精品解析：广东省深圳市2024-2025学年九年级中考适应性考试物理化学试题-初中物理

深圳市2024—2025学年初三年级中考适应性考试化学、物理（合卷） 说明：全卷包括化学卷和物理卷，共14页．考试时间100分钟，满分108分．答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码．考试结束后，请将答题卡交回． 物理卷 三、选择题（共6题，每题2分，共12分．每题4个选项中，只有一项符合题意） 主题一 物理与日常生活 豆浆制作始于西汉，主要有磨豆、过滤、煮浆三个步骤．请回答题． 1. “煮浆”时，厨房里豆香四溢．这说明（ ） A. 分子可以再分 B. 分子间只存在引力 C. 分子间只存在斥力 D. 分子在不停地运动 2. “过滤”时，豆浆从滤网下落至木桶过程中，温度保持不变．关于下落过程中的豆浆，下列说法正确的是（ ） A. 比热容减小 B. 比热容不变 C. 含有热量增加 D. 含有的热量减少 3. “磨豆”时，人推动石磨转动的过程与活塞通过“连杆”推动曲轴转动的过程相似．下图为汽油机某冲程的示意图．下列说法正确的是（ ） A. 该冲程为排气冲程 B. 该冲程为做功冲程 C. 活塞做直线运动 D. 曲轴做直线运动 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 “煮浆”时，厨房里豆香四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确，ABC错误。 故选D。 【2题详解】 比热容是物质的属性，热量是过程量，可以说吸收或者放出热量，不可以说含有热量。故“过滤”时，豆浆从滤网下落至木桶过程中，温度保持不变．下落过程中的豆浆，比热容不变。故B正确，ACD错误。 故选B。 【3题详解】 A．排气冲程活塞向上运动，排气口打开，该图中活塞向下运动，故该冲程不是排气冲程，故A错误； B．做功冲程，排气口进气口均关闭，活塞向下运动，该图中只有一个气口关闭，另一个打开，故不是做功冲程，故B错误； CD．活塞做直线运动，曲轴做曲线运动，故C正确，D错误。 故选C。 下图为一款设有高、中、低三个调温挡的电热暖身毯。暖身毯里面嵌有由碳纤维制成的多条发热体。当一条发热体折断时，暖身毯可以继续工作。请回答题。 4. 下列关于发热体的说法正确的是（　　） A. 发热体是绝缘体 B. 发热体是超导体 C. 发热体间是串联的 D. 发热体间是并联的 5. 暖身毯与衣服摩擦后带电。带静电暖身毯（　　） A. 创造了新的电荷 B. 能吸引头发等轻小物体 C. 一定带上了正电 D. 与衣服相互排斥 6. 小明模拟暖身毯设计了一个有高、中、低三个调温挡的电路，如图所示，其中。要调至中温挡，应该（　　） A. 闭合S1，断开S2 B. 断开S1，闭合S2 C. 断开S1，断开S2 D. 闭合S1，闭合S2 【答案】4. D 5. B 6. A 【解析】 【4题详解】 AB．发热体是根据电流的热效应制成的，所以发热体是导体，超导体没有电阻，有电流通过时不会发热，故AB错误； CD．根据题意可知，当一条发热体折断时，暖身毯可以继续工作，说明发热体之间互不影响，可以独立工作，则它们是并联的，故C错误，D正确。 故选D。 【5题详解】 A.摩擦起电的实质是电荷的转移，没有创造电荷，故A错误； B．由于带电体具有吸引轻小物体的性质，故带静电的暖身毯可以吸引头发等轻小物体，故B正确； C．由于不知道暖身毯是得到电子还是失去电子，所以不知道暖身毯是带正电还是负电，故C错误； D．相互摩擦的两个物体会带上等量的异种电荷，根据电荷间的相互作用可知，暖身毯与衣服会相互吸引，故D错误。 故选B。 【6题详解】 由电路图可知，当开关S1、S2都闭合时，R1、R2并联，根据并联电路的电阻特点可知，此时电路中的总电阻最小，由可知，电压一定时，电路中的总功率最大，暖身毯处于高温挡；由于R1<R2，当开关S2闭合、S1断开时，只有R2工作，电路中的总电阻最大，总功率最小，暖身毯处于低温挡；当S1闭合、S2断开时，只有R1工作，暖身毯处于中温挡，故A正确，BCD错误。 故选A。 四、非选择题（共10题，共51分） 主题二 物理与社会发展 7. 