7.3.2 保护生物多样性-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

第七单元 生物与环境 新导学课时练 第二节 保护生物多样性 课时导学 自主学习,熟悉重点 知识梳理 导学园地 一、生物多样性的含义 【微点拨】 生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多 1.基因的多样性决定了 样性。 物种的多样性,所以 1.物种多样性 基因的多样性是生物 物种进化的基础。 (1)物种多样性是指地球上 等生物种类的多 2.就地保护是保护生 样性。 物多样性最有效,最 (2)物种多样性对人类具有一定的现实和潜在价值,要永续利用生物 根本的措施,就地保 资源,必须保护 护的主要措施是建 2.基因多样性 立自然保护区。 的多样; 基因多样性是指地球上生物所携带的 【微训练】(判断对错) 任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的 1.保护生物多样性 。 最重要的是保护生 3.生态系统多样性 物的栖息地,保护 (1)生态系统多样性是指 的多样。 生态系统的多样 (2)物种危会危及 性。( ) ,直接影响生态系统的稳定。 2.生物多样性的破坏 二、保护生物多样性 和丧失,将不会直 1.保护生物多样性的原因 接影响人类和其他 生物多样性是人类赖以 的物质基础,保护生物 生物的生存与生 活。( 多样性就等于保护了人类生存和社会的持续发展 ) 【易错字】 2.保护生物多样性的措施:建立 、颁布相应的法律法规等。 演危 携带 卧龙 重难突破 疑难解读,突破重点 1.生物多样性是人类赖以生存和持续发展 的物质基础,下列不属于生物多样性内涵 生物多样性及其保护 的是( ) 名师点拨 A.物种的多样性 生物多样性通常有三个主要的内涵,即 生物物种的多样性、基因(遗传)的多样性和 B.基因的多样性 C.数量的多样性 生态系统的多样性。保护生物多样性最有 效的措施是建立自然保护区,保护生态系统 D.生态系统的多样性 多样性是保护生物多样性最根本的措施。 59 新导学课时练 生物·八年级(下)·J5 A.就地保护 2.下列关于生物的多样性及其保护的相关叙 B.易地保护 C.法制管理 ) 述,正确的是( D.以上都不是 A.生态系统的多样性的实质就是物种的多 【综合性作业】 样性 5.阅读材料,回答问题: B.我国幅员辽阔,生物种类多种多样,其中 材料一:河泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨 种子植物的种类居世界第二 玉、白雪塔、豆绿、赵粉等一千多个品种。 C. 大力引进外来生物,能大大丰富生物种类 材料二:人类目前所认识和利用的生物资源 的多样性 只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统多样 大量野生生物的价值还有待开发。 性是保护生物多样性最根本的措前 材料三:一项研究显示了哺孔类和鸟类颜危 课后作业 或受到威胁的原因如下表所示: 层诃练,知能检测 外来物种 偷猎 栖息地丧失 原因 【巩固性作业】 其他原因 的影响 1.花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩 鸟类 20% 60% 12% 8% 的根本原因是( ) 哺孔类31% 32% 17% 20% A.自然环境的多样性 (1)材料一体现了生物多样性中的 B.外来物种的入侵 多样性。 C.基因的多样性 (2)由材料二可知,生物多样性具有 D.以上都不对 值;森林被称为大自然的“调节器”,这是因 2.下列有关基因多样性的叙述,错误的 为森林有保持水土、净化空气和调节气候的 是( ) 作用,这属于生物多样性的 价值。 A. 每种生物所有个体的全部基因构成基 (3)分析材料三,哺孔类和鸟类颜危或受到 因库 威胁的主要原因是 保护生 B.