7.3.2 保护生物多样性（教学设计）-【七彩作业】2023-2024学年八年级生物下册同步教学（冀少版，河北专版）

保护生物多样性 课时目标 　　1.掌握生物多样性的内涵及三者之间的关系。 　　2.知道生物多样性面临的威胁及其原因。 　　3.说出生物多样性保护的主要措施。 　　学习重点:生物多样性的内涵及三者之间的关系。 　　生物多样性面临的威胁及其原因。 　　学习难点:生物多样性面临的威胁及其原因。 课时活动设计 　　自然界中缤纷的植物、飞禽走兽,海底的多彩世界,所有的这一切都与生物的多样性密不可分。但是北部白犀牛、苏门答腊虎、奥瑞纳克鳄鱼、僧海豹等生物的生存岌岌可危,生物多样性面临威胁。 　　设计意图:由多种濒危生物导入新课,激发学生学习保护生物多样性的兴趣。 　　阅读课本内容,尝试说出生物多样性的概念。 　　生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 　　设计意图:形成生物多样性的概念,培养学生的科学思维。 　　说出生物多样性面临威胁的原因有哪些。 　　生物多样性面临威胁的原因: 1.生存环境的改变和破坏。 2.环境污染。 3.乱砍滥伐,乱捕滥杀。 4.外来物种的入侵。 　　设计意图:激发学生保护生物多样性的情感。 　　观看视频《一个真实的故事》。 　　设计意图:通过视频《一个真实的故事》,培养学生珍爱生命、热爱大自然的情感。 　　你知道哪些保护生物多样性的措施? 　　最有效的措施——建立自然保护区,颁布法律和行政法规,积极宣传生物多样性知识。 　　设计意图:激发学生的学习兴趣,进行情感教育,让学生真切地感受到保护生物正在行动,并树立保护生物的意识。 第三章　第二节　保护生物多样性 一、生物的多样性 二、生物多样性面临威胁的原因 三、保护生物多样性的措施 　　当堂练 　　巩固性作业:《七彩作业》知识巩固、基础通关、能力突破。综合性作业:《七彩作业》素养达标。实践性作业:制作有关保护生物多样性的手抄报,宣传相关政策。 教学反思     学科网（北京）股份有限公司 $$