第三单元 植物的生活 知识清单

1 / 8 第三单元 植物的生活 知识清单 单元概括 知识点 1 种子萌发的条件 单元概括 知识点 1 种子萌发的条件 知识点 8 果实和种子的形成 知识点 2 种子萌发的过程 知识点 9 植物对水的吸收和运输 知识点 3 幼根的生长 知识点 10 叶片的结构 知识点 4 枝条的发育 知识点 11 蒸腾作用的过程及意义 知识点 5 植株生长需要的营养 知识点 12 光合作用和呼吸作用 知识点 6 花的结构 知识点 13 植物在自然界中的作用 知识点 7 传粉和受精 模块导航 2 / 8 1.环境条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气（实验详情 专项 实验探究） 2.自身条件：胚的结构完整且是活的，种子度过休眠期 小贴士：胚是植物的幼体，若胚被咬坏且干瘪，无法萌发 知识点 2 种子萌发的过程 知识点 3 幼根的生长 1.根尖的结构 2.幼根生长的原因 （1）根尖分生区细胞分裂→增加细胞数目 （2）根尖伸长区细胞生长→细胞体积增大 知识点 4 枝条的发育 1.叶芽的结构及发育 （1）芽的分类 ① 顶芽：生长在主干顶端或侧枝顶端的芽 ② 侧芽：生长在主干侧面或侧面的芽 （2）叶芽的结构及发育 叶芽主要结构包括生长点、芽轴、幼叶和芽原基等，如下图： 3 / 8 2.茎的生长：茎的加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果 知识点 5 植株生长需要的营养 1.植物的生长需要无机盐 （1）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 （2）无机盐缺乏的症状 种类 作用 缺乏表现 图示 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使 枝叶长得繁茂 植株矮小、瘦弱，叶片发黄 含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开 放，使果实、种子提前成熟 植株矮小，茎、叶呈暗绿色并 出现紫色 含钾的无机盐 使茎秆健壮，促进淀粉的形 成 茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘 和尖端呈褐色并逐渐焦枯 知识点 6 花的结构 1.花的主要结构是雄蕊和雌蕊； ① 雄蕊：花药和花丝；花药里有花粉，其中含有精子 ② 雌蕊：柱头、花柱和子房；子房内有胚珠，其中含有卵细胞 知识点 7 传粉和受精 1.传粉的类型 （1）概念：花粉从花药中撒放而落到雌蕊柱头上的过程 （2）类型：① 自花传粉：一朵花的花药散放后，落到同一朵花的柱头上 ② 异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上（主要媒介：风和昆虫） 4 / 8 2.受精 （1）概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程 （2）过程： 知识点 8 果实和种子的形成 易错：果实的可食用部分由子房壁发育而来的 知识点 9 植物对水的吸收和运输 1.植物对水的吸收 （1）吸收水分的部位：根尖的成熟区（原因：有大量的根毛，大大增加了吸水表面积） 5 / 8 （2）根吸水的原理：当土壤溶液浓度＜根毛细胞液浓度，细胞吸水 2.植物对水的运输 （1）植物通过根、茎、叶脉中的导管自下而上运输水分和无机盐 （2）水分运输的途径（自下而上）：土壤中的水分→根毛细胞→根、茎中的导管→叶、花、 果实等 知识点 10 叶片的结构 叶片是由表皮、叶肉和叶脉组成的 （1）表皮（保护组织）：包括上表皮和下表皮，不含有叶绿体，有气孔，具有保护作用 小贴士：一般下表皮气孔较多（减少水分的散失） （2）叶肉（营养组织）：含叶绿体，能进行光合作用 （3）叶脉（输导组织和机械组织）：含导管和筛管，具有支持、运输作用 （4）气孔 ① 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 ② 气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” 6 / 8 保卫细胞调节气孔的张开闭合 举例 气孔张开（保卫细胞吸水膨胀） 周围环境水分充足时；白天，气孔张开，蒸腾作用较强 气孔闭合（保卫细胞失水收缩） 周围环境干旱时；夜晚，气孔关闭，光合停止，蒸腾减弱 知识点 11 蒸腾作用的过程及意义 1.概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 2.主要器官：叶片 3.过程：土壤中的水分→根尖的成熟区→根、茎、叶中的导管→气孔→大气 4.意义 ① 可以拉动水和无机盐在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要； ② 降低叶片表面温度，防止植物因气温过高而灼伤； ③ 绿色植物通过蒸腾作用增加降水量，调节气候，促进生物圈的水循环 5.应用 ① 移栽植物：选择在阴天或傍晚移栽植物，且剪去大部分叶片，都能减弱蒸腾作用，减少水 分散失，有利于植物存活 ② 大树底下好乘凉：通过蒸腾作用，吸收热量使得水分蒸发 知识点 12 光合作用和呼吸作用 1.光合作用和呼吸作用的对比 光合作用 呼吸作用 表达式 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 条件 必须在光下进行 有光、无光都可进行 7 / 8 场所 叶绿体 线粒体 能量变化 光能→化学能 能量散失 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 影响因素 光照强度、温度、二氧化碳浓度等 温度、水、氧气和二氧化碳浓度等 应用 合理密植；大棚内适当增加光照强度、增加二氧 化碳浓度等 松土、大棚内夜间适当降温；粮食保持干燥 2.光合作用有关的实验 实验 ★绿叶在光下制造有机物 光合作用产生氧气 光合作用需要二氧化碳 实验 图 实验 步骤 ①暗处理：消耗原有的有机物 ②光照（遮光：作对照） ③脱色：水浴加热（小烧杯是酒精， 大烧杯是清水） ④漂洗：清水漂洗叶片 ⑤染色：滴碘液（淀粉遇碘变蓝） ①将装有金鱼藻的实验装置放在 阳光下 ②取出试管，迅速将快要熄灭的 卫生香伸进试管 ①暗处理 ②如图（氢氧化钠溶液会吸收二氧化 碳） ③脱色：水浴加热 ④漂洗：清水漂洗叶片 ⑤染色：滴碘液（淀粉遇碘变蓝） 实验 现象 ①叶片的见光部分变蓝色 ②叶片的遮光部分不变蓝 ①金鱼藻发生光合作用产生气泡 ②带火星的卫生香复燃 ①放置氢氧化钠溶液的叶片不变蓝 ①放置清水的叶片变蓝 实验 结论 ①叶片在光下制造的有机物 ②光是光合作用不可缺少的条件 光合作用产生氧气 二氧化碳是光合作用必需的原料 3.呼吸作用有关的实验 实验名称 探究呼吸作用吸收氧气 探究呼吸作用释放二氧化碳 探究呼吸作用释放能量 实验装置 8 / 8 实验现象 甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶正常燃烧 澄清的石灰水浑浊 甲瓶温度计示数高于乙瓶 实验结论 呼吸作用消耗氧气 呼吸作用放出二氧化碳 呼吸作用释放能量 知识点 13 植物在自然界中的作用 1.植物可以为其他生物提供有机物（光合作用） 2.植物参与生物圈的水循环（蒸腾作用） 3.植物参与维持生物圈的碳氧平衡（光合作用和呼吸作用）