第8课 大家的“朋友” 第一课时（教学课件）-2024-2025学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第一课时 第三单元 我们的公共生活 第8课 大家的“朋友” 部编版《道德与法治》三年级 | 下册 第8课 第一课时 部编版《道德与法治》三年级 | 下册 学 习 目 标 教学目标： 情感态度与价值观目标：养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 能力目标：能够通过探究、合作的方式认识公共设施的作用，能够在生活中自觉爱护公共设施。 知识目标：知道公共设施的概念，认识生活中常见的公共设施，了解常见公共设施及其作用。 学习重难点： 重点：认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。 难点：认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。 新课导入 同学们，在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你知道它们是什么吗？今天老师想给大家介绍这些特殊的朋友，观看视频和下面的图片，你能说出他们的名字吗？ 新课导入 认识新“朋友” 1 分类垃圾箱 公共花坛 在小区、村庄、街头、公园…… 有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？ 交通信号灯 休息椅 路灯 小区健身器材 认识新“朋友” 1 认识新“朋友” 1 消防栓 过街天桥 公共厕所 凉亭 知识窗 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。 常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕…… 公 共 设 施 这些公共设施为我们提供了怎样的帮助？让我们一起来听听它们的自我介绍吧！ 我的“朋友”作用大 2 休息椅 当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。 我的“朋友”作用大 2 垃圾桶 当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！” 我的“朋友”作用大 2 人行天桥 我可以使人们不用等红绿灯,也不会跟车挤,既方便了自己，也让车辆更加方便顺畅地行驶。 我的“朋友”作用大 2 广 播 　　居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！ 路 灯 我的“朋友”作用大 2 每到漆黑的夜晚，我都为人们照亮回家的路。方便了人们的生活。 公共汽车 我的“朋友”作用大 2 公共汽车为人们的出行提供方便,使人们的生活更加便捷。 知识窗 公共设施是社会的公共财产，不属于某一个人，属于集体，属于国家，是为了方便大家的生活而设。这些公共设施默默地为我们服务，为我们的生活提供很大的便利。 我的“朋友”作用大 2 活动园 试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？ 我的“朋友”真重要 3 如果没有公共设施，生活会变成什么样子？ 没有椅子只能坐在地上 没有垃圾桶，手里垃圾无法丢弃 小叮当还会遇到什么麻烦呢？ 小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。 我的“朋友”真重要 3 如果没有红绿灯 假如没有公共设施 我的“朋友”真重要 3 出门以后 没地方上厕所 没有公园 让大家休闲娱乐 没有路灯 晚上看不见路 公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。 我的“朋友”真重要 3 新型公共设施设计大赛 活动园 我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。 可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！ 向全班同学展示和介绍一下你的设计方案。 活动园 我的设计方案——太阳能路灯 太阳能路灯可以将太阳的辐射能量转换为电能。即当太阳能电池板受到日光辐射时，光能被吸收并转化为电能为路灯自动充电，可以节约不少能源。 归纳小结 同学们，公共设施就在我们身边，为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。 课 堂 小 结 第8课 大家的“朋友” 第一课时 活动一 :认识新“朋友” 活动二：我的“朋友”作用大 活动三：我的“朋友”真重要 课堂练习 1、在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。下列属于公共设施的是（ ）。 ①花坛 ②垃圾分类箱 ③路灯 ④公厕 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ A 单 项 选 择 题 课堂练习 2、下列关于公共设施的作用描述正确的是（ ）。 A．公园里的长椅能供人们娱乐 B．小区里的健身器材能供人们健身 C．广场上的喷泉能供人们洗澡 B 单 项 选 择 题 第8课 第一课时 部编版《道德与法治》三年级 | 下册 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder $$nullnull