第七单元 认识酸和碱 同步习题-2024-2025学年鲁教版（2024）化学九年级下册

第七单元 认识酸和碱 同步习题 2024-2025学年鲁教版（2024）化学九年级下册 一、选择题 1．在pH=3的白醋中滴加紫色石蕊溶液，溶液变 A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色 2．下列检测某溶液pH的操作正确的是 A．将pH试纸投入待测液中，对照标准比色卡读数 B．用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数 C．用玻璃棒蘸取待测液沾在润湿的pH试纸上、对照标准比色卡读数 D．用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数 3．下列有关盐酸性质的叙述中，不正确的是 A．甲中试剂瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性 B．乙中铁锈溶解且溶液变黄色，盐酸可用于除铁锈 C．丙中白色固体溶解消失，说明两者发生了化学反应 D．丁中出现大量气泡，由此可证明盐酸中存在大量的 4．物质的化学性质与用途对应关系正确的是 A．活性炭有吸附性——作吸附剂 B．生石灰能与水反应——作干燥剂 C．氧气具有助燃性——作燃料 D．氦气很稳定——作霓虹灯 5．用溶液与稀硫酸进行中和反应实验，开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液的pH变化如下图所示。下列说法不正确的是 A．图像表明是向溶液中加入稀硫酸 B．ac段溶液颜色逐渐变浅，d点溶液为无色 C．d点溶液钠元素质量分数大于b点溶液钠元素质量分数 D．ac段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量 6．用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是 A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B．实验2 中软塑料瓶变瘪的程度为 A 瓶>B瓶>C瓶 C．通过对比A、C瓶的现象可以证明CO2与氢氧化钠反应 D．通过对比A、B瓶的现象可以证明检验CO2最好用氧氧化钠溶液 二、填空与简答 7．如图是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是 (填字母序号，后同)；可能导致被测溶液的pH发生改变的错误操作是 ，如果待测液是石灰水，那么测得的pH将 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 8．许多植物的花瓣或果实中含有色素，现提取几种植物的花瓣或果实的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表： 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 牵牛花 红色 紫色 蓝色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 (1)上述植物的汁液不能用来区别白醋和肥皂水的是 、 。（填植物的名称） (2)手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上，纸花会变成 。 (3)小亮用此牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，这次废液显 。 (4)与实验室常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。（填植物的名称） 9．酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液pH变化如图所示。 (1)根据图示判断该实验是将 滴入另一种溶液中。 (2)滴入溶液体积为V2mL时，溶液中溶质为 (填化学式)。 10．明朝于谦在《石灰吟》诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，请你回答： (1)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是 变化（填“物理”或“化学”）。 (2) “烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石高温分解，反应的化学方程式为 。 (3) “粉骨碎身浑不怕”所体现的是生石灰与水的反应，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，反应的化学方程式 。 (4)“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，请你写出该反应的化学方程式 。氢氧化钙在农业上常用于 。 11．去油污的有哪几种原理？ 三、实验题 12．小红向盛有的软塑料瓶中倒入氢氧化钠溶液，立即盖好瓶盖，并振荡。 (1)看到软塑料瓶变瘪了，她认为瓶子变瘪的原因是与氢氧化钠发生了反应，使瓶内压强 ，反应的化学方程式是 。 (2)小海认为此实验不足以说明二者发生了反应，其理由是 。 (3)同学们讨论后，往瓶内倒入足量 ，有大量气泡产生，反应的化学方程式是 。同学们由此得出确实是与氢氧化钠发生了反应。 13．化学活动小组的同学用如图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。 （1）锥形瓶中能观察到的现象是 ； （2）根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？ （3）设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。 实验操作 预期的现象和结论 四、科学探究题 14．KOH 溶液中含有 H2O、K+、OH-，能使无色酚酞溶液变红。某化学兴趣小组想探究 KOH 溶液使无色酚酞溶液变红的原因,请你一起完成探究。 【提出问题】 KOH 溶液中的什么成分使无色酚酞溶液变红? 【猜想】 猜想 1：KOH 溶液中的 H2O 使无色酚酞溶液变红。 猜想 2：KOH 溶液中的 K+使无色酚酞溶液变红。 猜想 3：KOH 溶液中的 (填粒子符号)使无色酚酞溶液变红。 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 ①取少量蒸馏水于试管中，滴入1~2滴无色酚酞溶液 试管内溶液不变色 结论I：猜想1不成立 ②取少量KCl溶液于试管中。