12 为人民服务 第1课时-【小学教材全解】2024-2025学年六年级下册语文教学课件（统编版）

为人民服务 为人民服务 质疑提问 毛主席为什么会在其追悼会上作这样的演讲呢？ 张思德是谁？ (1)自读课文，注意读准字音、读通语句。圈出难理解的词语，并运用多种方法理解。不懂的地方多读几遍。 (2)这篇课文是毛主席为谁写的？毛主席为什么会作这样的演讲呢？ 自学提示 认一认 剥削 兴旺 解放 哀思 炊事员 死得其所 精兵简政 重于泰山 轻于鸿毛 书写指导 右部不要写成“酉”。 不要把下部写成“水”。 书写指导 中间的“死”写得扁一些，下方的“廾”第二笔是撇不是竖。 　　张思德，1915年出生于四川省仪陇一个贫苦农民家庭。1937年加入中国共产党。1944年9月，张思德带领战士在陕北安塞山中烧炭，窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却光荣牺牲，年仅29岁。 人物简介 默读课文，想想课文的核心观点是什么，围绕核心观点写了哪几方面的意思。用“ ”画出相关的语句，并提炼出关键词。 自学提示 核心观点 整体感知 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 ——为人民服务 进一步诠释了“为人民服务”的具体内涵。 下列句子中画横线的词语是否可以删掉？为什么？ 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 不可以去掉。“完全”“彻底”这两个词不仅体现了用语的严谨，也是毛泽东同志作为领袖向全党全军树立的高标，更是对人民的庄严承诺。 课文围绕“为人民服务”写了哪几方面的意思？ 整体感知 第2自然段：如何对待“死”——为人民利益而死，就比泰山还重。 第3自然段：如何对待批评——不怕别人批评指出“我们”的缺点。 第4自然段：如何对待困难——在困难的时候要看到成绩和光明。 第5自然段：如何对待死去的同志——不管是谁，只要做过有益工作的， 都要给他送葬，开追悼会。 议论文 文体知识 像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫作议论文。议论文没有精彩的故事情节，没有细致的描写，没有华丽的词藻，但它摆事实、讲道理、分析问题、解决问题，有很深刻的思想。 整体感知 毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？尝试运用“因为……所以……”这一关联词来回答。 因为“我们”是全心意为人民服务的，所以“我们”要树立正确的生死观。 因为“我们”是全心全意为人民服务的，所以“我们”不怕别人批评。 因为“我们”是全心全意为人民服务的，所以“我们”有责任克服困难。 因为“我们”是全心全意为人民服务的，所以“我们”要给死去的同志开追悼会，寄托哀思，使人民团结起来。 $$