第4课 欧洲文化的形成 导学案--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修3 文化交流与传播

2025-02-24
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特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第4课 欧洲文化的形成
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 小段飞飞
品牌系列 -
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

青龙一中高二历史导学案 主编:段连文 审核人: 日期:2025年2月24日 第二单元 丰富多样的世界文化 第4课 欧洲文化的形成 【学习目标】 1.了解西欧文化传承,正确认识西欧发展过程中的文化水平是其整体社会发展的缩影。 2.认识欧洲的发展有其特定的历史背景,理解以基督教文化为代表的欧洲文明发展的独特性与局限性。 3.学习欧洲文明发展历程,认识世界发展的多样性,理解和尊重其他国家民族的文化传统,树立广阔的国际视野。 【重点难点】 1.重点:欧洲文化的源头与文化传承发展的脉络。 2.难点:宗教、地理因素与欧洲两大区域文化的关系。 【基础知识梳理】 一、古典希腊文化与罗马文化 1.古希腊文化 (1)概况: ①地理位置:古代希腊的中心区域在 半岛南部。 ②发展阶段:公元前5世纪至公元前 世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“ ”,这是古代希腊文化高度发展的时期。 (2)成就 ①哲学 A.背景:古希腊哲学产生于希腊人对 和 等自然和社会问题的知识追求 B.目的:古希腊哲学家力图用 的思维方式认识世界和解释世界。 C.代表人物: 人物 思想 苏格拉底 致力于探讨 和 ,用 形式提出的哲学思想。 柏拉图 创建“ ”;在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里德《 》奠定了基础。 亚里士多德 一位“ 式的学者”,其著作涉及哲学、政治学和诸多科学领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 D. 特点: a.探讨的问题涉及宇宙、 和社会问题。 b.用 的思维认识和解释世界。 c.彰显 精神,强调人的价值与尊严。 ②文学 A. 史诗:早期代表是《 》,史诗中 的故事成为后世西方文学创作的源泉,是“古希腊人的圣经”。 B. 戏剧: 城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就, 和 是这一时期戏剧的杰出代表。 ③艺术 A. 雕塑:雕刻家米隆的《 》是人物雕塑的典范。 B. 建筑:雅典卫城的 神庙是建筑艺术的代表。 ④史学 希罗多德的《历史》开创了 的撰史体裁;修昔底德的《 》是西方史学的经典之作。 2. 古罗马文化 (1)概况:古罗马继承并发展了 文化,在法律、文学、 、建筑和历法等领域多有建树。 (2)背景: ①政治:建立了疆域辽阔、民族众多的 大帝国。 ②经济: 及海外贸易发达,奴隶制经济繁荣。 ③文化:将 作为国教,便于加强对人民的思想控制。 ④法律:注重 加强对帝国的管理与统治。 (3) 成就: ①法律:《 》 A.时间、地位:公元前450年左右,是古罗马第一部 。 B.内容:它包括 、 、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 C.意义:明文公示,按律量刑,限制 滥用权力,规范了 行为,在一定程度上保障了________利益,成为后来陆续颁布的一系列 的基础。罗马法体系适应了当时 的需要,对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 ②文学:卢克莱修、 、维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 ③史学:李维的《 》和塔西佗的《 》代表了古罗马史学的最高成就。 ④建筑: 、大竞技场等是其中代表。 ⑤历法:凯撒时期制定的 后经修订成为世界通用的公历。 二、中古西欧文化 1.背景 (1)日耳曼因素:西罗马帝国灭亡, 在西欧地区建立了 等封建国家。 (2)基督教影响:496年,法兰克国王 皈依 。