精品解析：2024-2025学年浙江省温州市鹿城区人教版一年级上学期期末数学试卷

2024－2025学年浙江省温州市鹿城区一年级（上）期末数学试卷 一、单项选择题。（10分） 1. 下列各数中，最大的一项是（ ）。 A. 2 B. 5 C. 4 D. 6 2. 当我们上下楼梯时，都要靠（ ）行。 A. 左 B. 右 C. 中间 D. 左或右 3. 小明吃掉2颗糖，再吃掉1颗糖，现在还剩5颗糖。小明原来有（ ）颗糖。 A. 8 B. 2 C. 4 D. 6 4. 用2和1两个数字组成一个两位数，一共有（ ）种搭配。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 小红前面有5个人，后面有2个人，这列队伍一共有（ ）人。 A. 3 B. 7 C. 8 D. 9 6. 算式“5－3＝2”中“3”表示（ ）。 A. 被减数 B. 减数 C. 差 D. 和 7. 任何一个数字（ ），这个数字的大小不变。 A. 减去0 B. 加上1 C. 减去1 D. 加上2 8. 如图，呈现的是一个（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 圆形 D. 三角形 9. 在下面数轴里，□内的数字大约是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 10. 下列说法中，正确一项是（ ）。 A. 10－10＝0，则11－10＝0。 B. 12比11大1。 C. 十七可以分成1和17。 D. 分针指向12，时针指向7，是12时。 二、计算题。（24分） 11. 直接写出得数。 8－4＝ 3＋5＝ 2＋7＝ 6－2＝ 16－9＝ 9＋4＝ 5＋2＝ 14－8＝ （ ）－1＝3 2＋（ ）＝5 （ ）＋7＝9 2－（ ）＝0 12. 根据“10”计算。 13. 根据顺序计算下列各题。 例：8－4＋5 ＝4＋5 ＝9 3＋2＋4 4＋3－5 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （根） 17. 看图列式计算。 （人） 三、填空题。（31分） 18. 比一比，再填空。 8比________多2，________比9少3。 19. 在横线内填入“＞”“＜”或“＝”。 6________9－3 2＋7________3＋5 20. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 21. 在的________边。在的________面。在这个表里的________（填位置）。从右往左数，排在第________个。 22. 一个两位数，十位上是1，那么这个数最大是________。 23. 找规律填数。 （1）2，7，4，9，6，11，…，17，________。 （2）1，1，2，3，5，8，________，21 （3）△△□〇△△□〇△________ 24. 一个数由三个十和四个一组成，这个数是________。 25. 有两个数字都有相邻数6，那么这两个数的和是________。 26. 如图，墙上有一个钟表，上面的时间是________，这个时间读作________。 27. 下面是学生随手画的两条线，第________条长一点，第________条粗一点。（填“A”或“B”） 28. 从8数到15，你一共数了（ ）个数。 29. 如图，小明用棒子拼了若干个正方形。他照图搭建4个正方形需要________根小棒；当他搭建正方形运用了19根小棒时，说明比图多搭建了________个正方形。 30. 校园里有一行树，共13棵，每两棵松树之间有一棵柳树。校园里一共有________棵柳树。 31. △＋〇＝17，△－〇＝5，那么△＝________。 32. 有两篮苹果，第一篮有18个，第二篮有10个，要从第一篮中拿________个放入第二篮，两篮的苹果数量相同。 33. 小明今年6岁，小强今年4岁。当5年后，小明比小强大________岁。 34. 小平家距离学校2千米，一次他上学走了1千米后想起来忘记带铅笔盒，返回家中取。这次他到学校的路程是________千米。 35. 为了鼓励同学们好好学习，张老师带了男同学、女同学各8人去电影院，那么一共需要买________张电影票。 36. 有11个小朋友玩老鹰捉小鸡，有5个小朋友被抓住了，现在还有________个小朋友没有被抓住。 四、操作题。