第2课 古代世界帝国与文明的交流-2024-2025学年高一历史下学期同步教学精研课件（统编版中外历史纲要下册 ）

第2课　古代世界的帝国与文明的交流 （BC3500——476年） 课程标准： 了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同的时空条件； 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 ①认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 ②认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 古代世界的帝国 2024吉黑辽T18 2024甘肃高考T11 2024全国新课标卷T7 2024湖北高考T11 2023广东T11； 2023江苏T11； 2023北京T11； 2021海南T14 1．了解农耕文明的优势，运用“唯物史观”认识农耕文明对古代文明扩展的作用 2．从“唯物史观”角度认识各大帝国的区域性影响 3．运用“史料实证” “历史解释”素养理解古代各大帝国崛起对人类文明进步的促进作用 古代文明的 交流 2024广东高考T12 2023山东T10 命题分析预测 复习重难点 预测：可能运用新材料、新情境，考查古代文明的多元特点及文明交流的影响等。 1.古代文明的扩展与交流的方式、影响。 2.古代世界波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的统治特点及影响 一、古代文明的扩展 1、文明扩展的背景 农耕文明（大河文明） 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 背景： （1）必要性：①人地矛盾，农业发展需要更多的土地； ②扩张及争霸战争的需要。 （2）可能性：农耕文明发展水平高（①社会分工较发达；②劳动生产率较高③社会组织和管理系统复杂完备） 海洋文明 约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。 ——希罗多德《历史》 背景： （1）必要性：古希腊的自然地理（导致人多地少）；工商业为主的经济需求； （2）可能性：组织能力、航海技术和武器先进。 一、古代文明的扩展 2、文明扩展的表现 类型 代表 表 现 方式 特点 农耕文明 古埃及文明 古 西亚 两河 文明 古巴比伦文明 亚述帝国 向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域 向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸 统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及 武力 扩张 被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展 一、古代文明的扩展 2、文明扩展的表现 类型 代表 表 现 方式 特点 海洋文明 古希腊文明 古希腊向地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多城邦国家。 移民 殖民 分布广泛，一般都建立在海岸； 殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又是独立的，不依附母邦。 一、古代文明的扩展 3、文明扩展的影响 第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争……经过多年的侵略战争，使埃及的版图空前扩大，建立起一个地跨西亚北非的军事大国。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 希腊移民的结果,没有建立起一个大的殖民帝国,没有形成像中国那样大一统的局面,各城邦对外开放,希腊和东方各国以及希腊各城邦之间商业和贸易联系十分频繁。他们从东方学到了炼铁和铸铜技术,使手工业如冶金、造船和制陶业及工商业都得到发展。希腊殖民扩张运动从前八世纪起,历时两百年之久。这个划时代的运动使各城邦产生了由于一种共同的血统、语言、文化和宗教而联合起来的觉醒意识,它改变了整个地中海世界面貌,并把希腊文明传播到更远、更广的地方去。 1、文明的扩展使不同文明区相互连接起来； 2、加速扩张，缓解扩张国家的国内矛盾，推动奴隶制大帝国的兴起； 3、加强了联系，促进经济文化交流。 4、给殖民地原有居民造成灾难； 时 间 扩 张 特 点 政 治制 度 灭亡 影 响 公元前6世纪兴起于伊朗高原 武力；历史上第一个横跨亚非欧三大洲帝国 武装征服，疆域广阔，权力世袭 中央：君主专制制度（继承西亚地区）；君权神授 地方：行省制，总督与军事长官相互制约监督。 官僚财政：中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。 波斯人担任重要的职务。 公元前4世纪晚期，被亚历山大所灭 ①传播先进生产技术和文化，促进被征服地区的开发。 ②丝绸之路的重要位置，促进东西方文明的交流交融。 ③融合西亚北非地区的古代文明，为其它文明提供借鉴。 ④武力侵略给被征服地区带来一定灾难。 1、波斯帝国（公元前550-公元前330年） 材料：事实上，亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式。因此，波斯帝国既为西亚北非的古代文明作了总结，又为后来的罗马古典文明提供了借鉴。 —亓佩成《论波斯帝国政治体制的流变》 二、古代世界的帝国 时 间 扩 张 政 治 制 度 灭亡 影 响 公元前4世纪晚期，亚历山大建立 10年战争，灭波斯，横跨欧亚非三大洲。 中央：继承波斯基本制度，宣扬君权神授， 集军事、政治等大权于一身。 地方：行省制，任用马其顿和希腊人。 文化：推广希腊文化。 BC323年，亚历山大死后,帝国迅速走向瓦解。 ①推动“希腊化时代”的到来。 ②推动东西方经济交流和文化交融。 ③给东方人民带来了巨大的灾难 ①希腊城市 底比斯 被夷为平地 ②腓尼基名城推罗大屠杀 ③波斯古城 波斯波利斯 遭到劫掠， 波斯王国 被烧毁 ④在中亚，或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城中。 2、亚历山大帝国 亚历山大帝国统治特点： 因俗而治；加强专制；笼络当地贵族；实行融合政策；推行希腊化 二、古代世界的帝国 二、古代世界的帝国 3、罗马帝国（BC前27年～1453年） 疆域范围 统治措施 统治特点 首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，建立起一个横跨亚欧非三大洲的帝国，是古代世界最后一个地跨多个文明区的帝国。 政治：实行君主制，大力发展奴隶制，地方实行行省制； 法律：以罗马法维系统治； 文化：4世纪基督教成为国教。 经济：罗马是世界经济的中心。 君主制度，但带有一定的民主色彩；注重法律统治，法律健全；后期注重用宗教统治，逐渐建立起政教合一。 