专题12 单元作文导写（满分作文结构技巧指导）-【同步作文课】2024-2025学年六年级语文下册单元写作深度指导（统编版2024·五四学制）

六年级语文下册第三单元作文导写 满分作文结构技巧指导 有些景，虽然只是刹那芳华，却能灿烂一个季节；有些人，也许只是擦肩而过，却留下温暖与感动；有些光阴，虽然呼啸而过一去不返，却成为记忆里永恒的美好。 请以“那段______的时光”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体自选，诗歌除外；③文中不要透露你个人的身份信息；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；⑤不少于600字。 一、审题立意 1.精准审题： “那段” 明确了时间范围，不是短暂的瞬间，而是一段相对完整的时期，可能是几天、几个月甚至几年。 “时光” 是文章的核心，它涵盖了在这段时间里经历的人、事、物以及由此产生的情感体验。 横线上所填内容是对 “时光” 的修饰与限定，决定了文章的主题方向和情感基调。 2.深刻立意： 若填 “温暖”，可通过描述在这段时光里，家人、朋友给予的关怀与帮助，如生病时的悉心照料、遇到困难时的鼓励支持，展现人间真情，让读者感受到温暖的力量。 填 “奋斗”，则围绕为了实现某个目标，如备考重要考试、参加比赛等，在那段时间里付出的努力，包括日夜苦读、反复练习，突出奋斗带来的成长与收获，传达积极向上的精神。 选择 “孤独”，可讲述在独自面对生活、学习中的挑战时，内心的挣扎与思考，以及在孤独中如何学会坚强、自我成长，引发读者对孤独意义的感悟。 二、补题技巧 1.立足自身经历： 从自己的生活实际出发，回忆那些给自己留下深刻印象的时光。比如，如果你有过一段参加夏令营的经历，在那里结识了许多新朋友，共同度过了欢乐的时光，就可以补题为 “那段欢乐的夏令营时光”。这样的题目源于自身经历，有真实的情感和丰富的素材支撑，容易写出真情实感。 2.突出独特感受： 思考那些与众不同、能引发独特情感体验的时光。例如，“那段与书为伴的静谧时光”，强调在阅读中获得的宁静与心灵的滋养，区别于日常的喧嚣生活，让读者对这种独特的时光充满好奇。 3.运用修辞手法： 使补题更具文采和吸引力。如 “那段如诗如画的乡村时光”，将乡村时光比作诗画，生动形象地展现出乡村生活的美好与惬意，引发读者对乡村风光和生活的向往。 三、结构安排 1.开头引入： 采用回忆式开头，如 “每当我看到那张泛黄的照片，思绪就会不由自主地飘回到那段难忘的时光……”，通过照片这一具体事物，自然地引出对那段时光的回忆，勾起读者的好奇心。 以环境描写开篇，营造氛围，“阳光透过斑驳的树叶，洒下一地金黄，微风轻轻拂过，带来阵阵花香。在那个美好的季节里，我迎来了那段充满惊喜的时光……”，为下文讲述那段时光的故事奠定情感基调。 2.中间叙述： 按照时间顺序，详细叙述在那段时光里发生的事情。如写 “那段奋斗的高三时光”，可以先描述刚进入高三时的紧张氛围，接着讲述在备考过程中遇到的各种困难，如成绩起伏、学习压力大等，然后叙述如何通过自己的努力和老师、同学的帮助克服困难，最后描述高考结束时的心情。在叙述过程中，要注意详略得当，突出重点事件。 也可以采用片段组合式结构，将那段时光中的几个典型场景或事件进行组合。比如写 “那段多彩的社团时光”，可以分别描述社团组织的一次文艺表演、一次志愿服务活动、一次团队拓展训练，通过不同的片段展现社团生活的丰富多彩，每个片段之间用过渡句或过渡段连接，使文章层次分明。 3.结尾升华： 抒情式结尾，表达对那段时光的怀念与感慨，如 “那段时光，如同一颗璀璨的星星，在我的生命长河中闪耀着永恒的光芒。它让我成长，让我懂得了珍惜，我将永远把它珍藏在心中。” 感悟式结尾，总结从那段时光中获得的人生启示，“那段挫折不断的时光，让我明白，生活中没有一帆风顺，只有勇敢面对困难，坚持不懈，才能迎来属于自己的彩虹。我会带着这份宝贵的经验，勇敢地走向未来的人生道路。” 四、语言锤炼 1.运用修辞手法： 比喻，将抽象的情感或事物具象化，如 “那段时光，像一杯香醇的美酒，越品越有味”，生动地表现出那段时光的美好与令人回味。 