756年,加洛林王朝君主 为酬谢教会助其掌权而将 周围地区交给教皇统治(丕平献土),“教皇国”建立,教会介入世俗权力。 (3)政治权力结构:欧洲逐渐形成了 格局:王权与 并立的, 与世俗王权互相利用、竞争共存。 2.成就 类别 表现 影响 宗教神学 ① 控制着西欧社会的精神生活。 ②文化载体:阐述教义的《 》以及研究教义的神学 ③目的:神学家用 论证基督教教义,维护 和 封建主的统治。 1 信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 2 其思维方式源自古希腊 ,对 思想文化的传承和发展产生了很大影响。 文学艺术 (1)传承:继承古代 、 的哲学、法律和科学知识传统。 (2)发展:《 》对西欧的文学艺术有重要影响,文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的 和神话。骑士文学和 占有重要地位,它们反映了 时代和 城市复兴时期的社会生活。 为后来的 、 和科学革命奠定基础。 科技 受到 控制,少有 成就 科技发展缓慢。 三、拜占庭、俄罗斯文化 1.拜占庭文化 (1)背景 ①帝国的建立:395年, 帝国分裂,东罗马帝国以 为首都,以 为官方语言,俗称“拜占庭帝国”。1054年,基督教正式分裂为以 为中心的天主教和以 为中心的东正教。 ②地理环境:地处 、 、非三洲交界处。 ③形成:继承了古代 、 文化,融汇了 文化和来自 、北非的文化,形成独具一格的拜占庭文化。 (2)成就 ①法律:查士丁尼在位时编纂的《 》,为传承罗马法作出了贡献,对欧洲的 思想和法制的发展产生深远影响,是 文化的标志性成就。 ②保存经典:保存大量 古典书籍。 ③建筑雕塑:继承古 、 遗产并有所发展,如 大教堂以罗马式穹顶而闻名。 2.俄罗斯文化 (1)背景:①俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响;②10世纪中叶,基辅罗斯的统治者接受了基督教,基辅罗斯进入基督教文化圈。 (2)特征:深受 文化影响。 (3)成就: ①神学:拜占庭帝国灭亡后, 的中心转移到俄罗斯。 逐渐成为专制君主统治国家的工具。 ②文学:史诗《 》创作于12世纪,反映了古代 民族的历史、传说和风土人情,是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 ③建筑:俄罗斯 风格的教堂建筑与西欧中古时期的 教堂建筑形成鲜明对比,被视作东正教的象征。 (4)影响: 影响政治、宗教信仰、文学艺术等多个方面。 【概念阐释】 1.中古时期:主要指欧洲的中世纪,开始于西罗马帝国灭亡,终结于东罗马帝国灭亡,即476—1453年。中古时期西欧建立了以封君封臣制、庄园与农奴制为基本特征的封建社会。同时,基督教会占据着举足轻重的地位,在政治、经济、思想、社会生活、科学技术、文学艺术、建筑风格等方面产生深远影响,形成了以基督教文化为特征的地域文化。这个时期的欧洲,由于封建割据带来频繁的战争,王权与教权并立,生产力和科技发展缓慢,也被称为“黑暗的中世纪”。 2.《罗马民法大全》:拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时主持编纂的一部汇编式法典,包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,主要收集了罗马帝国的法律以及权威法学家的法律解释,是罗马法的集大成者,奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础。 3.拜占庭帝国:又称东罗马帝国。395年,罗马帝国分裂为东、西两部分。476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭,东罗马帝国继续存在。东罗马帝国经过不断扩张,至6世纪,成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。由于特殊的地理位置,拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化,形成了独具一格的拜占庭文化。 【重点问题探究】 1. 古希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就的原因及影响有哪些? 2. 基督教文化对西方文化的影响有哪些? 3. 中古西欧文化与古希腊罗马文化的区别与联系有哪些? 