第二单元 焕发青春活力（单元综合测试）【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年七年级道德与法治下册精品讲义+分层练（统编版2024）

第二单元 焕发青春活力 满分：100分 限时：45分钟 得分：______ 一、选择题(每小题4分，共12小题，共48分) 1.平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明 ( ) A.小梅陷入了虚荣的误区 B.尊重他人要学会换位思考 C.尊重他人才能赢得他人的尊重 D.受到他人尊重能够增强自尊自信 2.古人对“行己有耻”有许多的描述，朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们 ( ) ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②要判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们 ( ) A.要自信，客观地对待自己 B.要自尊，自觉约束自己的行为 C.要自强，有不断进取的精神 D.要自负，遇事有长远的打算 4.古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是 ( ) A.上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 B.明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C.小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D.小米在班会课上，公开要求同学们为班上经济困难的学生捐款 5.叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是 ( ) 相信自己 我能做到 我最棒 A.自立 B.自强 C.自信 D.自傲 6.“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为 ( ) ①自信让我们充满激情，满怀信心与希望 ②自信让我们获得更多的实践机会与创造可能 ③只要有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信让我们有勇气交往与表达，有信心去尝试 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。 镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们 ( ) ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 8.【新中考·图表解读】以下是道德与法治课上老师引用的示意图。它反映的道理有 ( ) ①人贵有自知，不可盲目自大 ②高估自己的技能水平，时刻保持自信 ③有了一定的成就后，才能提升自信 ④不断学习知识，提升能力，追求目标 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要 ( ) ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2023年是纪念毛泽东同志诞辰130周年。毛泽东同志不仅是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，还是一位伟大的诗人。下列对毛泽东同志诗词解读正确的是 ( ) ①只喝井里水，永远养不长。——自立才能立人 ②孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——树立崇高的理想，就能取得事业的成功 ③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——面对困难，需要坚强的意志和勇气 ④与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！——人生当自强 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 11.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出 ( ) ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我 ②做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③自强，使人自主自立 ④经历挫折就一定能取得成功 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 12.自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，自强不息发挥了独特而不可替代的作用。培养自强品质，需要 ( ) ①坚强的意志 ②进取的精神 ③树立远大的理想 ④追求完美的自我 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题(共3小题，共52分) 13.[答案含评分说明] 材料一 中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子,理由是:“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞,让我很有面子。如果不给我买,会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 材料二 中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 阅读材料，请回答： (1)这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？(5分) (2)通过上述材料，你对自尊有了哪些认识？(6分) (3)结合材料和所学知识，说说我们怎样做一个自尊的人。(6分) 14.【新中考·情境分析】某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着—— 梦云心想:前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！ 晓雨虽然有点紧张，但她不断暗示自己：不要担心，相信自己一定会取得好成绩！ 小菲紧张得手都凉了，心想：别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行。 (1)根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理。(3分) (2)这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？(6分) (3)请你给梦云和小菲提一些好的建议。(4分) 15.【核心素养·健全人格、责任意识】阅读材料，回答问题。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。某校七年级同学围绕此事开展了“航天筑梦，少年强国”的主题探究活动，请你参与其中。 【探究一 感悟中国载人航天工程的发展】 中国载人航天工程从1992年9月正式获批实施开始，已走过30余载漫漫征程，从曾经的困境与挫折，到如今的辉煌与荣耀，中国航天的每一步都凝聚着无数航天人的心血与汗水。载人航天工程是一项庞大的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究所、基地、研究院一级的单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，可以说，载人航天事业是“千人一枚箭、万人一杆枪”的事业。 (1)结合材料，谈谈你对我国载人航天工程30多年发展历程的认识。(6分) 【探究二 领悟英雄航天员的榜样力量】 以下是“英雄航天员”叶光富成长道路上的一些片段： 小时候，看着飞机从头顶掠过，叶光富希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。 高三，带着飞行梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 训练飞行时，叶光富白天晚上都在拼命学理论、练技能。他反复琢磨，推敲动作，甚至经常在梦里操纵方向杆或蹬方向舵把自己惊醒。 他被选拔成航天员后，要完成从飞行员到航天员的转变，这像登天梯一般步步艰辛，需要在千锤百炼中加钢淬火。出舱活动水下训练，需要穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时。结束训练后，他的两层手套和内衣都被汗水湿透了。 以指令长的身份带领神舟十八号乘组执行新的飞行任务。叶光富以身作则，任何一个科目训练，都要一丝不苟完成，同时给两位新航天员做好传帮带。如今，乘组三人之间配合默契，一个动作、一个眼神，彼此都能心领神会。 同学们学习了叶光富的事迹后，纷纷表示：唯有不断努力，才能走向更高远的目标。 (2)结合材料，分析学习航天员叶光富的故事对我们青少年成长有何意义。(8分) 【探究三 青春倡议】 为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班长写下了如下倡议书。 倡议书 同学们： 青年是国家的未来，也是世界的未来。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崭新征程。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合，肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。广大青年要: ①有理想：_______________________________________________________________。 ②敢担当：______________________________________________________________。 ③能吃苦:_______________________________________________________________。 ④肯奋斗：______________________________________________________________________o 七年级(3)班全体同学 2024年××月××日 (3)请你将倡议书补充完整。(8分) 【参考答案及解析】 第二单元 素养综合检测 一、单项选择题 1.D 小梅的经历说明受到他人尊重能够增强自尊自信，D符合题意。A错误，小梅的变化体现了她变得更加自信，与虚荣无关。B、C在题文材料中没有体现，不符合题意。 2.C 题文中古人对行己有耻的描述，启示我们要判断是非善恶，明确自己的行为选择；要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。②④符合题意。有羞耻之心，就不会随便放纵自己，而是能做到有所为，有所不为，①错误。“一定不会做错事情”说法绝对，③错误。 3.B 题干中杨震严词拒受暮夜时县令王密送去的十金，做到了慎独，这启示我们要做自尊的人，自觉约束自己的行为，B正确。A、C与题文主旨不符。D错误，自负不利于我们的成长。 4.C “不敬他人，是自不敬也”启示我们要尊重他人。分析选项可知，小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢，这是尊重他人的表现，C符合题意。A、B、D都是不尊重他人的表现，均不符合题意。 5.C 图片中“相信自己”“我能做到”“我最棒”都是自信的表现，C正确。A、B、D在图片中未体现，不符合题意。 6.B 青春的探索需要自信，①②④符合题意。③说法错误。故选B。 7.D 题文中“让我来吧”体现了自信的精神风貌，启示我们要培养自信的精神风貌，勇于承担责任；充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战，①④符合题意。②③与题文材料无关，不符合题意。 8.C 要正确认识自己的技能水平，②错误。提升自信可以从点滴小事做起，并非要取得一定的成就，③错误。分析示意图可知，①④对“达克效应”图示理解正确，符合题意。 9.A 桂海潮面对巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要自强不息，激发自身潜能，不断战胜困难、超越自我，①②正确。“避免挫折”说法错误，挫折是不可避免的，我们应正确面对挫折，③错误；“无视挑战”说法错误，我们要正确面对挑战，且“顺其自然”说法不妥，④排除。 10.C “只喝井里水，永远养不长”意思是如果只喝井里的水，永远都不会长大，比喻人不能局限于现状，要有长远目光，不断进取，不断进步，①错误。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”意思是孩儿立下志向走出家乡，学习不取得成就绝不回来，说明树立崇高的理想，有利于事业的成功，②错误。