拟人，赋予事物人的情感和动作，“那段孤独的时光里，书籍成了我最忠诚的伙伴，它静静地陪伴着我，倾听我的心声”，使文章更具感染力。 排比，增强语言的气势和节奏感，“那段时光，是奋斗的时光，是拼搏的时光，是充满希望的时光”，强调那段时光的特质。 2.引用诗词名句： 在合适的地方引用诗词名句，增添文章的文化底蕴。如写 “那段充满诗意的时光”，可以在描述自然景色时引用 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，使文章的语言更优美，意境更深远。 五、开头结尾 1.开头示例： “岁月的长河奔腾不息，冲淡了许多记忆，但那段时光，却如一颗璀璨的明珠，在我心中闪耀着独特的光芒。它是我人生中最宝贵的财富，让我难以忘怀。” “窗外的雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。我静静地坐在窗前，思绪飘回到了那段温暖而又美好的时光……” 2.结尾示例： “那段时光，已经成为过去，但它留下的痕迹，却深深地刻在了我的生命里。它是我前行的动力，是我心灵的慰藉。我会带着那段时光给予我的力量，勇敢地迎接未来的挑战。” “如今，那段时光虽然已经远去，但它就像一首动听的旋律，时常在我耳边响起。它让我懂得了珍惜，让我学会了成长。我期待着未来的日子里，还能拥有更多这样美好的时光。” 满分作文结构技巧指导 一、何为作文的结构 是文章部分与部分，部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。 二、常见的作文内部结构形式： 总分式结构（总分、分总、总分总）、并列式结构、对照式、递进式等。 三、容易得高分的作文外部结构形式： 除了传统的题目+正文外，还有以下几种容易得高分的结构形式： 1、题记式:题记是在作文题目的下方，在作文的上方，可以摘抄一句简洁明了的名言警句，或自己创作一段精彩的话。 如：《做一个有理想的人》 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ——题记 2、后记式:后记是在文章写完后对作文进行补充说明，或是对之前的情节或悬念进行补充说明，或者是让人深思，令人回味无穷。 如：《杞人忧天》 后记：但愿我能从这篇文章里稍微折射出一点点关于这个时代的东西…… 3、小标题式:在写作的过程中运用简洁的让人醒目的小标题。小标题之间要有联系，要么形式统一，要么内容并举，要么情节推动。小标题式应该是最易掌握的也是最易提分的。 4、一线贯穿式:一线贯穿就是一个线索或一个词语来统领全文，就像串一颗颗珍珠一样，让文章的字字句句有机的联系在一起。一线贯穿式既可以是一个物品贯穿，也可以是通过变化的景色贯穿，还可以以情贯穿。 小结：新颖独特的结构形式还有很多种，不同的体裁也属于文章的结构形式，如书信体、日记体、小说体、说明书、实验报告、童话体、寓言体、戏剧体、采访实录等等，只要你能够驾驭的都可以派上用场。 四、写小标题式的小妙招 基本是“总分总”，第一段是引起下文，不要长，顶多三四行。 结尾是抒情扣题，总结全文，也不要长，三四行 中间可以把作文分三层或三部分，设置成三个小标题。这种形式的作文，条理很清楚，能够使阅卷老师毫不费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。 首先，小标题必须要有点文采，小标题字数一致。 其次，三个小标题下面的各段，在字数上最好均衡一致。 第三，各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者一短带一长，或者两三段。 第四，每一个小标题下面，要控制在200字左右。一般来说，开头结尾100多字，三个小标题作文，给你600字左右（小标题占三行，可就是60字的空间呀），试卷基本上就满了。同学们一定要掌握好字数的节奏。 五、五种结构技法 （一）详略得当，体现合理性 整体安排、事件选取要注重详略，是详还是略，要看其在表现主题、证明观点方面力度的强弱。满分作文的作者都有较强的详略意识。 如有位同学写了一篇《这次比赛，我长大了》的作文，写自己在舞蹈老师的指导下，获得成功。作文详写了比赛经过，写了自己的感受以及对老师的感恩；考试中，他把这篇作文改成《别担心，我能行》，则详写了不想让老师担心、怎样不让老师担心等，略写了考试的经过。