国潮旗号，将粗制滥造的商品高价售卖，误导青年以为这 就是国潮风格，长此以往，就会扭曲青年对美的认知。类似部分商家这样的行为显然背离了 国潮传承弘扬优秀传统文化的初衷。 (二)参考立意 ①乘国潮东风，弘扬文化自信之帆： ②国潮当领航，青春正担当： ③品国潮真味，绘时代华章；等等。 (三)题意评分解说 题意 评分等级 文章特征 一类文 A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料，内容充实，感悟 54~60分 深刻，表达精彩，亮点突出。C文体特征鲜明。 符合 二类文 A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料，内容较充实， 题意 48-53分 感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明 三类文 A能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结 42~47分 构较完整，语言平淡，逻辑性一般。C.文休特征较鲜明。 基本 四类文 A没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突 符合 36~41分 出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C文体特征不鲜明。 题意 A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20 偏离 五类文 分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、 题意 35分及以下 写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。 (四)补充说明 1.错别字等扣分 缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。 2.字数等扣分 ①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分） ②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。 ③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 ④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 ⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 ⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的 内容可以打0分 ⑦完全空白的，评0分。 【高三语文·参考答案第4页（共4页）】高三语文试卷 这种字多是在什么歌态下写成的呢好正加怀素在《自序格》中说递约那科：“志在新奇元定 对。古禮浅翻半无严，醉来信手两三行，醒后柳书书不得，”这奏草书多是附酒意期力醉后写成 的，年炮石的醉意减吴大写意山永4的民流统雅备的形放也是痒蓝于酒意，他递过僧酒塘动力 考生注意： 才达到癞悲无枸之美的减界， 1.本孩意具150分，考流时间150分仲 中国有魂品、神器，妙品能渴之分，逸品书高线登在书法界应该以玉辰之。玉城义为代 之清特条超签聚填写在签超卡上。 友.品票省限黄公望悦云休为代表：神品书品流条在书法界者限保想和茶女为代表，属界豪无 又表孩卷主委考试内家：高考全年内客 是网省戏梁植和格溪为代表。选品和种品高低之分自古数争论不依：代有除爱，怎有所评。