（7分） 37. 根据下面的任务在方框里作图。 （1）先在方框里画一个长方形，再在里面画一个最大的圆。 （2）在空白处画一个三角形。 38. 根据要求画一画。 画〇，与❀的数量同样多。 ❀❀❀❀ 39. 根据要求画一画。 画△，比☆的数量少2个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 40. 根据所给数在计数器上画珠子。 五、解答题。（28分） 41. 如表是图书借阅的统计情况，请补充如表。 图书名称 《爱的教育》 《一千零一夜》 《格林童话》 《蜗牛的旅行》 借出/本 3 2 6 还剩/本 3 7 一共/本 9 8 6 42. 下面是小明准备售买一些文具。 铅笔：1元 橡皮：3元 尺子：9元 A4纸（2张）：1元 （1）小明要买一根铅笔和一块橡皮，一共花了多少元？ （元） （2）红红买一把尺子和4张A4纸，准备10元够吗？ （元） 43. 到了初中，我们会学到正数和负数的加减法，例如3＋（－2）。像这样的算式，与3－2的得数相同，我们可以这样来计算，根据你的发现计算下列各题。 5＋（－2）＝ 7＋（－5）＝ 小明第一天收入零花钱5元，第二天收入零花钱（－3）元，那么他这两天收入多少元？ 44. 芳芳从第10页看起，看了8页，那么他第二天应该从第几页开始看起？ 45. 王奶奶家养了27只鸡，其中母鸡有13只，兔子比公鸡多3只。王奶奶家养了公鸡多少只？ 46. 小华和爸爸妈妈为植树节义务植树，小华植了2棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵。 （1）妈妈植树多少棵？ （2）小华比爸爸少植树多少棵？ 47. 小明在7：40起床，※过了5分钟后已经刷牙洗漱。在_____时，小明已经吃完早饭要去上学了，8：00就到达了学校。 （1）根据※处提示，在钟表上标明此时的时间。 （2）在_____内补充一个时间点，最恰当的一项是（ ）。 A. 7：40 B. 7：45 C. 7：50 D. 8：00 （3）你是一年级小学生，你吃午饭的时间大约是在中午（ ）。 A. 10：20 B. 10：50 C. 12：20 D. 11：30 48. 如图是一个保险箱，打开它需要输入六位数密码，请你根据已知线索输入密码打开保险箱。 从左往右起，密码第一位是最大的数字，密码第三位是最小的单数。密码第四位是3＋5的和。从右往左起，密码第二位是15－8的差，密码第l位是比1小的数字，密码第五位是6。 我通过以上线索推断出保险箱的密码是：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年浙江省温州市鹿城区一年级（上）期末数学试卷 一、单项选择题。（10分） 1. 下列各数中，最大的一项是（ ）。 A. 2 B. 5 C. 4 D. 6 【答案】D 【解析】 【分析】1到7从小到大的排序：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7，据此比较。 【详解】2＜4＜5＜6 故答案为：D 2. 当我们上下楼梯时，都要靠（ ）行。 A. 左 B. 右 C. 中间 D. 左或右 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活常识可知，我们上下楼梯都要靠右行，进行解答即可， 【详解】由分析可得：当我们上下楼梯时，都要靠右行。 故答案为：B 3. 小明吃掉2颗糖，再吃掉1颗糖，现在还剩5颗糖。小明原来有（ ）颗糖。 A. 8 B. 2 C. 4 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】根据加法的意义，先吃掉的数量＋再吃掉的数量＋还剩的数量＝原来糖果的数量。 【详解】2＋1＋5＝8（颗） 小明原来有8颗糖。 故答案为：A 4. 用2和1两个数字组成一个两位数，一共有（ ）种搭配。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】用2和1两个数字组成一个两位数，十位上是2，个位上是1的数是21，或十位上是1，个位上是2的数是12，一共有2种搭配，据此解答。 【详解】用2和1两个数字组成一个两位数，一共有2种搭配。 故答案为：B 5. 小红前面有5个人，后面有2个人，这列队伍一共有（ ）人。 