【总结反思】 【达标检测】 1. 单选题) 1.对古希腊的历史研究发现,公元前8世纪的希腊雕刻与埃及雕刻风格几乎完全一致,希腊人把古埃及的测地学发展成了几何学,早期希腊的创世以及世代更替的神话可能受到了两河流域的神话影响,希腊对西亚的天文、历法、货币和计量单位的借用更为明显。这表明古代希腊( ) A.对区域文明交融做出突出贡献 B.逐渐成为世界文化的中心 C.注重以文化发展稳定城邦秩序 D.文化存在机械模仿的缺陷 2.早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了《十二铜表法》。该法的制定 A.体现了社会各阶级的利益与要求 B.标志着平民取得了立法主导权 C.表明贵族的法律解释权得到认可 D.奠定了罗马成文法传统的基础 3.托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲眴窄的一隅,生活着近百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是(     ) A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.阿拉伯文明 4.426年,罗马帝国颁布《引证法》规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如果形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中(  ) A.执法者具有任意裁判之权 B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C.贵族意志等同于法律条文 D.五大法学家的法律著述具有法律效力 5.有学者指出,罗马帝国虽然衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古罗马( ) A.开创了西方人文思想的先河 B.进行了民主政治的最早尝试 C.奠定了西方法律传统的基础 D.提供了治理大国的成功经验 6.奥林匹亚运动会创立于公元前776年,运动会期间,运动员除了到奥林匹克城参加比赛外,还会利用奥运会公共场合讨论政治问题,解决彼此争端以及洽谈商贸活动。雄辩家、诗人、戏剧家以及民间艺人也聚集在此,展示才华。材料所述现象(  ) A.有利于文化的发展繁荣 B.提高了城邦居民的地位 C.有助于直接民主的实施 D.表达了实现统一的决心 7.费尔南·布罗代尔在《文明史纲》中写道:在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。他们把处在“光辉”和“光芒”中间的一段叫做“中”世纪。“中”世纪文化与“光辉”古代文化的关联表述正确的是(  ) A.“中”世纪文化是对“光辉”古代文化的强力反动 B.“中”世纪文化促进了“光辉”古代文化的大复兴 C.“光辉”古代文化成就了“中”世纪文化的伦理观 D.“光辉”古代文化成为“中”世纪文化的源头之一 8.希腊史诗《田功农时》引用了当时流行的寓言“老鹰和夜莺”,老鹰抓住夜莺,飞向云端,夜莺悲鸣,老鹰说:“谁要是反抗强者,那真是愚夫,因为他不能作主宰,却只有受苦忍辱”。从中可见当时的希腊(  ) A.民主制度逐渐完善 B.民主制度存在一定缺陷 C.开展对外殖民活动 D.平民与贵族的矛盾激烈 9.13—15世纪,拜占庭帝国首都君士坦丁堡先后被十字军和奥斯曼土耳其人两次攻破。在此期间,许多拜占庭的工匠西行避难,他们给西欧带来了当时先进的文化和思想。这一现象(  ) A.有利于西欧的社会转型 B.推动专制制度走向瓦解 C.促进了庄园经济的解体 D.打破了教会的精神枷锁 10.威尔·杜兰曾把亚里士多德哲学比做希腊人留给基督教的“特洛伊木马”,而正是托马斯·阿奎那把这匹木马拖进了经院哲学,这使得经院哲学达到了空前的繁盛,但也就此埋下了瓦解神学的伏笔。此观点的提出是基于(  ) A.基督教信仰与理性主义的观念相悖 B.经院哲学含有丰富的人文主义精神 C.基督教文化载体是研究教义的神学 D.神学家用形式逻辑论证基督教教义 参考答案 【重点问题探究】 1.古希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就的原因及影响。 (1)原因:①经济:发达的奴隶制经济(工商业经济、海外贸易发达);②地理:古希腊的自然地理环境推动了海外贸易和殖民活动的发展,繁荣的工商业为其提供了经济基础;③政治:雅典民主的城邦制度,雅典民主政治繁荣为哲学家、史学家等的活动提供了宽松的政治环境;古希腊各城邦执政者重视文化教育;④外部:古希腊从周边国家汲取了许多优秀文化成果;⑤个人:许多名流学者定居雅典,促进了学术和思想的传播。 (2)影响:①古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一;②古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础;③古希腊哲学的人文精神对后世影响深远;④古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就,深刻影响了西方文化和世界文化。 2. 基督教文化对西方文化的影响 ①在中世纪早期,基督教全力承担了挽救与传播古典文化的历史重任,并且为正在萌生的新文明提供了模式和方向。 ②基督教客观上促进了西方各民族的文化交流和民族融合,并使政治分散的西方以基督教为纽带融合成为一个庞大的文化体系。 ③基督教在客观上促进了早期西方文化的复兴,并为后来的欧洲文艺复兴运动打下了坚实的基础。 ④基督教对西方文化的影响是多方面的,它逐渐渗透到西方哲学、法学、教育、艺术(文学、音乐、建筑、绘画和雕塑等等)以及科学等各个领域。 3.中古西欧文化与古希腊罗马文化的区别与联系。 (1)联系:①从文化发展方面来看,中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、罗马文化,古代希腊、罗马文化也为中世纪欧洲的文艺复兴,宗教改革以及后来的科学革命准备了必要的思想文化基础。②从政治文明看,古希腊雅典的民主制度,罗马法的诞生和发展都为中世纪的法律制度提供了有利条件和理论基础。 (2)区别:①古希腊、罗马文化有自己的完整的神学体系,宣扬人性,赞扬自由主义。②中古时期的欧洲文化以信仰基督教为主,宣传神性,禁欲主义,是由教会统治人的信仰。 【达标检测】 1.A 解析:题干材料强调的是希腊文明对埃及文明和西亚文明的借鉴,促进文明的发展,对区域文明交融做出突出贡献,A项正确;据材料内容无法推知其中心地位,并且在古代,希腊文明也没有成为世界文化的中心,排除B项;材料中主要涉及的是希腊对埃及文明和西亚文明的借鉴,没有信息反映希腊通过文化稳定城邦秩序,排除C项;据材料“希腊人把古埃及的测地学发展成了几何学”可知,希腊人对其他文化的学习并不是机械的模式,而是在借鉴的基础上有所发展创新,排除D项。 2.D 解析:《十二铜表法》限制了贵族的专横(贵族不再拥有随意的法律解释权),AC两项排除;它也只是在一定程度上保护了平民的利益,故排除B项;D项符合《十二铜表法》的历史地位。【考点定位】必修一·古代希腊、罗马的政治文明·罗马法。 3. A 解析:根据题干信息“在欧洲眴窄的一隅”,排除B,因为古罗马曾经是地跨欧亚菲三大洲的庞大帝国,也排除D,因为阿拉伯世界位于亚、非两大洲的结合部,不属于欧洲;根据“所拥有的自然资源极其匮乏,创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”,结合所学知识,应是指古希腊文明,古希腊位于欧洲南部,地中海的东北部,包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛,自然资源极其匮乏,然而古希腊文明是西方文明的源头,影响深远,排除C,故A项正确。 4. D 解析:一定不要脱离材料原文来解决问题,分层次的分析材料内容,然后分析备选项。“凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照……法律著述来解决…… ;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。”可看出罗马法在司法实践之中首先强调明文法律,再者就是以法学家的司法主张,最后才是司法实践者的个人意志作为司法裁判的依据,故A项错误;“凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家的法律著述来解决”说明五大法学家的法律著述是罗马帝国司法裁判的依据,并不等于他们的意志凌驾于法律之上,故B项错误;贵族意志材料中无从体现,故C项错误;“凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照……法律著述来解决——若他们有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以……的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。”