其 安达两附美的形态邮是板全欢遵的，不能园个人之爱妻评高下，就知李年和杜南的郊是高 一，显代文阅读(35分】 峰，液必要非要评个高下，得袍石的品中浅条良滚妇千神品系列。 (一)烈代文阁读1（本题共5小愿.19分） 系外，或们又不能荷单地妃混抱活的隔中线备完全妇功于酒意。弄尖，童得归动于他对线 阀读下面的文字，完成1~5题。 备十隆面越的争习。天才的成功是多种羽发决定的，天分是德重委的圆素，但划带梦力更重委 材料一1 无老是奉向，张泡和不素，缘谓，还是傅艳石，她们的作品尽管欢到T美感相响.一气网成，但运 果她石的醉态微墨大写意山水西最突出的特友爱数每戴法的在影飞动的城，法战就似昆 对一气时成岭此果期是有着比雪人更太的努力。 底，柳是从城泉收和基云数姑台中挥来的，是对传统推法的发赫无大，是嫦在前人痛种上得到 《蓟白张维微《论牌抱石醉药登锋发暑大写意山本离的价雀》 的。蓝种战的飞动和狂收鞋看是税的，根与大自然中山和石的废每相当中命：喜复比传统熊表 材料二： 的线更缝表观山石的盾感。更重要约是这一陵决更选香酒后的大笔辉写，通址风情挥写达到种 生活子重庆面年蜂家桥金州被的七年半时同，无绑抱石艺长生命三美堂套岭时湘，也是板 化无遂境养，让人生发痛快燕鸿之意。 具个性的艺术创造在2的花战家蜀时期符以大展考手竹楚机。影充斥在蓝机的羲井和刻耳的 缘深的部意董墨花鸟大写意气备桌合在苹用笔，得总石的醉意淀器山京夫写意我条也总 警报中，文在相对自由与菜纯的艺术州作中，金赠城下的日常金活是复奈的，既有平晚、纯真又 未自复草别笔，可见狂草线备是效墨大写意线条的基哈。卖画出过美低泰，银乎见得悟游源力。 包最着将找、恶棋。 一个人在丝酒后最靠易出税类热和激动，羽而也藏能教开，并由北氧生灵感。李白装“醉意，可 侵施石在建一情境下的人斯画创作不只局限十“东香六细“系列，有尚药韩念被民论极蓝关 出了无散蜂彩无比的浪漫主义的诗：赛想和怀素园“醉意”，写出了不少缘彩无比的浪漫主义的 通风雪国路的（雪抑蓝美因》，也有展现苏收透透”岛合持案“迁玉黄州后面对无际长社的《来星 书法：斧丽因“醉意”，画出了不少情彩无比的流漫主叉的花高昌：件袍石总县好酒，出观醉意并 身海，廷有国给白居易被权膏陪害左近红州后偶连是琶女的是花什等。英然得地石没有直 画出了不少截彩无此的流茂生义的山水属， 热洲染汁锋路阵的牛修场面，也没有表珑玩实生浴中百姓减离的读凉景象，但是他一直杯在以 当格，不能简单认为“醉意”是浪没主义诗人和艺衣家成骑的唯一原曾，但总不航忽褪“醉 恩整到的方式待速着坚定的越战就国的精神使命 意”的对英更籍液发诗人和艺术案的莫岳，并促使其棒品获年成动。这狂氯飞精的线调在山水 “儿一件放动的作品，其唯一条件是版为时代传神最木害的作品，”花旋家而时期馋艳石创 一上充高牙追的美，是璃决爽利的美。 作岭六胡通树故事桑以及其他人物岛，不仅是特珠时物时代价章与西家感鬼情感交织的产物， 泼墨大写意不能简单认为一味湖逐减就瓷好岛，生多注重用墨的红西，苏靓线的班味是常 王生得这些人物画休品成为精限年代的晚神寄托。达时期的人物画以形写神，蜜在表现人物的 难在形式美上地住脚的。徐洱流多大写意不仅是墨好，更重委的是烧岭康量级高。中国画莎式 内是气质，美酷泉慎体，有参甚至礼头加服，脚腰导补补，引人深思，络印黄时代的甲进，蓝食着 美第一位的经是线，第二位才是墨。线的质量是检龄品家衣平的重要豪件，线的形式美多种多 离家丰富的个人心临和情站。 样，有清园的，有浮厚的、有古始的有狂教的，复然，体地石的醉与滚墨大耳意山水线条是红 得驰石的芪线精种在客可时绑的品件及著连中遥以造民精乐里现出来，能呼于绿辱中四绘 效的，与袋想。怀素的红草镇条和徐河的淡多写意花高岛随备属十网一是整，逃种战条立流归于 凸“民或礼“之“发“的相对平静必虎，以图西描输明清诗民，就文李欧隔民裁艺人，保她石限自 浪爱主又范鳞： 已的方式授入中四的蝇目大业，透域人物绳的形或金待悠久的中的传院文化和民益精神，这整 每燃，细党这线的漆头迁总馆从红草大领张龙和怀素的班草中哥我。