内容正文:
【知识要点·多维突破】
16.2二次根式的乘除
1.A
第1课时二次根式的乘法
2.解:(1)原式-2区
3
(2)原式=3。(3)原式=-2.
3.C
【知识梳理·自主学习】
l.ab2.a·i
¥(1)
6
(2)30
10
【知识要点·多维突破】
1.B 2.D
点解:原式=85(2原式=三.(8)原式-12
5
3.解:(1)原式=27.(2)原式=√6.(3)原式=-36√6.
)原式-票瓜
(4)原式=4
6.B
4.C5.4832
6.解:(1)原式=10√2.(2)原式=3ab√5.
7解:1)原式=四
7
(2)原式=
2
(3)原式=
2
(3)原式=77.(4》原式=4x√+2.
(D原式=-45
易错点
【阶梯训练·知能检测】
典题解:(1)原式=√20.(2)原式=一8,
1.C2.C3.A4.A5.C
(3)原式=-√7x-14.
6.10√57.②③①
【阶梯训练·知能检测】
1.D2.C3.B4.A
8解:1)原式=10.(2)原式=国(8)原式=
5
5.3母题变式V5(答案不唯一)
(4)原式=
215
3
6.357.3
9.解:(1)原式=2V②.(2)原式=33.(3)原式=3
8.解:(1)原式=√②T.(2)原式=10.
(4)原式=20反
(3)原式=5.(4)原式=3√2.
10.B11.B
9.A10.C母题变式C
12.(1)2(2)E
3
11.√5(答案不唯一)
13.解:(1)两位同孕的解法都正确.
12.解:(1)原式=2.
(2)答案不唯一
(2)原式=-43.
(3)原式=-30a√a.
:√0=W7
7 a
18.解:√+后-5√石
-√儡√需√需品而-流
49
/49X10
/1
16.3二次根式的加减
叶√+品
+2+1
7+2n+1
(m十13
N+2
第1课时
二次根式的加减
=(n+10N十2
【知识梳理·自主学习】
1.最简二次根式被开方数2.最简二次根式相同
第2课时
二次根式的除法
【知识要点·多维突破】
【知识梳理·自主学习】
1.C2.C3D
后2
gv顾
3.(1)分母(2)能开得尽方
5.D6.A
4.最简二次根式二次根式
7.解:(1)原式=155.(2)原式=7√3+√5.
142第十六章二次根式
新导学课时练)
16.2二次根式的乘除
第1课时
二次根式的乘法
名师点晴
A
知识梳理·自主学习
两个二次根式相乘,若被开方数的积
1.二次根式的乘法法则:a·√石=
中有开得尽方的因数或因式,一定要开
(a≥0,b≥0).
方.当二次根式的前面有系数时,把系数
c温馨提示o①a·√b·c=√abx(a>0,b≥0,
与系数相乘作为积的系数,被开方数与被
开方数相乘作为积的被开方数,此外,在
c≥0):②mva·nvb=mvab(a≥0,b≥0).
计算时要特别注意先确定积的符号
2.积的算术平方根:√ab=
(a≥0,
b>0).
知识点二积的算术平方根
B
4.下列各式化简后的结果为3√2的是()
知识要点·多维突破
A.√6
B.√1z
C.√18D.√36
知识点一
二次根式的乘法法则
5.计算:√24X8X12=
,V402-249
1.下列整数中与√3×√6的结果最接近的
是
6.化简:
A.3
B.4
(1)√200.
C.9
D.18
2.下列计算结果是7的是
A×号
(2)√45abc(a≥0,b≥0,c≥0).
C.5×√4
3.计算:
(1)4×7.
(3)√(-49)×(-121).
(3)3√12×(-218).
(4)4xy·
(4)√16.x+32.x(x≥0).
5%
C新导学课时练
敏学·八年级(下)·RJ
名师点睛
3.下列计算结果正确的是
(
在利用公式√ab=√a·√石(a≥0,b≥
A.√25=±5
B.√2×5=√10
0)对二次根式进行化简时要注意:(1)被
C.2×8=16
D.(23)=6
开方数的限制条件,不能出现类似
4.观察式子:√4X9=√36=6,V4×√9=2×3
√(-49)X(-121)=√-49×√-121的
错误.(2)被开方数一定是乘积的形式,不
能出现类似√a+=√a+√的错误
(3)当被开方数是相乘的形式时,不要急
6×2-别v625x00=60i=0.1
于相乘,可以先将能开得尽方的因数或因
√0.25×√0.04=0.5×0.2=0.1.由此猜想
式提取出来
√ab=√a·√石(a≥0,b≥0).上述探究过程蕴
易错点
未注意根号下字母的正负导致化简
含的思想方法是
错误
A.特殊与一般
B.类比
典题把下列各式中根号外的因式适当改变
C.转化
D.公理化
后移到根号内
5.已知√75·√a的值是一个整数,则正整数a
(1)25.(2)-
(3)(2-x)
的最小值是
4
母题变式
若计算√12×m的结果为正整数,则无理数
m的值可以是
(写出一个符合条件
的即可).
6.(教材P7练习T3变式)一个直角三角形的
易错提醒
两直角边长分别为15和2√3,则这个三角
将根号外的因数(式)移动到根号内
形的面积为
时,一定要先判断该数(式)的符号.
7.我们赋予“※”一个实际含义,规定a※b=
阶梯训练·知能检测
a×万×√号,则3※5的值是
【基础过关】
8.计算:
1.(2023衡阳中考)对于二次根式的乘法运算,
(1)W7×3
(2)√5×√20.
一般地,有va·√b=√ab.该运算法则成立的
条件是
A.a>0,b>0
B.a<0,b<0
C.u≤0,b≤0
D.a≥0,b≥0
2.设2=a,3=b,用含a,b的式子表示6,则
下列表示正确的是
()
A.ab
B.2ab
C.ab
D.a'b
。96
第十六章二次根式
新导学课时练)
12.计算,并将结果化简.
12x33x,6.
(2V1g×23x(-而:
【素养闯关】
9.(教材P16“阅读与思考”
变式)古希腊的几何学家
海伦和我国宋代数学家秦
y
九韶都曾提出利用三角形
3)v12a6·(-景、原a8)(a≥0.
的三边求面积的公式,称为海伦-秦九韶公
b≥0).
式:如果一个三角形的三边长分别是a,b,c,
记p=4+十c,那么三角形的面积为S
2
√p(p一a)(p一b)(p一c).如图,在△ABC中,
∠A,∠B,∠C所对的边分别记为a,b,c.若a=
5,b=6,c=7,则△ABC的面积为
(
13.(2023唐山丰南区期中)观察下列各式:
A.66
B.63
C.18
n号
①+-2@2+-
10.若b<0,则化简√一ab的结果是
@,3+号-4居
A.-b/ab
B.b-ab
(1)请观察规律,并写出第④个等式:
C.-b√-ab
D.by/ab
(2)请用含n(n≥1)的式子写出你猜想的规
母题变式
律:
(3)请证明(2)中的结论
把m一
1
根号外的因式移入根号内得
m
(
A.m
B.m
C.一√一m
D.
11.写出一个二次根式,使它与2√5的积是有
理数.这个二次根式是
7®