某型号汽车的门锁，既可以通过车钥匙打开，又可以通过手机打开。下图为小明模仿该汽车门锁设计的电路图，要求开关闭合或者闭合时，电动机工作。请完成电路连接。 【答案】 【解析】 【详解】某型号汽车的门锁，既可以通过车钥匙打开，又可以通过手机打开，说明两开关可以独立工作、互不影响即为并联再与电动机串联，连接到电源上，如下所示∶ 8. 某电动汽车使用固态电池供电，下图为其简化的电路示意图。电池供电时，实现化学能转化为_______能，图中电流经过用电器的方向是_______（选填“向左”或“向右”）的。 【答案】 ①. 电 ②. 向右 【解析】 【详解】[1]电池供电时，消耗化学能，获得电能，实现化学能转化为电能。 [2]在电池外部，电流是从正极通过用电器流回到电源负极的，所以图中电流经过用电器的方向是向右的。 9. 下图为电动汽车“油门”模拟图．脚往下踩“油门”时，滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，此时接入电路的电阻变_______，电流表的示数变_______． 【答案】 ①. 小 ②. 大 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，电阻圈电流从M进，N出，滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，接入电路阻值减小，因此电路电流增大，电流表示数变大。 10. 小明在2024年珠海航展上不仅观摩了精彩的飞行表演，还了解到一个信息：某型号飞机，其热机每消耗燃油可让飞机获得的机械能。若燃油热值取，则燃油完全燃烧产生的热量为_______J，该热机效率为_______。若要提高热机效率，请给出一条建议_______。 【答案】 ①. 4.2×109 ②. 50% ③. 使燃料燃烧更充分 【解析】 【详解】[1]100kg燃油完全燃烧产生的热量为 [2]该热机效率为 [3]若要提高热机效率，可通过减小摩擦、使燃料燃烧更充分等。 主题三 物理与科学探究 11. 以下是小明在“探究电流与电阻的关系”实验中完成的实验报告的部分内容，请回答： 【实验电路】 【实验数据】 实验组别 电阻/Ω 电流/A 1 5 2 10 0.20 3 20 0.10 【实验结论】导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体两端的电阻成反比。 （1）实验电路图中电压表测_______两端的电压； （2）第1组实验时电流表示数如图所示，电流表读数为_______A； （3）在进行第3次实验中，调节滑动变阻器使电压表示数为时，若电压表被短路，则通过R的电流将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验所用滑动变阻器的规格为“”，按上述实验电路图连接电路，为了完成以上三组实验，电源电压不能超过_______V． 【答案】（1）定值电阻 （2）0.40 （3）变小 （4）4 【解析】 【小问1详解】 由图可知电压表并联在定值电阻两端，故电压表测定值电阻两端电压。 【小问2详解】 由图知电流表选用的量成为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.40A。 【小问3详解】 电压表并联在电阻两端，若电压表被短路，电阻也将被短路，没有电流流过定值电阻，通过它的电流也会变小。 【小问4详解】 当滑动变阻器全部接入时,定值电阻接入的是时，滑动变阻器接入电路的最大阻值为，电源电压最大为 即电源电压不能超过4V。 12. 小明测量小灯泡的电阻。所用器材有学生电源（输出电压调至）、小灯泡L（额定电压为）、滑动变阻器、电流表、电压表、测温枪、开关及导线若干。正确操作获得数据如下表所示。 序号 1 0 0 24.4 2 0.5 0.10 25.0 5.00 3 1.5 0.20 26.3 7.50 4 2.0 0.24 28.2 8.33 5 2.5 0.26 30.7 9.62 6 3.0 0.30 32.2 10.00 （1）表格中第1组数据的电阻_______（选填“等于”或“不等于”）； （2）如图甲中有一根线连错了．