这样安排，两排那文章都算得上详略得当，重点突出。 （二）线索清晰，体现贯通性 串珠成链，才能成为艺术品；将分散的材料贯以一线，文章才能成为有机的整体，呈贯通之美。 物、事、人、情都能成为文章的线索。如有位作家写妈妈对自己的爱，选择了“手帕”为线索，分别写了上幼儿园时用过的花手帕、上小学时用过的红手帕，后来上初中用过的白手帕，每方手帕回忆起妈妈的一个故事。“手帕”就成了文章的线索。 （三）照应紧密，体现严谨性 善作照应是优化文章结构的基本功。这里的照应包括题文照应、首尾照应、所供材料与文章照应等。 一位考生以“活力是前人留给我们的财富”为题作文，行文时运用多种方法作照应。首先运用重复法作题文照应，文章中“活力”一词多次出现；其次运用相同句式法作照应，“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫……”这一句式在文中出现4次，使前后勾连贯通；最后还运用首问尾答法，开篇提出“我不解”，结尾点明“我终于懂了”，首尾遥相呼应，使全文成为内在联系紧密的严谨整体。 （四）过渡自然，体现流畅性 过渡自然能使文章各部分之间榫接丝连，显示环环相扣的连贯美与流畅美。 使用自然段过渡、用开头(结尾)句过渡等方法，可以使过渡自然。有考生写题为“幸福原来是一种乐观的态度”的作文，开头两段叙述了一对残疾夫妇自强谋生、笑对磨难的事迹，接着用一自然段过渡：“这就是幸福，一种乐观的态度，一种豁达的胸怀，一种相互扶持的人生佳境。”作者用“这”复指，由实转虚，运用判断句自然地过渡到议论；下面两段都用“拥有了这种胸怀，心灵就如……”这一句式开头，由总及分的过渡功能也很明显。上述两种过渡方法的运用，使这篇文章立意鲜明，转接流畅，在考场作文中脱颖而出。 （五）行文兴波，体现可读性 悬念、误会、抑扬等等都是使文章一波三折、引人入胜的有效笔法。这种方法不仅在记叙文中可以用，在议论文中也可以用。 有位考生写题为“与真理为伴”的议论文，作者先引唐太宗的例子，得出“兼听善听则明，则成功”的结论，紧接着用“果真如此吗”这一反问句作“抑”，造成一“折”。于是，但丁、三毛、王选、桂希恩等人的名言或事迹纷纷在作者笔下亮相，“张扬个性，放飞自我”这一观点又推到读者面前，当读者以为这是“扬”笔，是作者的中心论点时，文章却又一“折”——“面对两种看似矛盾的观点，我陷入了沉思：……他们都是对的？抑或他们都错了？”篇末，作者用生动的语言辟出新论，造成三“折”——“抬头举目，仰望窗外，七彩的阳光倏地照亮我的心房：漫漫人生旅途，别人的观点时常会左右我的视线，那么，就让真理来擦亮我们的眼睛！驾驶小舟，扬帆起航，不论遇到多大的风浪，只要用事实和真理来把握航向，我们就能到达光辉的彼岸。”一篇议论文能如此讲究结构艺术，确实难得。 那段难以忘怀的时光 大人们也曾都是孩子，只是他们都常常忘记。 外甥的出生已有几年了，身为舅舅，陪伴他们成长，这段时光也算是我人生的又一新篇章了。那时，我只看见两个皮肤白嫩，小的可爱的孩子出现在我的生命里，却从未想过他们应该是怎样的存在，当他们抻着着胳膊儿，蹬着小腿儿，清澈的眸子里透出一种懵懂与可爱，我的心便软软的，这是我从未拥有过的感觉，肩膀上似乎多了一份无形的责任感，但其实更多的感觉是掺杂着汗水的换尿布，冲奶粉。 我不得不学会了更多原于我本不相交的事情，但我并不在意。我喜欢看他们做做鬼脸，喜欢站在他们旁边，看着他们盯着我，“噗嗤”一声笑了，露出了两排碎玉般洁白的牙齿。之后，他们越长越大，越来越像小时候的我，越来越爱闹了，也越来越活泼了。那天带他俩去逛街，一转眼却不见了俩人的身影，顿时我头脑一片空白，满头大汗，正在沮丧间，突然间发现他们在玩具店里呢，这不一看见玩具便走不动了，一人手中一个玩具，正玩得不亦乐乎呢，我刚说不买，他俩不约而同就地撒泼打滚，那场面令我十分尴尬，心里着实烦恼，但更多时候是开心的，陪着他们疯玩儿，将我拉回了那个早已远去的无忧无虑的童年。有时在草地上放着风筝，抬头，是童趣满满的风筝；低头，是两个四、五岁的孩子。我们迎着风奔跑，阳光洒在身上，暖暖的，心里更是暖暖的。 