Unit 3 Lesson5 A plan for mountain climbing（同步课件）英语新教材冀教版七年级下册

Unit 3 After-school activities Lesson5 A plan for mountain climbing 七年级下册 冀教版（2024） 目 录 1 教学目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 当堂小练 5 课堂小结 6 家庭作业 CONTENTS 教学目标 1. 掌握本课的重难点词汇、短语和句式； 2. 能够用适当的语言详细介绍这个爬山计划。 语言能力 1. 通过听力输入和口头训练，能够准确获取信息，在日常交流中进行问答。 2. 通过课堂任务让学生能够运用目标词汇与句型进行口头语言输出。 学习能力 通过教学活动的开展，锻炼学生的口语表达能力、听说能力和小组合作能力，提升学生思维能力的灵活性与系统性，使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话，以提高在真实语境中的英语交际能力。 思维品质 通过本节课的学习，让学生能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；鼓励学生在日常生活中积极行动起来，积极参与课外的团体活动，丰富自己的课外生活。 文化意识 What is your plan for this weekend? Lead-in visit a museum do some gardening have a picnic climb a mountain New Lesson Read the plan and choose the right subtitles to complete it. Plan for mountain climbing ________:May 1 ________: Baiyun Mountain Goals: •To get good exercise •To be close to nature •To develop friendships Schedule: •13:00 meet at the school gate and take the school bus to Baiyun Mountain •13:30 arrive at the foot of the mountain; students get tickets from the teacher; mountain climbing begins •16:00 meet at the ticket office and return to school •16:30 arrive at school Date Place _________: •Bring a jacket and a raincoat. •Follow the team leader all the way. Notes Date Place Notes What group activities do you want to do on the weekend? When and where? Talk with your partner. visit a museum have a picnic do some gardening volunteer at a senior’s house pick apples climb a mountain Language Points 1.To get good exercise.得到好的锻炼 exercise"这个词既可以作为可数名词，也可以作为不可数名词使用，其具体用法取决于它在句子中的意思和上下文。 当"exercise"可数名词，指的是具体的“锻炼”、“练习题”或“活动或体操”。此时，其复数形式是"exercises"。以下是一些例句:1. We should do morning exercises every day.(我们应该每天做早操。)2. We should do some exercises this weekend.(这个周末我们应该做一些练习题。) 当"exercise"不可数名词，它通常指的是一般的“锻炼”、“运动”或“活动”。以 Let's take exercise.(让我们一起来锻炼锻炼吧。) 2.To be close to nature 亲近大自然 “be close to”表示“接近于;在……附近;与……关系密切”。具体用法: 1.表示空间上的接近: 意为“在……附近”，描述两个物体或地点在空间上的相对位置。 例句:The school is close to my house. (学校离我家很近。) 2.表示时间上的接近: 意为“接近于”，描述某个时间点或事件即将发生。 例句:We are close to finishing the project.(我们即将完成这个项目。) 3.表示关系上的亲密: 意为“与……关系密切”，描述人与人之间的情感联系或友好程度。 例句:She is close to her family.(她和家人关系很亲密。) 3. arrive at the foot of the mountain到达山脚下 arrive at和arrive in的区别如下: arrive:“到达”。使用时无需指出具体地点，主要表示到达的动作。 arrive at:表示“到达某地”，通常用于较小的地点，如学校、机场、车站等。强调到达的具体地点，使用时需指出到达的具体位置。arrive at school/gym/airport arrive in:表示“到达某个区域”，通常用于较大的地点，如国家、城市等。 强调到达的较大范围或区域，使用时需指出到达的广泛地区。 arrive in China/Beijing/Shijiazhuang Practice Plan for_________ Date: April 5 Place: a countryside farm Goals:pick strawberries Schedule:7:30 meet at the school gate and take the school bus to the farm Notes:Bring a pair of glasses and gloves Plan a weekend activity. Discuss in your group and write a plan. a farm practice 英汉互译： 1.一个爬山计划__________________________ 2.发展友谊__________________________________ 3.take the school bus__________________________ 4.return to school_____________________________ 5.follow the team leader_______________________________ a plan for mountain climbing develop friendship 乘坐校车 返回学校 跟随组长 Summary 1.To get good exercise.得到好的锻炼 当"exercise"可数名词，指的是具体的“锻炼”、“练习题”或“活动或体操” 当"exercise"不可数名词，它通常指的是一般的“锻炼”、“运动”或“活动” 2.To be close to nature 亲近大自然 be close to”表示“接近于;在……附近;与……关系密切” 3.arrive at:表示“到达某地”，通常用于较小的地点，如学校、机场、车站等。强调到达的具体地点，使用时需指出到达的具体位置。arrive at school/gym/airport arrive in:表示“到达某个区域”，通常用于较大的地点，如国家、城市等。 强调到达的较大范围或区域，使用时需指出到达的广泛地区。 arrive in China/Beijing/Shijiazhuang Homework 基础性作业 complete the activity book of Lesson 5. 拓展性作业 write a plan about your favourite group activity. 实践性作业 以outdoor group activity为主题，制作一张思维导图，至少包含每项活动的4个方面（如时间，地点，目的，安排，注意事项）。 Thanks for Listening $$nullnull