A. 3 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】根据加法的意义，小红前面的人数＋小红自己＋小红后面的人数＝总人数。 【详解】5＋1＋2＝8（人） 这列队伍一共有8人。 故答案为：C 6. 算式“5－3＝2”中的“3”表示（ ）。 A. 被减数 B. 减数 C. 差 D. 和 【答案】B 【解析】 【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，结果是差，被减数－减数＝差。 【详解】算式“5－3＝2”中的“3”表示减数。 故答案为：B 7. 任何一个数字（ ），这个数字的大小不变。 A. 减去0 B. 加上1 C. 减去1 D. 加上2 【答案】A 【解析】 【分析】0加上任何数都得原数，任何数减去0还是原数。 【详解】任何一个数字减去0，如1，1－0＝1这个数字的大小不变。 故答案为：A。 【点睛】本题考查了0的运算。 8. 如图，呈现的是一个（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 圆形 D. 三角形 【答案】A 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。 【详解】是一个长方形。 故答案为：A 9. 在下面数轴里，□内的数字大约是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，可将题中数轴0至5大致分成相同的5段，每一段代表1，再将5至□的位置划分成同样长的几部分，即可得出数字大约是几。 【详解】由分析作图如下： 可知□内的数字大约是8。 故答案为：C 10. 下列说法中，正确的一项是（ ）。 A. 10－10＝0，则11－10＝0。 B. 12比11大1。 C. 十七可以分成1和17。 D. 分针指向12，时针指向7，是12时。 【答案】B 【解析】 【分析】A．根据整数加减法的计算法则，计算出结果进行判断； B．求一个数比另一个数大几，用这个数－另一个数计算； C．将题中分成的两个数相加，看得出的和与17是否相同即可； D．钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时整。 【详解】A．10－10＝0，11是10后边的1个数，比10大1，则11－10＝1。原题说法错误； B．12－11＝1，12比11大1。原题说正确； C．1＋17＝18，18不等于17，原题说法错误； D．分针指向12，时针指向7，是7时。原题说法错误。 则说法正确的是12比11大1。 故答案为：B 二、计算题。（24分） 11. 直接写出得数。 8－4＝ 3＋5＝ 2＋7＝ 6－2＝ 16－9＝ 9＋4＝ 5＋2＝ 14－8＝ （ ）－1＝3 2＋（ ）＝5 （ ）＋7＝9 2－（ ）＝0 【答案】4；8；9；4； 7；13；7；6； 4；3；2；2 12. 根据“10”计算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第1题：将9分成6和3，4和6合起来就是10，再和剩下的3相加即可； 第2题：把13分成3和10，先用10减去7，得出的差再和3相加即可； 第3题：把17分成7和10，先用10减去9，得出的差再和7相加即可。 【详解】由分析得： 13. 根据顺序计算下列各题。 例：8－4＋5 ＝4＋5 ＝9 3＋2＋4 4＋3－5 【答案】9；2 【解析】 【分析】根据10以内加减法的计算方法计算即可。 【详解】3＋2＋4 ＝5＋4 ＝9 4＋3－5 ＝7－5 ＝2 【点睛】此题考查了10以内连加和加减混合运算。 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－4－3＝3 【解析】 【分析】用一共的10个笑脸，先减去左边的4个，再减去中间的3个，等于右边的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 10－4－3＝3（个） 右边有3个笑脸。 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋4＋6＝15 【解析】 【分析】用左边的5个加中间的4个，再加上右边的6个即可求出一共多少个。 【详解】5＋4＋6＝15（个） 一共有15个。 16. 看图列式计算。 （根） 【答案】9－4－1＝4 【解析】 【分析】一共有9根香蕉，用虚线框起来4根表示去掉4根，用斜线划去1根表示去掉1根，求还剩的数量，用减法计算，即总数量减去去掉的两部分数量，就是剩下的数量。 【详解】9－4－1＝4（根） 还剩1根香蕉。 17. 看图列式计算。 （人） 【答案】2＋4＋3＝9 【解析】 【分析】观察题图可知，用左边的2人加中间的4人，再加上右边的3人，即可解答。 【详解】根据分析可得： 2＋4＋3＝9（人） 一共有9人。 三、填空题。（31分） 18. 比一比，再填空。 8比________多2，________比9少3。 【答案】 ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】根据10以内加减法的计算法则计算，求8比几多2，用减法计算；求几比9少3，用减法计算。 【详解】根据分析可得： 8－2＝6 9－3＝6 8比6多2，6比9少3。 19. 在横线内填入“＞”“＜”或“＝”。 6________9－3 2＋7________3＋5 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则计算出算式的结果，再比较大小即可。9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】6＝9－3； 2＋7＝9；3＋5＝8；9＞8，则2＋7＞3＋5。 20. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 6 ②. 10 ③. 3 【解析】 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。 【详解】如图： 21. 在的________边。在的________面。在这个表里的________（填位置）。从右往左数，排在第________个。 【答案】 ①. 右 ②. 上 ③. 中间 ④. 1 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此结合题干要求进行解答。 【详解】在的右边。在的上面。在这个表里的中间。从右往左数，排在第1个。 22. 一个两位数，十位上是1，那么这个数最大是________。 【答案】19 【解析】 【分析】十位上是1，最大的一位数是9，所以这个数个位上是9，根据整数的写法，从高位写起，依次写出各位上的数字即可。 【详解】根据分析可得： 一个两位数，十位上是1，个位上是9，那么这个数最大是19。 23. 找规律填数。 （1）2，7，4，9，6，11，…，17，________。 （2）1，1，2，3，5，8，________，21。 （3）△△□〇△△□〇△________。 【答案】（1）14 （2）13 （3）△ 【解析】 【分析】（1）双数相是双数，单数项是单数。单数项和双数项都依次加2，单数项后面一项比它少3，双数项后面一项比它多5； （2）从第三项起，每一项都等于前两项之和； （3）每△△□〇为一个循环。 【详解】（1）17－3＝14 2，7，4，9，6，11，…，17，14； （2）5＋8＝13 1，1，2，3，5，8，13，21； （3）△△□〇△△□〇△△ 24. 一个数由三个十和四个一组成，这个数是________。 【答案】34 【解析】 【分析】100以内数的组成：一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。 【详解】一个数由三个十和四个一组成，这个数是34。 25. 有两个数字都有相邻数6，那么这两个数的和是________。 【答案】12 【解析】 【分析】有两个数字都有相邻数6，则这两个数分别是6前一个数5，6后一个数7，把5和7相加即可求出它们的和是多少，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 7＋5＝12 这两个数的和是12。 26. 如图，墙上有一个钟表，上面的时间是________，这个时间读作________。 【答案】 ①. 10：10 ②. 10时10分 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，每个大格里有5个小格，分针走一个大格是5分，时针走一个大格是1时。时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时几分。 【详解】分针指向2，是10分，时针刚过10，是10时。 