陪着他们的时光总是欢乐的，渐渐地，我开始关心地上的虫子，田里的幼苗，树上的知了，天上的云朵，夜空中的繁星······不用在意别人惊奇的目光，可以毫无顾忌地哈哈大笑，也可以肆无忌惮地在公园奔跑，总希望能抓住童年的尾巴。 窃以为童真是一个人最珍贵的品质，有童真的人会生活得很有趣，很快乐，那真是一种难以忘怀的情味。 那段诗意的时光 疫情防控，足不出户，我卸下课业的包袱，把方寸阳台当做我心灵之旅的起点，一书一笔，开启我的居家生活。 人的一生总是为了追寻生命中的光而行走，在漫长的旅途中，我随星野道夫这道光奔赴极地的秘境，在《寻找光的旅程》中品味阿拉斯加。我们在直升机上俯瞰藏羚羊迁徙，感受生命的磅礴宏大，自然的生生不息；我们坐在雪原小屋的大火炉前茶喝一杯奶茶，透过窗户看阿拉斯加的极地闪烁的夜空，品味绮丽而壮观的美景；回应极地的呼唤，我们与草间参加了一场部落的聚会，仔细描摹神秘的图腾，让心灵回归百万年前的荒谷；我们探索极地，倾听北极海摄人心魄的涛声。疫情居家，何不放慢脚步，回归天地？ 每座城市都会有每座城市的主题。我与余秋雨跨越洲际的海洋，于《行者无疆》中领略欧洲风情；我们去看宏伟的罗马，时空在这古建筑的斑驳苔痕处生辉，令人生出对古老庄严的敬畏；我们去看“欧洲之花”巴塞罗那，在名为“流浪者大街”的主路上欣赏流浪者的表演，随他们打开心结，不羁的冲向未知的明天；我们一起去看宁静的威尼斯，与盲人共读一幅精美的假面，与船夫闲话于星罗棋布的河道之间。疫情居家，何不开拓视野，沉醉于欧洲名洲名城的异域风情？ “知人间之味，爱人间草木。”我跟随汪曾祺一起穿梭在平淡的人世烟火间，于《人间草木》中沉淀生活。我们于庭下看月光下的梨花，花瓣仿佛是月亮做的，我们于院中赏景，四时佳兴皆与人同，从平淡中发现诗意；我们于桌前尝一颗咸鸭蛋，品一道佳肴，于炊烟美食中体会温馨，于灯下同家人闲话生活。灯火可亲，人间聚暖。疫情居家，在书中旅行，便会觉得内心充盈。 疫情限制了外出的脚步，却无法阻挡心灵的远游，趁这个机会，解开心中的郁结，投身书海，沉淀自己，必然会等来厚积薄发的那一天。我与名家共看世界，无论岁月如何漫长，挨过了凛冽寒冬，终究迎来了春暖花开。 我不仅要用心远行，更要用双脚踏上旅程，真切的感受那一段诗意的时光。 那段奋斗的时光 奋斗，如同璀璨星空中最耀眼的星光，照亮了我们前行的道路；奋斗，恰似汹涌波涛中最坚实的礁石，支撑着我们逐梦的信念。回想起那一段奋斗的时光，心中满是温暖与力量。 那是备考的日子，教室里弥漫着紧张而又热烈的气氛。每天清晨，第一缕阳光还未完全照亮校园，我便已坐在书桌前，翻开那一本本厚厚的复习资料。单词本上密密麻麻的字迹，是我反复背诵的印记；数学题册上一道道被解出的难题，是我智慧与汗水的结晶。晨读的声音此起彼伏，每个人都在为梦想而呐喊。我也不甘示弱，大声朗读着课文，让知识在清晨的空气中弥漫、沉淀在我的脑海里。  课间，没有了往日的嬉笑打闹，同学们或是围在一起讨论难题，或是独自思考，笔尖在纸上沙沙作响。我和同桌常常为了一道物理题争得面红耳赤，在不断的争论与分析中，我们对知识的理解也愈发深刻。那一道道复杂的电路图，在我们的钻研下，变得清晰起来；那些晦涩难懂的物理原理，也渐渐成为我们手中解开难题的钥匙。 夜晚，当整个城市都渐渐安静下来，我的台灯依然亮着。疲倦如潮水般一波又一波地向我袭来，但我知道，不能放弃。每一次眼皮打架时，我都会想起自己的目标，想起父母期待的眼神和老师鼓励的话语。于是，我用冷水洗脸，让自己重新振作起来，继续沉浸在题目的海洋中。夜已深，陪伴我的只有窗外的月光和那盏永不熄灭的台灯，它们见证了我的努力和坚持。 模拟考的成绩起起落落，有进步的喜悦，也有失利的沮丧。但我深知，这些都是奋斗路上的插曲。每一次的失败都是一次宝贵的经验，它让我看到自己的不足，促使我更加努力地去弥补。我把错题整理成册，分析每一个错误的原因，反复练习，直到彻底掌握。那些用红笔标注的重点和批注，都是我奋斗的足迹。 那一段奋斗的时光，虽然充满了艰辛，但却无比珍贵。它让我懂得了坚持的意义，让我明白只有付出汗水，才能收获成功。如今，每当我遇到困难，那段奋斗的日子就会浮现在眼前，激励我勇往直前，向着梦想继续拼搏。因为我知道，奋斗的时光是人生中最耀眼的光辉，它将照亮我前行的每一步。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$