【古罗马国家的发展历程】 约公元前 753年 公元前 6世纪末 公元前27年 公元395年 公元476年 公元1453年 中世纪 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 东罗马帝国 西罗马帝国 王政时代： 君主制 共和时代： 贵族制 帝国时代： 帝制（奥古斯都） 神圣罗马帝国（962-1806） 补充：罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。 君主制 共和制（前509年） 帝制 元首制 帝制 武力 前8世纪罗马城邦 前509年建立罗马共和国 前2世纪称霸地中海，地方实行行省制管理 前27年建立罗马帝国→奴隶制迅速发展 宗教 1世纪产生与巴勒斯坦→公元313年皇帝君士坦丁颁布《米兰赦令》宣布罗马帝国境内有信仰基督教的自由，承认基督教的合法地位→4世纪末成为罗马帝国国教 法律 习惯法 《十二铜表法》——成文法诞生的标志 内容：习惯法的汇编，明确维护私有财产和贵族既得利益。 意义：使得量刑和审判有法可依；在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益。 公民法（适用范围）： 只适用于罗马公民 万民法（适用范围）：罗马帝国境内自由民 《罗马民法大全》：罗马法体系最终完成的标志 影响：对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响； 10 罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。 依据材料说明罗马帝国建立的影响？ 罗马帝国建立影响 ①罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。 ②传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。 ③颁布了法律,罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 统治概况 衰亡时间 公元前 6 世纪 公元前4世纪晚期 公元 1—2世纪 ①中央：继承西亚的君主专制制度，宣扬君权神授， ②地方：实行行省制 ③经济：建立了比较完善的官僚体系和税收系统 ①中央：继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身； ②地方：实行行省制 ， ③推广希腊文化 ①政治：实行君主制，大力发展奴隶制，地方实行行省制； ②法律：以罗马法维系统治； ③文化：4世纪基督教成为国教。 ④经济：罗马是世界市场的中心。 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后， 帝国分裂 4世纪末帝国分裂， 5 世纪后期西罗马帝国灭亡 二、古代世界的帝国 【知识梳理】根据课本第9-11内容并结合所学，梳理古代世界大帝国的概况 （1）成因及建立途径：农业发展，军事扩张； （2）版图范围：世界性帝国，地跨欧亚非； （3）社会形态：奴隶制国家 （4）政权特点：君主专制，君权神授；依靠军队和官僚体系维系统治； （5）衰亡原因：经济危机；地区冲突、阶级冲突；外族入侵； （1）扩张给被征服者带来深重灾难； （2）进一步扩张了农耕文明区； （3）促进古代世界思想、文化和技术的传播 （或促进各区域文明之间的交流和相互影响） 【知识拓展】波斯帝国、亚历山大帝国与罗马帝国的共同之处 1、共同特点 2、共同影响 三、文明的交流 1、文明交流的总趋势 不断加强，相互影响不断扩大 2、方式 以和平交流、友好往来为主 3、表现 领域 起源地区 传播地区 经济 农耕技术 冶铁技术 对外经贸 政治 君主专制、行省制 文化 神话 字母文字 雕刻艺术 西亚 中亚、欧洲和北非一些地区 西亚 埃及、希腊等 各大帝国继承和借鉴 波斯、罗马和中国、丝绸之路 西亚 希腊 希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及 楔形文字 腓尼基字母 向东：阿拉马字母 向西：希腊字母——拉丁字母——欧洲几乎所有字母文字的源头 古代西亚 古代埃及 古代印度 (1)波斯帝国时期：中国的丝绸已到达地中海东岸。 (2)汉朝与罗马帝国：通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。 (3)东汉：班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 (4)2世纪：已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来与中国进行贸易。 和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。 桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。 ——《后汉书》 4、文明交流带来的影响 影响： （1）使不同文明区相互连接起来，促进了东西方文化的交流，也促进了经济和贸易的往来。 （2）促进了大国的兴起（西汉和大秦）。 罗马出土的汉代丝绸 【知识拓展】世界文明之间交流交往的途径 (1)经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 (2)人口迁徙：人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。 (3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。 (4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流加速，奠定了罗马帝国繁荣的基础。 本课小结 1.(2023·浙江6月选考，17)下图为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图(阴影部分)。与下列两图所示疆域对应的帝国是(　　) A A.波斯帝国、拜占庭帝国 B.波斯帝国、罗马帝国 C.亚历山大帝国、拜占庭帝国 D.亚历山大帝国、罗马帝国 2.有学者在评论波斯的政治制度时指出：“与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够“专业”。……他们（波斯帝国官职）中的大多数，如持矛者，执盾者，战车驭手等，都属于直接为国王服务的人员，很难与国家管理的具体职能联系起来”。这说明 A. 相较于秦汉时的中国，波斯制度相对粗犷   B. 波斯官员大多是国家公职人员，为民服务   C. 波斯的官僚体系在当时比较落后，不够发达     D. 波斯关于直接为国王服务，不过问国家事务 A 3.英国历史学家彼德·弗兰科潘指出，亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是：尽管常常被人们忽视他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。这可以说明亚历山大大帝的东征 A. 促使东方文明走向衰落 B. 促使东西方文化被湮灭 C. 促进了东西方文明的交流 D. 征服了包括中国在内的东方国家 C $$