第五课 人生当自强(教材知识全解+分层练习)-【新课标·新素养】2024-2025学年七年级道德与法治下册精品讲义+分层练(统编版2024)

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【新课标·新素养】2024—2025学年九年级化学上册精品讲义与分层练

第二单元 焕发青春活力

第五课  人生当自强(共2课时)

第1课时  人要自强

教材知识全解

一、自强的含义

(1)自强是自我勉励、发愤图强。

(2)自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自

我的人生追求。

二、自强的作用

内容

具体表现

自强,使人自主自立

自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会

自强,使人奋发向上

自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我

自强关系民族的命运和国家的未来

正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林

图解知识

做自信的人,我们要了解并充分发挥自己的优势和长处,认清自己的不足,做到扬长避短,避免盲目自信。

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一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不会做有损国格的事情。

第2课时 做自强不息的中国人

教材知识全解

一、做自强不息的中国人的原因

自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统

在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,做自强不息的中国人。

二、做自强不息的中国人的要求

要求

具体做法

树立远大理想

我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章

求得真学问,练就真本领

①我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础②要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力③趁着青春年少,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光

在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行

①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格②无论是学习还是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行③我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就

图解知识

卡通人物AI 生成的内容可能不正确。

我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格,不断战胜自我、超越自我,努力耕耘,做自强不息的中国人。

核心素养全解

 自尊自信

【素养解读】page number 1

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“自尊自信”是“健全人格”核心素养的主要表现之一。自尊自信表现为正确认识自己,珍爱生命,能够自我调节和管理情绪,具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。

本单元的内容主要围绕自尊、自信、自强展开,涉及本单元的试题通常会以新时代好少年的事迹、感动中国年度人物的事迹、自强模范的事迹、名言警句、漫画等为载体,考查学生对自尊、自信、自强的含义、表现、重要作用和如何做到自尊、自信、自强的理解和运用,引导学生在分析问题、解决问题的过程中养成自尊自信的态度和自立自强的品格,不断追逐青春梦想,焕发青春活力,绽放青春光彩。

《分层练》第五课  人生当自强

第1课时人要自强

基础过关全练

1.(2024福建厦门期末)杭州亚运会上,13岁的崔宸曦成为中国亚运史上最年轻的冠军。她10岁开始练习滑板,身上有数不清的淤青、擦伤。她说:“摔倒100次也要坚持,只为一次成功。”她的身上展现了的品质。              (    )

A.自信 B.自爱 C.自强 D.自立

2.(2024湖南桑植期末)面对挫折当自强。下列属于自强的表现的是 (    )

A.算了吧,知难而退才明智 B.试一试,勇敢地接受挑战

C.放弃吧,反正都是失败 D.能行吗,这不是我擅长的

3.自强就是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态。关于自强,下面说法不正确的是              (    )

A.自强的人不断克服自己的弱点 B.自强的人能不断战胜自我、超越自我

C.自强就是战胜他人、超越他人 D.自强可以让我们奋发向上

4.(2024山西实验中学期中)以下漫画的寓意是 (    )

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