8.1 浮力-【初中学霸作业本】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件(鲁科版2024)

第一节 浮力 八年级 初中物理 第八章 浮力 1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.会用弹簧测力计（称重法）测量浮力。 3.探究浮力大小与哪些因素有关。 学习目标 浮力的概念 知识点一 浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力，这个力叫浮力。 浸在包括部分浸入和全部浸入（浸没）。 浮力的施力物体：液体（或气体）。 在空气中的热气球受到空气对其向上托的力 漂浮在水上的山东舰受到水对其向上托的力 浮力的受力物体：浸在液体或气体中的物体。 1.浮力的大小 （1）在弹簧测力计下悬挂一个石块，读出弹簧测力计的示数，即石块所受的重力。 （2）把石块浸没在水中，看看示数有什么变化。 （3）由力的平衡条件可知：F浮＝G-F 。（F 表示物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数） 这种测量浮力大小的方法叫称重法。 F F浮 G 2.浮力的方向 F浮 F浮 由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。 G G 3.浮力产生的原因 长方体的左、右两面，前、后两面，都受到平衡力的作用，合力为零。对于上、下两面，上表面深度小于下表面深度，由p=ρgh可知，p下>p上，所以，F下> F上，F浮= F下- F上。 探究影响浮力大小的因素 知识点二 ①浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。 1.探究浮力大小与哪些因素有关 ③浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。 ②浮力的大小与液体的密度有关。 （1）猜想与假设 （2）实验方法：控制变量法 （3）实验过程 ①探究浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系。控制液体、物体的密度相同，使同一物体浸入液体的体积不同。 甲　 　乙　　 丙 结论：浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。 4 N 5 N 3 N 观察：乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数不同，即浮力大小不同。 ②探究浮力的大小与液体密度的关系。控制物体的密度、物体浸入液体的体积相同，使同一物体浸入密度不同的液体。 结论：浮力的大小与物体浸入液体的密度有关。 甲 乙 丙 观察：乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数不同，即浮力大小不同。 3 N 4 N 5 N ③探究浮力的大小与物体密度的关系。控制液体的密度、物体浸入液体的体积相同，使不同密度的物体浸入同一液体。 结论：浮力的大小与物体的密度无关。 2 N 3 N 3 N 4 N 甲 乙 现象：甲、乙两种情况下弹簧测力计的示数差相同，即浮力大小相同。 （4）实验结论 　　物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 F浮= F下- F上 探究影响浮力大小的因素 浮力产生的原因 浮力的概念 浮力 课堂小结 浸在液体（或气体）中的物体受到液体向上的力，叫浮力 F浮=G-F，方向：竖直向上 浮力的大小及方向 物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关 随堂练习 1.下列事实中没有受到浮力作用的物体有（　　） A．人浮在死海的水面上读书 B．乒乓球从水里升起 C．抛入水中的石块正在快速下沉 D．太空中的宇宙飞船 D 2.不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是（　　） A.甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受 压强大 B.乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大 C.甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用 D.乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力 B 3.如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则下列说法中错误的是（　　） A．A物体一定受浮力的作用 B．B物体一定受浮力的作用 C．C物体一定不受浮力的作用 D．D物体一定不受浮力的作用 D 4.如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，观察到两端橡皮膜凹进程度相同，说明水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左____F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，由两端橡皮膜凹进程度可知，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上____F向下（以上两空选填“＞”“=”或“＜”）。通过以上探究，你认为浮力产生的原因是 ______________________________ 。 = ＞ 液体对物体上下表面的压力差 $$