基因库越丰富,生物物种的特征就越多 物多样性最为有效的措施是 C.每种生物都是一个基因库 其主要形式是建立 D.一只狗的全部基因是一个基因库 【实践性作业】 3.下列人类活动,对保护生物多样性有利的 - 6.查阅资料,了解动物灭绝的相关信息,了解 是( 本省的自然保护区的相关情况。分组讨论 ①建立自然保护区 ②过度放牧 ③植树造 林 ④盲目引入外来物种 作为中学生如何去保护珍稀的动植物。 发展生态农业 围湖造田 A.①②③ B.②④ C.①③ D.④ 4.湛江红树林自然保护区是我国现存红树林 面积最大的国家级自然保护区,建立自然保 护区这种保护措施属于( ) 602)霸环使用生物贤源十地资围不可 3.《1)生态系纶类到和数量 (2)祖室两极冰雪稀化，引起海平面开高，沿海 帽米专丽集一 能再生自然界中的各种矿物 〈2生物基两市物种的损失 一界：地和敲市将酸淹微：全球气画上升，燕发 2(1持蝶发圈 二，【.生存和特婆爱相 加强，气候管是用发生度化（缸现在的农横其粹 1.日AD3C4.D5.A 2)节约利用 2,自然保护区 变成意原，亚事传我林区得变成农裤区》 6,(1)相对性状体色正密 微训临 微训练 (20an750 3}敲坏自然环境豉坏农业系统。s响人类 1,X23× 12,× (3)可道传 战康 重裂突酸 重雅突破 深，D禄护粮以生存的海陆环境雷要我们人类的节 围未专藏集引 1,A2.C3A4,D 1.C2D 制和帮力！ 1,A2A3.A+C5.C 黑后作业 课后作业 四环境保的是我国一项某本国策 I.B 2.C 3.D 4.B 1C2.D3C4.A 6,61)3 ③量校周阳光普湖，让绿色神圣，美妙 5,(1)葡盖率低，植该技敲坏，地表禄常（合理厚可） 51》禁因的 ()A相食克单 D让我们共到行动，还室阅剪水，西天， 不合用开县，过虞欧伐，过皮政收等（合理甲可） 2》滑在河接 (3)非生物部分分解 填好本土保护，改春生态小境 2)荷风周沙 (3》桥总地丧失就跑保护自然保护国 (4)G行 心保护碧术蓝天，共建绿色家阳。 (3)壶林颗画书 《提示，非为中学生我们可以开愿生物多样桥保护 活页卷 6.鬓示，D窄约管源，大有可为，功在当代，利在 方面的置传 第七单元复习与现因 下秋 第三节保护生态环境 【复习异图】 第六单无第一章生标练习 珍惜置跟水婆利用，爆化环境，净化心灵 ①水，光，酒发，空气和上壤种内围 心呢范土地市场，合理配置资部 知识棱理 1,日2A3C45B657,A 0改争0雪减色面春林生系统命草原生8.目C10口1L.B12.D3.D4.C 由合罩和用自然货尊，有效保护生志平商 、1,人免活动 2生态环境怜桌生志霞坏 志系统》混地生态系烧图农田生老系统 15,A16.C17,A18. 命地球我的家，环保大家。 二，山，植树击林 ①线由生点系轮@碳循环印逐级递减 19.(1)图三·图四·图二…图一完全变点 心合里利用士地，物建资海节约量杜经 2.环境保P B阳板的影利国清最的影南 (2)幼由(31外骨智 心垃规混置是垃圾，垃极分类是囊源 8环架环保，靠人来保，循环再利用.节约义环保 微训练 【考点文破】 20,(1)4,B.D(21双亲的速传(3)变吉发有 1.×2. 1.A 2,C 3.n 4.C 5.C 肺和皮歌(4)D+A·BC:(51生殖和发有 第二节保护生物多样柱 置难突植 【能力提升】 靓离水约限制(G)2解盘爬行动物 知识棱W 1.02.日 香.（们）我国生五系烧多仲多非或多样性丰富 (7)胎生、精乳2 一，1.诗物，植物和微生物 课后作业 ()栖息趋老失建立自答保护区 21.(1)装2下方如口方到 :2)生物及其生存条件 1.B2.C表C4.A5.B6.A ()垃圾爱不易被士螺中的分罪餐分解不和 (2)茎段下方切鼠水平切口更易战括（或装段下 ?各种赠特信息避传基因 7.(1》A 创垃圾，量好垃极分类（合理甲可） 方切域斜到切口更馨规活