内容正文:
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第二课时
第二单元 我在这里长大
第5课 我的家在这里
部编版《道德与法治》三年级 | 下册
第5课 第二课时
部编版《道德与法治》三年级 | 下册
学 习 目 标
教学目标:
情感态度与价值观目标:树立主人翁意识,增强社会责任感,自觉参与社区建设。
能力目标:能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。
知识目标:了解社区的不足,参与改善社区环境,努力为社区添光彩。
学习重难点:
重点:能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。
难点:树立主人翁意识,增强社会责任感,自觉参与社区建设。
新课导入
同学们,在我们生活的社区里,有超市、有运动场所、有花台、有休息椅……这些都给我们的生活带来方便,但还是有许多地方需要改进。你生活的社会里有没有需要改进的地方呢?请你带我们到你的社区去看一看,还有哪些不足的、需要改进的地方吧!
你们那里有哪些地方需要改进?你能做点什么呢?
让社区更美好
1
小河边没有警示牌,
如果有人下河游泳会很危险
向社区建议
设置警示牌
让社区更美好
1
小区里的健身器械坏了……
向物业反应,以便即时修理。
让社区更美好
1
窗台边的这片草坪,
被小区里的人种上菜了
向物业反应
以便即时完善设施
知识窗
我热爱这里,当然希望这里变得更美好。
让我们一起来想想解决问题的办法吧!
让社区更美好
1
参 与 社 区 建 设
2
让我们一起来想想解决问题的办法吧!
领养绿地,让环境更美好。
小区里到处都是小广告,影响小区环境,我和小伙伴一起,刮掉小广告,让环境更美好。
参 与 社 区 建 设
2
让我们一起来想想解决问题的办法吧!
参 与 社 区 建 设
2
让我们一起来想想解决问题的办法吧!
叔叔,路被大卡车压坏了,村委会能组织人去整修吗?
向村委会提出建议。
活动园
你会怎么办?
小区垃圾没人管,我会找__________________________报告。
水渠遭到破坏,我会向_____________________________报告。
生活区道路被占,我会向___________________________反映。
小区绿地被占,我会找_____________________________反映。
……
城管部门
水利部门
环卫部门
物业管理部门
参 与 社 区 建 设
2
我们参与社区建设,不仅是可以改进自己的社区,还可以为自己的社区锦上添花。
我们的社区组建了社区志愿者服务队,他们会为社区里的孤寡老人提供帮助和服务。
参 与 社 区 建 设
2
我们社区开展了一场以“弘扬乒乓文化、传承国球精神”为主题的青少年乒乓球兴趣班,让我们的课余生活丰富多彩。
说一说你参与过的社区活动
我参加了小区篮球比赛活动,锻炼了我的身体,增加了友谊。
我参加了小区里的元旦文艺表演活动,丰富了小区文化生活。
我参加了小区环保清洁活动,美化了小区环境。
我参加了小区里的慰问活动,去看望了王爷爷。
参 与 社 区 建 设
2
活动园
我为小区作贡献
归纳小结
同学们,我们每一个人的家,都在村庄(社区)里,我们都希望我们所生活的“家”是一个和乐融融、互爱互助的大家庭。美好和谐的村庄(社区)是靠我们每个人去努力建设的,让我们一起共建和谐美好的“家”吧!
课 堂 小 结
第5课 我的家在这里
第二课时 我能做点什么
活动一: 让社区更美好
活动二:参与社区建设
课堂练习
1、 假设你所在社区的道路坑坑洼注,正确的做法应该是( )。
A.反正已经坏了,凑合着走吧。
B.也不光我一个人走,无所谓。
C.向社区管理人员或有关部门反映。
D.整天抱怨路烂了没人管。
C
单 项 选 择 题
课堂练习
2、下列同学的行为中是爱护自己居住地环境的是( )。
①小华在小区里领养了一块绿地,并精心照顾
②小西经常在小区乱扔垃圾
③村里的路被大卡车压坏了,小敏报告村委会,希望他们组织人去整修
A.①② B.①③ C.②③
B
单 项 选 择 题
第5课 第二课时
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