1 古诗二首 第1课时-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册语文教学课件（统编版）

人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 诗画欣赏 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 第一幅诗画，题目：大林寺桃花 作者：唐代白居易 第二幅诗画，题目：小池 作者：宋代杨万里 第三幅诗画，题目：惠崇春江晚景 作者：宋代苏轼 第四幅诗画，题目：蜂 作者：唐代罗隐 赏春景 　　高鼎，字象一，又字拙吾，仁和(今浙江杭州)人。清代后期诗人。主要作品《村居》《早行》《偶书》等。 了解作者 村　居 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。 读准字音 (1)借助拼音读准生字字音。 (2)圈出生字，画出新词，用学过的方 法识记生字。 读诗要求 认一认 黄 莺 吹 拂 堤 岸 柳 树 沉 醉 yīng fú dī liǔ zuì yīng莺，后鼻音，不要读成前鼻音。 dī堤，读dī，不读tí。 zuì醉，平舌音。左边的“酉”表示酒，“卒”表示极点、极端，指喝酒过度，失去正常神志。 认一认 识字方法 (1)形声字识字。 　　利用形声字的特点识记，如“拂”左边形旁是“扌”，表示轻轻拂拭需用手，再如“堤”，左边形旁是“土”，表示筑建堤坝要用土。 识字方法 (2)字理识字： 　　“醉”是形声兼会意，可从会意字角度理解，左半部分的“酉”表示酒，加右半部分的“卒”指酒喝过度，失去正常神志。 识字方法 (3)可以联系生活实际并运用组词识记生字。 　　如：“莺”，可联系生活，知道“黄莺”这种鸟，结合“草长莺飞”“莺歌燕舞”等词，识记“莺”字。 识字方法 (4)可以利用形近字的特点比较识记。 　　如：“柳”，可与“聊”比较来识记。 村　居 [清]高鼎 草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。 读好节奏 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 　　“草长莺飞”是一个成语，意思是：绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。 　　根据词语“草长莺飞”想象画面：春光明媚，河边的小草都绿了，而且特别茂盛，黄莺边飞边啼，到处洋溢着欣欣向荣的景象。 理解诗句 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 “二月天”是什么时节？ 　　古诗中的“二月”，指农历的二月，大概是公历的三月份。由此可知，“二月天”指早春时节。 理解诗句 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 “拂堤杨柳”是什么景象？ 　　诗中的“杨柳”，指垂柳。“拂堤”指垂柳的柳丝随风摇动，接触到河堤，像是拂拭着河堤一样。这里用了拟人的修辞方法。 理解诗句 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 “醉春烟”又是什么景象？ 　　诗中的“春烟”，指春天水边草木中散发出来的雾气。“醉”又是拟人的修辞方法。指杨柳陶醉在春烟里。实际上是诗人自己陶醉在春天的美景之中。 理解诗句 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 理解诗意 　　早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱，堤岸旁边的杨柳长长的枝条轻轻地拂着堤岸，仿佛在春天的雾气里醉得直摇晃。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 　　“散学”就是放学。古代儿童上学与现在不同，因为没有我们今天的正规学校，所以古代儿童读书只能去“私塾”。 私塾：是中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。 理解诗句 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 “东风”，诗中指春风。 　　“东风”一般都指春风，但也有不是的。如“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”因为这两句诗，写的是周瑜凭借东南风火烧赤壁成功，当时是冬天，“东风”就是从东面刮来的风，不可能是春风。 理解诗句 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 东风：等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 南风：夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) 西风：西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。(唐珙《题龙阳县青草湖》) 北风：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 理解诗句 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 理解诗句 “纸鸢”，指风筝。“鸢”指老鹰。 　　宋代诗人陆游在《观村童戏溪上》一诗中有“竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”两句，说的是村童骑着竹马冲进泥水坑中，放的风筝也在空中裹挟阵阵风声横冲直撞十分骄横。 纸鸢＝风筝 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 诗意：孩子们放学后早早就回来了，急急忙忙趁着春风正好，放起了风筝。 理解诗意 同题诗 村　居 [宋]张舜民 水绕陂田竹绕篱， 榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧， 带得寒鸦两两归。 同题诗 村　居 [明]王恭 草径茅扉带软沙， 隔林鸡犬几人家。 青山尽日垂帘坐， 落尽棕榈一树花。 (　　　　 )二月天， (　　　　 )放纸鸢。 (　　　　 )醉春烟。 (　　　　 )归来早， 草长莺飞 拂堤杨柳 儿童散学 忙趁东风 练习背诵 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 $$