可看出法学家的法律著述在罗马司法时间之中具有法律效力,故D项正确。 5. C 解析:根据材料可知,古希腊是人文精神的发源地,与古罗马不符,A项错误;对后世民主政治影响较大的是古代雅典,不是古罗马,B项错误;罗马法的某些原则为欧洲法律的制定奠定了基础,C项正确;罗马帝国最终衰亡,D项错在“治理大国的成功经验”。 6.C 解析:根据材料信息可知古代奥林匹克运动会远远超出了本身的体育含义,古希腊人利用奥运会公共场合来讨论政治问题、解决争端、洽谈商贸和展示才艺,结合所学古希腊雅典城邦实行民主政治,有助于广大公民直接参与城邦事务,故选C项;材料信息“讨论政治问题,解决彼此争端以及洽谈商贸活动”也有利于推动政治稳定、经济发展,未单纯强调有利于文化的发展繁荣,排除A项;材料强调奥林匹亚运动会期间古希腊人的具体活动事项,未涉及城邦居民地位提高,排除B项;材料强调奥林匹亚运动会期间古希腊人的具体活动事项,未涉及古希腊统一的问题,排除D项。 7.D 解析:根据材料信息“中”世纪之前的时段是“光辉”的古代,可知西方文明光辉灿烂的古代指的是古希腊罗马文明,结合所学古希腊、罗马创造的灿烂的古代文化,对欧洲文化的形成产生了深远影响,中古西欧文化继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,故选D项;结合所学虽然中古西欧文化受到教会控制,少有科学成就,但它继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础,可知“强力反动”表述错误,排除A项;结合所学“光辉”古代文化的大复兴指的是文艺复兴运动,文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化,故不是“中”世纪文化促进文艺复兴,而是意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料,促进了文艺复兴,排除B项;结合所学古希腊罗马文明注重民主政治与法律精神,“中”世纪文化的伦理观深受基督教文化影响,两者主旨不符,“成就了”表述错误,排除C项。 8.D 解析:根据材料可知希腊史诗《田功农时》引用作为弱者的夜莺与作为强者的老鹰的故事反映了弱者难以掌握自身命运,揭露了作为社会底层的平民遭受作为统治者的贵族的压迫、剥削、不能反抗的社会现实,这反映了古希腊平民与贵族的矛盾尖锐的社会现状,故选D项;民主制度逐渐完善应指强者的贵族与弱者的平民民主平等执掌国家政权,减少阶级剥削压迫,但是材料强调阶级压迫,排除A项;寓言反映强者对弱者的统治和压迫被强者视为合理,这体现该史诗表达了对实现社会公平的愿望,与民主制度存在缺陷无关,排除B项;古希腊对外殖民建立殖民点移植“母邦”政治制度、生产方式,被殖民人民享有自主权利,故不符合材料“却只有受苦忍辱”内容,排除C项。 9.A 解析:根据材料“13—15世纪,拜占庭帝国……先进的文化和思想”结合所学知识可知,13—15世纪,君士坦丁堡经历两次大劫难期间,其工匠和学者的西行逃难,‌使得古希腊和罗马的文化和思想得以在西欧广泛传播,不仅丰富了欧洲的文化宝库,也为日后的文艺复兴奠定了文化基础,有利于西欧的社会转型,故选A项;17—18世纪的启蒙运动有力地批判了封建专制统治和教会思想束缚,在思想上有利的冲击封建制度,为资产阶级革命提供理论支持,推动了资产阶级革命的爆发和发展,排除B项;14—15世纪是西欧经济剧烈变动的时期。商品货币关系更加发达,建立在自然经济基础上的庄园逐渐瓦解,题干材料主要反映拜占庭文明推动欧洲思想层面的革新,没有涉及庄园制解体的史实,排除C项;16世纪宗教改革打破了教会的精神枷锁,排除D项。 10.D 解析:根据所学可知,亚里士多德创立形式逻辑,而材料中把亚里士多德的哲学比作 “特洛伊木马 ”,就是指托马斯阿奎那用亚里士多德的形式逻辑来论证基督教教义,故选D项;材料观点的提出是基于神学家用形式逻辑论证基督教教义,而理性主义主要强调人的独立思考,排除A项;经院哲学盛行时期,人文主义在西欧是沉寂的状态,排除B项;《圣经》才是基督教文化的载体,材料并未体现相关信息,排除C项。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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