墙上有一个钟表，上面的时间是 10：10，这个时间读作10时10分。 27. 下面是学生随手画的两条线，第________条长一点，第________条粗一点。（填“A”或“B”） 【答案】 ①. B ②. B 【解析】 【分析】利用观察比较法比较线的长短和粗细。 【详解】 上面是学生随手画的两条线，第B条长一点，第B条粗一点。 28. 从8数到15，你一共数了（ ）个数。 【答案】8 【解析】 【分析】通过数一数可知，8，9，10，11，12，13，14，15一共8个数。 【详解】从8数到15，你一共数了8个数。 【点睛】这道题解题的关键是要会正确的数数。 29. 如图，小明用棒子拼了若干个正方形。他照图搭建4个正方形需要________根小棒；当他搭建正方形运用了19根小棒时，说明比图多搭建了________个正方形。 【答案】 ①. 13 ②. 3 【解析】 【分析】由题可知，搭建第1个正方形用了4根小棒，第2个正方形和第1个正方形有1根共用的小棒，也就是第2个正方形需要3根小棒，同理第3个正方形也需要3根小棒，第4个正方形也需要3根小棒，由此计算出4个正方形需要小棒的数量。再用前4个正方形需要的小棒数量依次加3，直到结果为19根时，可得出搭正方形的数量，再减去图中的3个正方形，即可得出比图多搭建了几个正方形。 【详解】4＋3＋3＋3＝13（根）； 13＋3＋3＝19（根），19根搭建了6个正方形； 6－3＝3（个）。 如图，小明用棒子拼了若干个正方形。他照图搭建4个正方形需要13根小棒；当他搭建正方形运用了19根小棒时，说明比图多搭建了3个正方形。 【点睛】本题的关键点是要知道每两个正方形之间共用一根小棒，除了第1个正方形是4根以外，其余都是3根小棒。 30. 校园里有一行树，共13棵，每两棵松树之间有一棵柳树校园里一共有________棵柳树。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意，每两棵松树之间有一棵柳树，也就是柳树的数量是松树的间隔数，即松树的数量－1＝柳树的数量。也就是两个相邻数的和是13，其中较大的数是松树的数量，较小的数是柳树的数量，由此解答。 【详解】13＝1＋12＝2＋11＝3＋10＝4＋9＝5＋8＝6＋7，其中只有6和7符合题意。 所以校园里一共有7棵松树，有6棵柳树。 31. △＋〇＝17，△－〇＝5，那么△＝________。 【答案】11 【解析】 【分析】根据题意，两个数的和是17，两个数的差是5，也就是△比○大5，由此写出和是17的算式（第一个加数要大于第二个加数），再计算出它们的差即可解答。 【详解】17＋0＝17；17－0＝17，不符合题意； 16＋1＝17；16－1＝15，不符合题意； 15＋2＝17；15－2＝13，不符合题意； 14＋3＝17；14－3＝11，不符合题意； 13＋4＝17；13－4＝9，不符合题意； 12＋5＝17；12－5＝7，不符合题意； 11＋6＝17；11－6＝5，符合题意； 10＋7＝17；10－7＝3，不符合题意； 9＋8＝17；9－8＝1，不符合题意； 则△＋〇＝17，△－〇＝5，那么△＝11。 【点睛】本题的关键点是要明确两个算式的关系，即两个相差5的数，相加的和是17，进而通过算式解答。 32. 有两篮苹果，第一篮有18个，第二篮有10个，要从第一篮中拿________个放入第二篮，两篮的苹果数量相同。 【答案】4 【解析】 【分析】先用减法计算出第一篮比第二篮多的个数，再计算出多的个数的一半，即可计算出要从第一篮中拿多少个放入第二篮。 【详解】18－10＝8（个） 4＋4＝8（个） 要从第一篮中拿4个放入第二篮，两篮的苹果数量相同。 33. 小明今年6岁，小强今年4岁。当5年后，小明比小强大________岁。 【答案】2 【解析】 【分析】依据题意可知，用减法列式计算出，今年小明比小强大多少岁，两人的年龄差不随着时间的变化而变化，由此解答本题。 【详解】根据分析可得： 6－4＝2（岁） 当5年后，小明比小强大2岁。 34. 小平家距离学校2千米，一次他上学走了1千米后想起来忘记带铅笔盒，返回家中取。这次他到学校的路程是________千米。 【答案】4 【解析】 【分析】据题意可知，小平走了1千米后又返回家里，再从家去学校，等于他第一次去的时候走了1千米，回家又走了1千米，再从家到学校走了2千米，把它们相加即可求出这次他到学校的路程，据此解答。 【详解】根据分析可得： 1＋1＝2（千米） 2＋2＝4（千米） 这次他到学校的路程是4千米。 