5 雷锋叔叔，你在哪里 第1课时-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册语文教学课件（统编版）

学习雷锋好榜样 歌曲欣赏 雷锋图片 雷锋图片 雷锋事迹 雷锋事迹 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 读一读 　　雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。” 自学要求 　　朗读课文，借助拼音认读生字，同学间交流识字方法。 　　想一想：雷锋叔叔在哪里？ céng méng nìng shùn 　　　　 mài tà jīng jí bàn yíng mì xū xiàn 曾经　蒙蒙细雨　泥泞　顺着　年迈　踏着 荆棘　花瓣　晶莹　寻觅　需要　献出 读一读 曾　 蒙　 泞　 顺　 迈　 踏 荆　 棘　 瓣　 莹　 觅　 需　 献 读一读 4 识字方法 (1)形声字识字。 利用形声字的构字规律，如“泞”是形声字，可根据“宁”猜读它的读音，由“氵”可知“泞”与水有关。 4 识字方法 (2)可以形近字比较识记。 如：“莹”与“萤”通过比较可区别，一个与“玉石”有关，一个与昆虫有关。 4 识字方法 (3)“加一加”识记。 因“瓣”结构复杂，可采用“加一加”的方法来识记。 如：“辛＋瓜＋辛＝瓣”。 4 识字方法 (4)熟字组词的方法识记。 “迈、需、献、瓣”可用熟字组几个词，如：“年迈、迈步、迈开，需要、需求、急需，献出、献花、贡献，花瓣、瓜瓣、豆瓣”。 整体感知 　　课文讲了什么内容？ 课文是一首诗歌，这首诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。 题目“雷锋叔叔，你在哪里”是个问句，为什么没加问号？ 作为诗的题目，可以不加问号。 16 雷锋叔叔，你在哪里 “雷锋叔叔，你在哪里”作为诗题，朗读时要指导读好疑问的语气，反映寻找之意。 朗读指导 4 学习第1小节 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 读好反复句。读好同一句中的两个“你在哪里”。教师可以先示范读，让学生感受语速语调上的变化，再让学生模仿练读。第一个“你在哪里”后标的是逗号，朗读时，稍显沉稳。第二个“你在哪里”后标的是问号，朗读时，语气上扬，由急到缓，语调适当延长，读出“急切”之意，表现出心中呼唤雷锋的迫切心情。这节以问句结尾，根据情感需要，问句要读出探询的语气。 朗读指导 4 学习第2小节 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 4 学习第2小节 结合图片学词语 泥泞 脚窝 蒙蒙的细雨 朗读指导 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 答句要读得肯定有力。如，读“瞧”，语气要上扬，停顿稍长，可加上适当的动作或借助惊奇的神态来朗读；读“瞧”后面的语句，特别是“脚窝”“足迹”要重读，要表现对雷锋精神的赞美之意。 4 学习第3小节 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 朗读指导 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 第3小节与第1小节非常相似，除第一句外，其他诗句都是相同的。可结合第1小节，读好问句，读出探询的语气。 4 学习第4小节 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 4 学习第3小节 结合图片学词语 年迈 晶莹 荆棘 朗读指导 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 答句要读得肯定有力。如，读“瞧”，语气要上扬，停顿稍长，可加上适当的动作或借助惊奇的神态来朗读；读“瞧”后面的语句，“晶莹的露珠”“洒下的汗滴”要重读，要表现对雷锋精神的赞美之意。 4 学习第5小节 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 朗读指导 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 朗读“啊”时，可稍微延长声调，停顿久一点儿，突显顿悟之意。“终于找到了”读出惊喜，破折号后面稍作停顿，最后一句中的两个“哪里”重读，语速稍微慢一点儿。 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 4 锋 昨 “日”要写得瘦小一些，“乍”的第三笔是“丨”，应写在第二笔“一”的起笔往右一点的位置。 “钅”的竖提要提得干脆；右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。 指导写字 4 洒 温 “日”要写得稍窄，下面的“皿”要写得稍宽。 “酉”里面不要多写一横，注意与“酒”区别。 指导写字 4 暖 “爰”要写得稍大，长撇要撇出去支撑“日”的右下角，最后一笔捺要写得自然稳重。 指导写字 $$