请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上； （3）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电压表和电流表读数如表中第2组数据．为使小灯泡发光，小明可对滑动变阻器进行的操作是_______； （4）每次测量时，小明用测温枪测量了灯泡的温度，如表中第四列数据．分析表格数据可得到灯丝电阻与温度关系为_______； （5）图乙为采用描点法得到小灯泡的图像，可判断此操作过程中滑动变阻器的图像近似为图丙中的_______（选填“A”“B”或“C”），判断的依据是_______。 【答案】（1）不等于 （2） （3）向左调节滑片 （4）灯丝电阻随温度的升高而增大 （5） ①. C ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 电阻是导体的属性，电阻大小由导体材料，横截面积，长度决定，与两端电压和流经电流无关，因此表格中第1组数据的电阻不为0Ω。 【小问2详解】 图中滑动变阻器与灯泡并联，且电压表串联在电路中了，应该将滑动变阻器与灯泡串联，且电压表并联在灯泡两端，修改如下： 【小问3详解】 正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电压表和电流表读数如表中第2组数据，可知电压、电流过小导致灯泡不发光，由可知应该将滑动变阻器阻值调小，即向左调节滑片。 【小问4详解】 分析表格数据可得到灯丝电阻与温度关系为：灯丝电阻随温度的升高而增大。 【小问5详解】 [1][2]滑动变阻器与灯泡串联，串联电路电流处处相等，各用电器两端电压之和等于电源电压，即小灯泡两端电压与滑动变阻器两端电压之和等于电源电压，故C符合题意，AB不符合题意，故选C。 主题四 物理与工程实践 13. 如图是小明设计的监控鱼缸水温的报警器，已知电源电压恒为是阻值为的定值电阻，是放入鱼缸水中的热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如表所示。当电压表示数达到时，报警器（图中未画出）报警，电压表示数为时，求： 温度 10 20 30 40 44 28 20 12 （1）通过电阻的电流； （2）电阻两端的电压； （3）鱼缸内水的温度。 【答案】（1）0.2A （2）4V （3）30℃ 【解析】 小问1详解】 分析电路可知，和串联，电压表测电压。电压表示数为时，通过电阻的电流为 【小问2详解】 根据串联电压规律，电阻两端的电压为 【小问3详解】 此时阻值为 由表可知，此时鱼缸内水的温度为30℃。 14. 小明设计了一款简易烘干器模型，其简化电路如图甲所示．电源电压恒为为一种特殊发热电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示。只闭合时，照明灯L正常发光，通过灯L的电流为。求： （1）灯泡正常发光时的功率； （2）灯泡正常发光消耗的电能； （3）当温度为时，的阻值为_______，此时消耗的功率达到最大； （4）电阻以最大功率工作产生的热量。 【答案】（1）1.2W （2）120J （3）10 （4）144J 【解析】 【小问1详解】 电源电压恒为12V，只闭合S1时，电路中只有灯泡，照明灯L正常发光，通过灯L的电流为0.1A，灯泡正常发光时的功率 【小问2详解】 灯泡正常发光100s消耗的电能 【小问3详解】 由图乙可知，当温度为60°C时，Rt的阻值为10Ω。 【小问4详解】 电阻Rt的阻值为10Ω时，电阻最小，电压一定时消耗的功率达到最大，以最大功率工作10s产生的热量 15. 科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的_______（填电路元件的名称），灯泡遇水形成_______（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部_______（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光； （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条_______。 