35. 为了鼓励同学们好好学习，张老师带了男同学、女同学各8人去电影院，那么一共需要买________张电影票。 【答案】17 【解析】 【分析】用男同学的人数加上女同学的人数再加上1，即可求出一共需要买多少张电影票。 【详解】8＋8＋1＝17（张） 一共需要买17张电影票。 36. 有11个小朋友玩老鹰捉小鸡，有5个小朋友被抓住了，现在还有________个小朋友没有被抓住。 【答案】4 【解析】 【分析】老鹰捉小鸡游戏中，1人是老鹰，1人是母鸡，其余的是小鸡，则用小朋友的总人数先减去老鹰和母鸡的人数，求出一共有多少只小鸡，再减去被抓住的数量，即可求出没被抓住的数量。 【详解】11－1－1＝9（个） 9－5＝4（个） 有11个小朋友玩老鹰捉小鸡，有5个小朋友被抓住了，现在还有4个小朋友没有被抓住。 四、操作题。（7分） 37. 根据下面的任务在方框里作图。 （1）先在方框里画一个长方形，再在里面画一个最大的圆。 （2）在空白处画一个三角形。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【分析】（1）根据长方形对边平行且相等，四个角都是直角的特征，先在方框里画一个长方形，再以长方形的宽为边长，在长方形内画一个最大的正方形，以正方形对角线的交点为圆心，以长方形宽的一半为半径画一个圆即可。（画法不唯一） （2）根据三角形的画法，在空白处画一个三角形即可。 【详解】（1）先在方框里画一个长方形，再在里面画一个最大的圆。如图： （2）在空白处画一个三角形。三条线段首尾顺次相连的封闭图形是三角形，如图： （画法不唯一） 38. 根据要求画一画。 画〇，与❀的数量同样多。 ❀❀❀❀ 【答案】〇〇〇〇 【解析】 【分析】题中有4朵花，要画〇与花朵同样多，也就是4＝4，画4个〇即可。 【详解】画〇，与的数量同样多。 〇〇〇〇 39. 根据要求画一画。 画△，比☆的数量少2个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 【答案】△△△△△△ 【解析】 【分析】用☆的个数减去2，即可求出画△的个数。 【详解】☆的数量有8个，8－2＝6（个）△画6个即可。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ 【点睛】本题考查比较物体的多少。 40. 根据所给数在计数器上画珠子。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位是几就在十位画几颗珠子，个位是几就在个位画几颗珠子。 【详解】14：十位画1颗珠子，个位画4颗珠子； 8：个位画8颗珠子。 五、解答题。（28分） 41. 如表是图书借阅的统计情况，请补充如表。 图书名称 《爱的教育》 《一千零一夜》 《格林童话》 《蜗牛的旅行》 借出/本 3 2 6 还剩/本 3 7 一共/本 9 8 6 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，一共的数量－借出的数量＝还剩的数量；一共的数量－还剩的数量＝借出的数量；借出的数量＋还剩的数量＝一共的数量。 【详解】《爱的教育》：9－3＝6（本），还剩6本； 《一千零一夜》：8－3＝5（本），借出5本； 《格林童话》：2＋7＝9（本），一共9本； 《蜗牛的旅行》：6－6＝0（本），还剩0本。 图书名称 《爱教育》 《一千零一夜》 《格林童话》 《蜗牛的旅行》 借出/本 3 5 2 6 还剩/本 6 3 7 0 一共/本 9 8 9 6 42. 下面是小明准备售买的一些文具。 铅笔：1元 橡皮：3元 尺子：9元 A4纸（2张）：1元 （1）小明要买一根铅笔和一块橡皮，一共花了多少元？ （元） （2）红红买一把尺子和4张A4纸，准备10元够吗？ （元） 【答案】（1）1＋3＝4；4元 （2）1＋1＋9＝11 11＞10 不够 【解析】 【分析】（1）把一根铅笔和一块橡皮的钱数相加，即可计算出小明要买一根铅笔和一块橡皮，一共花了多少元。 （2）2张A4纸1元，4里面有2个2，先用加法计算出4张A4纸的钱数，再加上一把尺子的钱数，最后与10元比较即可。 【详解】（1）1＋3＝4（元） 答：一共花了4元。 （2）2＋2＝4（张） 1＋1＋9＝11（元） 11＞10 答：准备10元不够。 43. 到了初中，我们会学到正数和负数的加减法，例如3＋（－2）。