[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版八年级语文上册第六单元《送你一束转基因花》教案

苏教版 八 年级语文 上 册 第 1 课时 主备教师： 王秀卿 《送你一束转基因花》 授课教师： 普秀萍 教学 目标： 1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。 2、学习课文总——分——总的结构形式。 3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。 教学 重难 点： 1、新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性 2、思路清晰，布局严谨。 教学方法： 朗读法 讨论法 讲授法 教学过程： 教师活动 学生活动 二次备课 情景导入 明确目标 一情景导入：一家花卉公司的广告这样说道：“你想拥有一束蓝色的月季吗？你想订购一束长开不败的鲜花吗？你想要怎样的一束鲜花，只要你描绘一下心中的形象，我们便能为你创造出你想的花卉……”大家听了或许会感到奇怪：月季怎么会有蓝色的？花儿怎可能长开不败？这是不是骗人公司？不，这是实事！这是一种运用新型的生物技术创造出来的一种转基因花。这种花不但有以上特性，还有许多奇妙的性状，如果你想了解这五彩缤纷的花，就让我《送你一束转基因花》。播放有关转基因花的影视资料，让学生初步感受转基因花卉的美丽。 二明确目标：多媒体展示，围绕本课教学内容、重难点认定本节课的目标。 看视频，听讲，进入新课的学习 [来源:学科网ZXXK] 结合教学内容指导学生认定目标 设疑探究 精讲点拨 一、检测预习：完成《优佳学案》 上预习题（作家作品、生字词注音释义） 二问题导学： 1、大声朗读课文，解决生字词 花卉 梦寐以求 华裔 2、勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已经取得成就的语句，组织交流，看看谁讲述的完整而且条理清楚 3、理清文章的结构 （一）（1—3）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。 （二）（4—6）说明转基因花的优良特性。 （三）（7—8）总结全文。 总——分——总 4、引导学生重点阅读课文开头部分的第2、3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样一层进一层地叙述新生物技术的优越性和一环扣一环地叙述改良花卉的方法的。 5、 特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两