[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版八年级语文上册第19课《记承天寺夜游》教案

苏教版 八 年级语文 上 册 第 1 课时 主备教师： 方银仙 十九 课《记承天寺夜游》 授课教师： 普秀萍 教学 目标： [来源:学科网] 1、 知识目标：掌握文中重点字词句的含义。 2、能力目标：熟读成诵，读出文章韵味。 3、情感目标：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 教学 重难 点： 1、掌握文中重点字词句的含义。 2、感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 教学方法： 自主、合作探究 教学过程： 教师活动 学生活动[来源:Zxxk.Com] 二次备课 一、情景导入 明确目标 （一）情景导入：（播放一组月色图让大家欣赏）导语：人们常说：“月色如画”，在摄影家、画家眼中如此，在散文大家的笔下也毫不逊色。今天我们就来学习一篇古代散文《记承天寺夜游》欣赏一下散文大家苏轼笔下的月色图。 （二）明确目标：学生齐读教学目标，教师明确重难点。[来源:Z#xx#k.Com] 欣赏月色图，感悟月色美 二、设疑探究 精讲点拨 （一）检测预习： 1、朗读课文，勾画文章中的生字词。 2、结合注释，翻译句子。 3、了解苏轼和本文的写作背景。 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。 （二）问题导学： 1、 朗读课文，读准字音，划分课文节奏。 如：遂/至承天寺/寻张怀民 庭下/如积水空明 念/无与为乐者 水中/藻荇交横 2、 对照课文注释，小组合作学习，疏通文意，学生提出不明白的地方。 3、 掌握重点字词: 解、入户、遂、相与、空明、交横、闲人 4、 小组合作翻译句子。 5、 交流、反馈学习效果。 7、补充解释：欣然：高兴地 遂：于是 盖：原来是 相与：一起 但： 只是 无与为乐者：没有人与我同享快乐 少闲人如吾两人耳：缺少像我们两个这样的有闲人 8、学生自读课文，小组讨论以下问题： （1）作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？ （2）作者是如何描绘月色的？这幅月夜图有何特点？[来源:Z。xx。k.Com] （3）文中有哪些句子表达了作者的情感？ （4）最后一句流露出作者怎样的情感？[来源:学.科.网Z.X.X.K] 预习课文，结合注释疏通字词 了解作者 识记 小组