滴入1~2滴无色酚酞溶液 结论II：猜想2不成立 ③ ，滴入1~2滴无色酚酞溶液 试管内溶液变红 结论III： 【讨论反思】 有同学认为猜想 1 不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是 。 【拓展】 (1) KOH 和 NaOH 化学性质相似，都易变质，应 保存。 (2)向酒精(C2H5OH)的水溶液中滴入几滴无色酚酞溶液,酚酞溶液不变红,说明酒精溶液中 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B C B C D 1．B 【详解】pH<7溶液呈酸性，则pH=3的白醋呈酸性，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，故溶液变红色，故选：B。 2．B 【详解】A. 测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，如果将pH试纸投入待测液，会污染试剂，此选项错误； B. 用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数，此选项正确； C. 不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，此选项错误； D. 用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数，会由于溶液的蒸发而使测定结果不准确，此选项错误； 故选B。 3．C 【详解】A、甲中试剂瓶口出现白雾，是因为浓盐酸具有挥发性，浓盐酸敞口时挥发出来的氯化氢气体，跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴的缘故，故选项说法正确； B、铁锈溶解且溶液变黄色，是因为铁锈的主要成分氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，说明盐酸可用于除铁锈，故选项说法正确； C、稀盐酸中含有水，丙中白色固体溶解消失，是因为氯化钠固体溶解在水中，没有生成新物质，不能说明两者发生了化学反应，故选项说法错误； D、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，丁中出现大量气泡，由此可证明盐酸中存在大量的H+，故选项说法正确。 故选C。 4．B 【详解】A、活性炭有吸附性是活性炭的物理性质。A不符合题意； B、生石灰即氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，是生石灰的化学性质，即生石灰能与水反应，可作干燥剂。B符合题意； C、助燃性是氧气的化学性质，作助燃剂，不能作燃料。C不符合题意； D、氦气很稳定是氦气的化学性质，作霓虹灯是因为氦气通电时发出有颜色的光。D不符合题意。 综上所述：选择B。 5．C 【详解】A、根据图示，初始溶液的pH＞7，显碱性，随着另一溶液的加入，溶液的pH逐渐减小至小于7，则说明是向 NaOH 溶液中加入稀硫酸，故A说法正确； B、酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，随着稀硫酸的加入，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，随着反应的进行，氢氧化钠不断被消耗，则ac段溶液颜色逐渐变浅，d点pH＜7，显酸性，稀硫酸过量，此时溶液为无色，故B说法正确； C、根据质量守恒定律，反应过程中钠元素的质量不变，而d点溶液的质量＞b点溶液的质量，则d点溶液钠元素质量分数小于b点溶液钠元素质量分数，故C说法不正确； D、ac段氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，c点时，溶液的pH=7，表示氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，cd段溶液的pH＜7，硫酸过量，ab段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量，故D说法正确； 故选：C。 6．D 【详解】A、露置5分钟之后的氢氧化钠表面潮湿，已经有了水这个杂质，说明氢氧化钠需密封保存，故选项说法正确； B、由于二氧化碳是酸性氧化物，所以会更容易和碱反应，氢氧化钠的溶解度比饱和石灰水的溶解度大的，所以塑料瓶变瘪的程度为 A 瓶>B瓶>C瓶，故选项说法正确； C、因为A瓶的变瘪程度比C瓶的更明显，所以A和C对比可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，故选项说法正确； D、由对B的分析可知，塑料瓶变瘪的程度为 A 瓶>B瓶，说明饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好，但是氢氧化钠与二氧化碳反应没有明显的现象，氢氧化钙与二氧化碳能反应生成氢氧化钙沉淀，因此检验CO2最好用氧氧化钙溶液，故选项说法错误。 故选：D。 7． B C 偏小 【详解】测定某溶液酸碱度的方法：把pH试纸放在干燥的点滴板或玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH值，不能将pH试纸直接伸入待测液中，以免污染待测液，故操作正确的是B； C 中潮湿的点滴板会导致待测液被稀释，从而导致被测溶液的pH发生改变； 石灰水显碱性，用C操作测定石灰水的pH值，潮湿的点滴板会导致石灰水被稀释，因此会导致测得的溶液pH偏小。 8．(1) 万寿菊 胡萝卜 (2)浅红色 (3)碱性 (4)牵牛花 【详解】（1）上述植物的汁液不能用来区别白醋和肥皂水的是万寿菊和胡萝卜，因为两者遇酸性物质、碱性物质、中性物质都不变色，故填：万寿菊；胡萝卜； （2）玫瑰在酸性溶液中能变为浅红色，手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上，纸花会变成浅红色，故填：浅红色； （3）牵牛花在碱性溶液中能变为蓝色，用牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，由此可知废液显碱性，故填：碱性； （4）石蕊遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝；从表中可知：牵牛花在酸性溶液中变红色，在中性溶液中为紫色，在碱性溶液中为蓝色；只有牵牛花的汁液在三种溶液中显示不同的颜色，与石蕊的变色原理相似，故填：牵牛花。 