东想和怀素是唐代 节品的内鉴题时海克满了时园家◆运的关运。 兼杰出的红草大驿，她们的作品我们税在还能希到，如张想看名岭古斗图格林杯素的《鲁数 停地石创作讲究“大缸球墨，小心球松”，他对人物对象神情马服饰表看等鹅。滚射，轴效入 然，这两然的草字突出伍酒的走宇与学之间的逢格不断，地笔上下知种，总点参右，起伏摆话： 函地体风人物的林神西貌在大气象之外善厢派村的阳部到酒。他持果合、破密，度宾等对比类 有底有美，有轻有重，通幅于规般法废中，奇暮支化，神求动荡， 限流用自如，热托器西气气，密造西面意境。大气塘味的品面闲这生人杨形象而活無越熟，流露 【高三氓文第1饭共多项) (离三海文第2风《共界)川 香魏香呢岛。吸花之好离吉、玉味的然伤以及得地不的散情完美结命：膏化了尾墨每西式夏尺 吐的日于以很货布的。对不对” 性种化的究城， 他对认足又限持着标角范物厘贝，处了一会列送难速几年名名林呢产 (使喻自第原瓦品（限购石客是时和人物属的家国储怀）》 表t“剩昆T,卦多的么愿，无敬的心气会A这凡年重属叠不了，以几年芝根二话 1,下对材料候关内容的厘辆阳分析，正闭的一项品(3分) 三话列不洲等作心是己是梓北保累了。良近来的生海真是偶本者安制的价收” 入草线长是便巫大可意线条的高稻，战的两量是检菌断家水平的换定条并 青方地抛瓦：”一个人裁有思利的情语，感对春种的吸采，化设不段练翼节一个 且液褪主文诗人和艺术家皮功的必要第作是制作时烫欲精“桥意们尚兴， 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17,补写出下列句子中的空缺部分。6分) 23剑谈下霜的材料，制据要求写作，〔60分) (1)房老钾在限常上引用了德国帮学家然格尔的名常“人类从历史中获得的唑一教跑就是从 “期”的本又指潮沙、刺水，后此自荒种是会现原的究然贤极煮正物发展烃势。逢桌袭， 不吸取任何教到”，小刚同学马上毅慧到了与此意思相敏的杜牧《写虏常然)中的 阅期比风滴然刮起，有的甚至戈格出闲。但也存在瓷度内客引爱青单事美观异化，“指费狂 “▲▲” 衣”缘友青年价位现瑞盖等示庆规象， (2)小附同学演御中想姿表达教年要疑应人的天性的观，点他可以引用柳紧元神树究毒花 以上村刺引发了你怎样的联想与葱考？萌写一菊文取， 俊？▲一·▲”，用种烟经验亲比常算人投巧： 妥求：自城标愿选在角度璃定立意，明偏文体：不逐套作，不得抄表：不得徽露个人籍 (3》古诗中常用”大例”数象表达个人际署或王阴运数变迁，如▲一·A一” 盒：不少于的学， 三，语言文字超用（本题共5小题，1鲁分】 阅读下酒的文字，完设18一一22聪。 兵好生点环境是最企平的公共产品，是最青怎的汽生博根，建说家态文明：游金岁祝，利在 千秋，是关系中华院规水发展的报表火补，新时代以来，以习近平阳為为信心的党中央开展 了一系利开创位工作，染心之大、力度之大，成效之大A,生态文明建设从匠论所装孩 每发生了历交性，精桥性，全局性变能 粉中调从B怒步，用几十年时阁龙完发路国家几百年是过的工业允两粗，药电T 发展的奇连，也（甲》。随着社会主委矛盾的变化，良好生态乐境成为人民解食的论物常要。 习亚平滋爷之征润要“像纸妙瓜斯一杯银护宝态地：您对姓生分一好对数生乐滤”， 心生态乐境问翅加根结盛是发展方或和生活方式网每.②必须黄根斯发泰吸多，制快传夏 发底方式林望，加快形成爆色生产方式和生活方式，@龙座态优先绿色做展的高嘴量爱展。 ⊙要把度设美厨中的搭在蛋国成设、民丧复淡的突出位里，的写好新时代生态文用建最这高大 文章，心娱瑞品R生西杯境支除高质量发展图为予种后代留下益天，骨山、感术，@为中零民族 【森三语文第7页（共多英】 【高三绿文第等药1共8项]】