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”意思是不要说娄山关坚硬如铁难以逾越，而今让我们重振旗鼓往前迈进，体现了面对困难，需要坚强的意志和勇气，③正确。“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！”意思是与天共同奋斗，与地共同奋斗，有无穷的乐趣，体现了人生当自强，④正确。 11.D 徐悲鸿面对挫折没有自暴自弃，而是自我勉励、发愤图强，在实干苦干中不断成长、前进，最终成为“中国近代绘画之父”，②③符合题意。题文中没有体现克服自己的弱点，①不符合题意。④说法错误，排除。 12.A “完美的自我”说法错误，④排除。①②③符合题意。 二、非选择题 13.【答案】 (1)不是。因为自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀；自尊的人能够看到自己的缺点和不足，能客观分析他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”。因此，两位同学的做法都不是自尊的表现。 (2)①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。③每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。④自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 (3)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。【评分说明】第(1)问，答出“不是”得1分；答出“自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀”得2分；答出“自尊的人能看到自己的缺点和不足，能客观分析他人的评价”得2分。第(2)问，从自尊的含义和重要性两方面回答，要点齐全，答出三点得6分。如果只答出自尊的含义得2分，如果只答出自尊的重要性最多得4分。第(3)问，答出如何做自尊的人的三点即可，每点2分，共6分。 【解析】第(1)问考查自尊的表现。材料一中小艾盲目追求名牌，认为穿名牌会更有面子，是爱慕虚荣的表现；材料二中小强听不得批评，总以自我为中心，对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，他总是暴跳如雷，这说明他不能正确认识自己，不能正确对待他人的评价。所以这两名同学的行为不是自尊的表现。第(2)问考查对自尊的认识，可从自尊的含义、重要性等角度回答。第(3)问考查做自尊的人。结合所学知识答出如何做自尊的人即可。 14.【答案】 (1)梦云是自负心理；晓雨是自信心理；小菲是自卑心理。(3分) (2)梦云因为自负，看不起别人，把自己看得过高，容易在比赛中失误；晓雨因为自信，能够实事求是地看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜；小菲因为自卑，看不到自己的长处，容易失败。(6分) (3)①学会实事求是地认识自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足，避免盲目自信。(2分)②找准定位，扬长避短。充分发挥自己的优势，走出自卑的心理牢笼，做一个自尊自信的人。(2分) 【解析】第(1)问考查三位同学的心理。分析梦云的想法可知，她这是自负心理；分析晓雨的心理可知，她这是自信的心理；分析小菲的想法可知，她这是自卑的心理。第(2)问考查自负、自信和自卑的表现和影响。结合所学知识可知，自负者过高地估计自己，自以为是，容易轻视对手，容易失误；自信者能够实事求是地看待自己，能正确认识自己，容易成功；自卑者轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，很难成功。据此回答即可。第(3)问考查克服自卑和自负的做法，可从实事求是地看待自己、发挥自己的优势等方面回答。 15.【答案】 (1)①中国航天人自强不息，有面对困难和挫折的勇气、坚强的意志和进取的精神。②中国航天事业的发展，离不开团结协作。③我们为中国航天人无私奉献的高尚品德而感动，为中国航天事业取得的成就感到自豪和骄傲。(6分) (2)①有利于青少年坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，扣好人生第一粒扣子。②有利于启发青少年对人生道路和人生理想的思考。③有利于青少年涵养进取品格和自强不息的生活态度。④有利于引导青少年以航天英雄为榜样，感悟天下兴亡、匹夫有责的责任担当，做新时代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年。⑤有利于培养青少年的团队协作精神，学会发挥团队的力量。(四点即可，8分) (3)①有理想：树立远大理想；坚持党的领导，坚定理想信念；等。②敢担当：增强责任感和使命感，把自己的理想与国家的、民族的理想结合在一起，勇于担当。③能吃苦：勇于面对挫折，磨砺坚强意志；勤俭节约；在学习中不怕困难；等。④肯奋斗：开发创造潜力；克服弱点，战胜自己，不懈努力；树立自信自强的青春态度；等。(8分) 【解析】第(1)问考查自强、团结协作、奉献等知识。“从曾经的困境与挫折……都凝聚着无数航天人的心血与汗水”体现了自强不息，体现了面对困难和挫折的勇气、坚强的意志和进取的精神；“载人航天工程是一项庞大的系统工程……载人航天事业是‘千人一枚箭、万人一杆枪’的事业”，体现了团结协作、无私奉献的精神。第(2)问属于意义类试题，考查自强、理想、团队协作和担当等知识。“看着飞机从头顶掠过，叶光富希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天”有利于青少年坚定理想信念、厚植爱国主义情怀；“带着飞行梦想和家人的期望·成为一名飞行学员”可启发青少年对人生道路和人生理想的思考；“训练飞行时……甚至经常在梦里操纵方向杆或蹬方向舵把自己惊醒”有利于青少年涵养进取品格和自强不息的生活态度；“要完成从飞行员到航天员的转变……需要在千锤百炼中加钢淬火”有利于启发青少年做新时代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年；“乘组三人之间配合默契……彼此都能心领神会”有利于培养青少年的团队协作精神，学会发挥团队的力量。据此逐条回答即可。第(3)问，分别从有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的角度回答出青年的具体做法即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$