【答案】 ①. 电源 ②. 通路 ③. a ④. 大胆猜想，小心求证 【解析】 【详解】（1）[1][2]形成电流需要具备两个条件：电路两端有电压、电路是导通的。因此灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的电源，灯泡遇水形成通路。 （3）[3]由题目可知为金属，是导体，b为塑料，是绝缘体，根据表格记录可知水面对应位置到达灯泡发光，因此用一根导线同时接触灯泡底部a和c两部分，形成通路，电路中有电流，灯泡发光。 （4）[4]小明的实验经历告诉我们要敢于质疑，大胆猜想，小心求证。 16. 深圳位于北回归线以南，属亚热带季风气候，日照充足．结合深圳气候特点，某学习小组开展了“设计隔热节能房屋”跨学科实践活动。 【活动目的】从能量转化的角度出发，探讨利用可再生能源的途径和方法，完成隔热节能房屋的设计。 活动方案】 （一）结合材料学等学科知识，为房屋选择合适的隔热材料； （二）结合地理学等学科知识，测算太阳能电池板的面积； （三）结合工程和技术操作，研究节能热水器。 【实施过程】 （一）选取房屋的“隔热材料” （1）学习小组为了比较材料的隔热性能，找到厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型．用白炽灯光模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型_______（选填“内”或“外”）部的相同位置．闭合白炽灯开关，每隔1分钟，同时测量三个房屋模型的温度； （2）甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是：_______； （3）优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数变化情况如图乙所示．根据图像分析，学习小组应选择_______做房屋的隔热材料； （二）测算太阳能电池板的面积 （4）学习小组计划在房屋屋顶安装太阳能电池板给房屋供电．安装在屋顶的太阳能电池板朝南放置，这样有利于获取_______； （5）深圳某天的太阳能电池板发电量为，若当天家庭用电量为，为了满足用电需求，太阳能电池板的面积至少为_______； （三）研究节能热水器 学习小组了解到有一款空气能热水器，其工作原理如图丙所示．液态工作介质经过蒸发器，吸收室外热空气中的热量后，蒸发成气态，进入压缩机，经压缩机压缩后，形成高温高压的气体，进入水箱中的冷凝管，释放热量后，变成液态，经过储液罐、过滤器、膨胀阀，再次回到蒸发器，开始下一个循环； 当室外温度低或需要快速制热时，热水器还需要用水箱中辅热器的电阻丝加热，从而缩短加热时间．学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能（不含辅热器消耗电能）的比值记为D； （6）压缩机通过_______（选填“做功”或“热传递”）方式改变工作介质的内能；高温高压的气体通过冷凝管后内能变_______； （7）在某一环境温度下，在空气能热水器水箱中装入初温为的水，关闭其它用电器，记录电能表的示数为，启动空气能热水器（辅热器不工作），后，水温达到，电能表的示数如图丁所示．此过程中，水吸收的热量为_______J，空气能热水器的电功率P为_______W，则该空气能热水器的D值为_______．水的比热容取； （8）学习小组为了将题（7）中的加热时间缩短至，需要启动水箱中的辅热器加热．若D值和电功率P（不含辅热器的电功率）均不变，辅热器两端的电压是，加热效率是，则该辅热器中电阻丝的阻值为_______； 【交流与评价】 （9）学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计，请根据以下评价量表选择一个维度对该设计进行评价_______（需说明理由）。 