像这样的算式，与3－2的得数相同，我们可以这样来计算，根据你的发现计算下列各题。 5＋（－2）＝ 7＋（－5）＝ 小明第一天收入零花钱5元，第二天收入零花钱（－3）元，那么他这两天收入多少元？ 【答案】3 2 2元 【解析】 【分析】通过观察发现一个正数加一个负数，把加号和括号去掉，再计算即可，据此计算；把两天的收入相加，即可得他这两天收入多少元。 【详解】5＋（－2） ＝5－2 ＝3 7＋（－5） ＝7－5 ＝2 5＋（－3） ＝5－3 ＝2（元） 答：他这两天收入2元。 44. 芳芳从第10页看起，看了8页，那么他第二天应该从第几页开始看起？ 【答案】第18页 【解析】 【分析】从10开始，一个一个地数，一共数8下，最后数到几就看到了第几页，最后用这个页数加1即可求出他第二天应该从第几页开始看起。 【详解】10、11、12、13、14、15、16、17，看到了第17页。 17＋1＝18（页） 答：他第二天应该从第18页开始看起。 45. 王奶奶家养了27只鸡，其中母鸡有13只，兔子比公鸡多3只。王奶奶家养了公鸡多少只？ 【答案】14只 【解析】 【分析】根据减法意义，鸡的总数量－母鸡的数量＝公鸡的数量。 【详解】27－13＝14（只） 答：王奶奶家养了公鸡14只。 46. 小华和爸爸妈妈为植树节义务植树，小华植了2棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵。 （1）妈妈植树多少棵？ （2）小华比爸爸少植树多少棵？ 【答案】（1）3棵； （2）3棵 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，用爸爸植树的棵数减去妈妈比爸爸少植的棵数，即可计算出妈妈植树多少棵； （2）用爸爸植树的棵数减去小华植树的棵数，即可计算出小华比爸爸少植树多少棵。 【详解】（1）5－2＝3（棵） 答：妈妈植树3棵。 （2）5－2＝3（棵） 答：小华比爸爸少植树3棵。 47. 小明在7：40起床，※过了5分钟后已经刷牙洗漱。在_____时，小明已经吃完早饭要去上学了，8：00就到达了学校。 （1）根据※处提示，在钟表上标明此时的时间。 （2）在_____内补充一个时间点，最恰当的一项是（ ）。 A. 7：40 B. 7：45 C. 7：50 D. 8：00 （3）你是一年级小学生，你吃午饭的时间大约是在中午（ ）。 A. 10：20 B. 10：50 C. 12：20 D. 11：30 【答案】（1）见解析 （2）C （3）D 【解析】 【分析】（1）结束刷牙洗漱时刻＝起床时刻＋经过时间，据此计算结束刷牙洗漱时刻后在钟面上画出结束刷牙洗漱时刻即可； （2）结束刷牙洗漱时刻为7：45，到校时刻为8：00，则结束早餐时刻在7：45之后，8：00之前，据此选择； （3）结合小学生上午的作息时间表即可解答。 【详解】（1）7时40分＋5分＝7时45分，如下图所示： （2） A．7：40起床，不符合； B．7：45刚刷牙洗漱完毕，不符合； C．7：50在7：45之后，8：00之前，符合； D．8：00到达了学校，不符合。 故答案：C （3）结合上午作息时间表可知，吃午饭的时间在11：30左右。 故答案为：D 48. 如图是一个保险箱，打开它需要输入六位数密码，请你根据已知线索输入密码打开保险箱。 从左往右起，密码第一位是最大的数字，密码第三位是最小的单数。密码第四位是3＋5的和。从右往左起，密码第二位是15－8的差，密码第l位是比1小的数字，密码第五位是6。 我通过以上线索推断出保险箱的密码是：___________。 【答案】961870 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手那边就是右边，另一边是左边；根据题意，可知从左往右起，密码第一位是最大的数字为9，密码第三位是最小的单数为1。密码第四位是3＋5的和等于8。从右往左起，密码第二位是15－8的差等于7，密码第一位是比1小的数字为0，密码第五位是6。即可判断。 【详解】根据分析可得： 从左往右起，第一位：9 从右往左起，第五位，即从左往右起的第二位：6 从左往右起，第三位：1 3＋5＝8 从左往右起，第四位：8 15－8＝7 从右往左起，第二位，即从左往右起的第五位：7 从右往左起，第一位，即从左往右起的第六位：0 通过以上线索推断出保险箱的密码是：961870 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$