9．(1)稀硫酸/H2SO4 (2)Na2SO4 、H2SO4/H2SO4、Na2SO4 【详解】（1）根据图示可知，由于滴加药品的过程中，pH在变小，该实验是将硫酸（或H2SO4）滴加到另一种溶液中； （2）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，滴入溶液体积为V2mL时，此时pH小于7，说明硫酸过量，溶液中的溶质为生成的硫酸钠和过量的硫酸，化学式分别为：Na2SO4、H2SO4。 10．(1)物理 (2) (3) 放热 (4) 改良酸性土壤 【详解】（1）“千锤万凿出深山”是开采石灰石，没有新物质生成，属于物理变化； （2）“烈火焚烧若等闲”是石灰石受热分解为氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：； （3）“粉身碎骨浑不怕”是生石灰与水反应，该反应会放出大量热，属于放热反应；反应生成氢氧化钙，方程式为：； （4）氢氧化钙暴露在空气与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：； 氢氧化钙显碱性，在农业上常用于改良酸性土壤。 11．氢氧化钠能与油脂反应，可去除油污(化学变化)；洗涤剂能与油污发生乳化作用(物理变化)；汽油能溶解油污(物理变化) 【详解】氢氧化钠能和油污反应，则可用于除油污； 洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化； 汽油能溶解油污，从而能除去油污。 三种原理中，氢氧化钠除油污属于化学变化，但汽油和洗涤剂除油污均属于物理变化。 12．(1) 减小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (2)二氧化碳能溶于水且和水反应也能产生相同的现象 (3) 稀盐酸或稀硫酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑/Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 【详解】（1）看到软塑料瓶变瘪了，她认为瓶子变瘪的原因是CO2与氢氧化钠发生了反应，使瓶内气体减少，压强减小，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。 （2）二氧化碳能溶于水，且能和水反应，所以认为此实验不足以说明二者发生了反应的原因是二氧化碳能溶于水且和水反应也能产生相同的现象。 （3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀酸反应生成二氧化碳气体，会有气泡产生，故往瓶内倒入足量稀盐酸或稀硫酸，有大量气泡产生，由此得出CO2确实是与氢氧化钠发生了反应。碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑。 13． 澄清石灰水倒流入锥形瓶中，锥形瓶中溶液变浑浊 不能；因为也可能是二氧化碳和水反应生成碳酸，而使石灰水倒吸入锥形瓶中，碳酸和石灰水反应生成了白色沉淀； 取少量反应后的上层清液两份于两支试管中，分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液 若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者均无明显现象，则溶质为氢氧化钠 【详解】（1）二氧化碳可以和氢氧化钠反应，所以将氢氧化钠溶液滴入二氧化碳中，由于消耗了二氧化碳而使锥形瓶中气体压强变小，从而使试管中的石灰水进入锥形瓶，氢氧化钙溶液可以和二氧化碳或是碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以锥形瓶中的溶液要变浑浊； （2）仅凭（1）中的现象不足以说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应，因为氢氧化钠溶液中的溶剂为水，二氧化碳可以溶于水也会使锥形瓶中压强变小，且二氧化碳也能够使石灰水变浑浊，而产生（1）中现象； （3）根据二氧化碳、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，同时由于加入的氢氧化钠是足量的，所以可以判断在该溶液中溶质一定有氢氧化钠，可能存在的溶质为碳酸钠、氢氧化钙中的一种，注意碳酸钠和氢氧化钙不可能同时存在，因为碳酸钠可以和氢氧化钙发生反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故可以根据它们的性质来设计实验加以验证； 故答案为（1）澄清石灰水倒流入锥形瓶中，锥形瓶中溶液变浑浊； （2）不能；因为也可能是二氧化碳和水反应生成碳酸，而使石灰水倒吸入锥形瓶中，碳酸和石灰水反应生成了白色沉淀； （3） 实验操作 预期的现象和结论 取少量反应后的上层清液两份于两支试管中，分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液 若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者均无明显现象，则溶质为氢氧化钠 14． OH- 试管内的溶液不变色 取少量KOH溶液于试管中（合理即可） 猜想3成立 因为酚酞溶液中有水 密封 没有自由移动的OH- 【详解】①结合猜想1和猜想2，根据氢氧化钾溶液中含有的粒子可以作出如下猜想：是氢氧根离子使酚酞变红的，其符号为：OH-，故填写：OH-； ②猜想2不成立，说明溶液没有变色，所以，实验②的现象为溶液不变色，故填写：试管内的溶液不变色； ③根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红，所以实验③中可以直接加入氢氧化钾溶液，故填写：取少量KOH溶液于试管中（合理即可）； ④观察到溶液变为红色，从而可以判断猜想3成立，故填写：猜想3成立； ⑤酚酞试液本身就是含有水分子，且氯化钾溶液中也含有水分子，实验②就能同时验证水分子和钾离子不能使酚酞变色，故填写：酚酞试液本身就是含有水分子，且氯化钾溶液中也含有水分子； ⑥氢氧化钾、氢氧化钠都为碱，能够和空气中的二氧化碳反应而发生变质，所以应该密封保存，故填写：密封； ⑦向酒精(C2H5OH)的水溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液不变红，说明酒精溶液中没有自由移动的OH-，故填写：没有自由移动的OH-。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$