1 古诗三首 第2课时-【小学教材全解】2024-2025学年三年级下册语文教学课件（统编版）

　　曾几，南宋诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州(今江西赣州)人。曾几学识渊博，勤于政事。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作。著有《茶山集》。 作者简介 作者简介 小 溪 泛 尽 却 山 行。 三 衢 道 中 梅 子 黄 时 日 日 晴， 添 得 黄 鹂 四 五 声。 绿 阴 不 减 来 时 路， / / / / / / / / / 读一读 默读《三衢道中》，想一想： 1.作者是什么时间游览三衢山的？他的行程路线怎样？ 2.沿途作者都看到了什么？结合插图想象画面，与同学交流。 游览时间 路线 看到的景物 用自己的话描述头脑中的画面 景物的特点 写一写 写一写 写一写 读一读 　　大意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 读一读 　　大意：山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 诗题 朝代及作者 地点 景物 表达的情感 《绝句》 唐·杜甫 草堂浣花溪 花、草、燕子、鸳鸯等 欢愉 《惠崇春江晚景》 宋·苏轼 画中的江南 竹、桃花、鸭、蒌蒿、河豚等 喜悦 《三衢道中》 宋·曾几 三衢山道中 梅子、小溪、绿阴、黄鹂 明朗愉快 板书设计 绝句 概括 突出 迟日 春风 江山 丽 花草 香 泥融 沙暖 飞 睡 色彩明丽心情舒畅 燕子 鸳鸯 板书设计 惠崇春江晚景 写实 想象 竹林 江水 桃花 鸭子 蒌蒿 河豚欲上 芦芽 画中画外 意境开阔 富有生机 充满情趣 板书设计 三衢道中 时令 行程 五月 江南 乘船 绿阴不减 走山路 夏日美景 生机无限 景观 黄鹂鸣叫 $$