6 陶罐和铁罐 第2课时-【小学教材全解】2024-2025学年三年级下册语文教学课件（统编版）

陶罐和铁罐 陶罐和铁罐 陶罐 骄傲 谦虚 懦弱 恼怒 惊讶 代价 读一读 故事中的主人公是谁？他们有着怎样的性格特点？ 说一说 铁罐：傲慢无理、狂妄自大。 陶罐：谦虚友善、宽容大度。 默读第10～17自然段。思考：陶罐和铁罐的最终命运怎样？ 默读思考 后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。 陶罐和铁罐各有什么长处和短处？ 说一说 铁罐：坚固(优点)、易生锈(缺点)。 陶罐：易碎(缺点)、不生锈(优点)。 说一说 从这个故事中你明白了什么道理？ 事物各有自己的长处和短处，人也同样如此，不要拿自己的长处去和别人的短处进行比较，要学会互相尊重，和睦共处。在生活中要善于看到别人的长处，正视自己的不足。 故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？ 说一说 性格相似 都只看到自己的长处，认为自己最了不起。 最后都以失败告终，铁罐最终连影子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了”。 结局相似 读一读 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。 “你敢跟我比美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。 板书设计 陶罐和 铁罐 国王橱柜里 荒凉废墟上 对比 铁罐：傲慢 轻蔑 恼怒 愤怒 陶罐：谦虚 友善 宽容 大度 结果 陶罐：光洁朴素 成为文物 铁罐：无影无踪 化为泥土 正视自己 尊重他人 $$