7 猴王出世 -【小学教材全解】2024-2025学年五年级下册语文教学课件（统编版）

猴王出世 猴王出世 　　《西游记》是中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。 《西游记》简介 作者简介 　　吴承恩，中国明代杰出的小说家，字汝忠，号射阳山人。先世涟水人，后徙居山阳。童年时即以文采闻名于乡里，但由于性格耿直，在官场屡不得志。他自幼喜爱神话故事，后借助神话故事抒发对当时社会的不满。《西游记》为他晚年时的作品，该作品为中国古典四大名著之一。他一生著述颇多，收于《射阳先生存稿》中。 自读提示 　　默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，他又是怎么成为猴王的。 芝兰 遂 迸裂 山涧 拖男挈女 獐鹿 猕 猿 耶 瞑目 石窍 楷书 镌刻 抓耳挠腮 顽劣　 呵 jiàn zhī suì bèng zhāng mí yuán yé qiè míng qiào kǎi juān náo liè 读准字音 a 石碣 jié 喜不自胜：胜，能承受。高兴得自己都受不了。形容喜悦到了极点。 瞑目：闭上眼睛(多指人死时心中没有牵挂)。 人而无信，不知其可：信，信用。其，那。可，可以，行。语出《论语·为政》。意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 序齿：同在一起的人按照年纪长幼来排次序。 理解词语 　　盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 　　我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！ 理解句子 　　阅读古典名著，遇到不理解的语句，要通过联系上下文、借助生活经验、结合影视作品等方法来猜读。有的词句实在读不通。可以先跳过去。在读完整句或整段后再回过头来思考。 小 结 课文主要写了一件什么事？ 　　课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。 内容感知 　　那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 语句品析 阅读锦囊 　　(1)本文运用了大量动作描写来表现石猴勇敢、聪明的性格特征，请找到具体的语句，细细品味。 　　(2)将自己最感兴趣的语句读给同桌听，并说一说感兴趣的原因。 　　(3)积累自己喜欢的词语和句子。 　　他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 瞑 蹲 纵 跳 语句品析 　　那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。 语句品析 　　石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 语句品析 板书设计 猴王 出世 灵秀山石 孕育仙胞 见风成猴 活泼可爱 敢作敢为 出世 发现涧水 寻找源头 发现瀑布 带领进洞 拱伏无违 拜为大王 探洞 称王 $$