评价维度 合格 不合格 节能情况 能省电 不能省电 稳定性 供能稳定 供能不稳定 【答案】（1）内 （2）小屋接收的光照条件不同 （3）泡沫板 （4）太阳能 （5）20 （6） ①. 做功 ②. 小 （7） ①. 2.52×107 ②. 700 ③. 5 （8）24.2 （9）节能情况合格，既可以用太阳能电池板供电，也可以用空气能进行加热 【解析】 【小问1详解】 白炽灯在房屋外照射，需将温度传感器分别放在房屋模型内，比较材料的隔热性能。 【小问2详解】 甲图中三个小屋的摆放位置到白炽灯的距离不同，小屋接收的光照条件不同，不符合控制变量法要求，因此不合理。 【小问3详解】 如图乙所示，泡沫板房屋内温度随时间升温慢，说明材料的隔热性能好。 【小问4详解】 深圳位于北回归线以南，安装在屋顶的太阳能电池板朝南放置，这样有利于获取太阳能。 【小问5详解】 深圳某天1m2的太阳能电池板发电量为0.8kW⋅h，若当天家庭用电量为16kW⋅h，为了满足用电需求，太阳能电池板的面积至少为 【小问6详解】 [1]压缩机压缩气体，通过做功方式改变工作介质的内能。 [2]高温高压的气体通过冷凝管后，要放热，内能变小。 【小问7详解】 [1]水吸收的热量为 [2]空气能热水器的电功率P为 [3]该空气能热水器的D值为 【小问8详解】 加热时间缩短至80min，若D值和电功率P（不含辅热器的电功率）均不变，则 解得水吸热热量为 则该辅热器中电阻丝需产生热量为 辅热器中电阻丝加热效率87.5%，则 解得。 【小问9详解】 学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计，既可以用太阳能电池板供电，也可以用空气能进行加热，供能比较稳定，所以该房屋设计是合格的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 深圳市2024—2025学年初三年级中考适应性考试化学、物理（合卷） 说明：全卷包括化学卷和物理卷，共14页．考试时间100分钟，满分108分．答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码．考试结束后，请将答题卡交回． 物理卷 三、选择题（共6题，每题2分，共12分．每题4个选项中，只有一项符合题意） 主题一 物理与日常生活 豆浆制作始于西汉，主要有磨豆、过滤、煮浆三个步骤．请回答题． 1. “煮浆”时，厨房里豆香四溢．这说明（ ） A. 分子可以再分 B. 分子间只存在引力 C. 分子间只存在斥力 D. 分子在不停地运动 2. “过滤”时，豆浆从滤网下落至木桶过程中，温度保持不变．关于下落过程中的豆浆，下列说法正确的是（ ） A. 比热容减小 B. 比热容不变 C. 含有的热量增加 D. 含有的热量减少 3. “磨豆”时，人推动石磨转动的过程与活塞通过“连杆”推动曲轴转动的过程相似．下图为汽油机某冲程的示意图．下列说法正确的是（ ） A. 该冲程为排气冲程 B. 该冲程为做功冲程 C. 活塞做直线运动 D. 曲轴做直线运动 下图为一款设有高、中、低三个调温挡的电热暖身毯。暖身毯里面嵌有由碳纤维制成的多条发热体。当一条发热体折断时，暖身毯可以继续工作。请回答题。 4. 下列关于发热体的说法正确的是（　　） A. 发热体是绝缘体 B. 发热体是超导体 C. 发热体间是串联的 D. 发热体间是并联的 5. 暖身毯与衣服摩擦后带电。带静电暖身毯（　　） A. 创造了新的电荷 B. 能吸引头发等轻小物体 C. 一定带上了正电 D. 与衣服相互排斥 6. 小明模拟暖身毯设计了一个有高、中、低三个调温挡的电路，如图所示，其中。要调至中温挡，应该（　　） A. 闭合S1，断开S2 B. 断开S1，闭合S2 C. 断开S1，断开S2 D. 闭合S1，闭合S2 四、非选择题（共10题，共51分） 主题二 物理与社会发展 7. 某型号汽车的门锁，既可以通过车钥匙打开，又可以通过手机打开。下图为小明模仿该汽车门锁设计的电路图，要求开关闭合或者闭合时，电动机工作。请完成电路连接。 8. 某电动汽车使用固态电池供电，下图为其简化的电路示意图。电池供电时，实现化学能转化为_______能，图中电流经过用电器的方向是_______（选填“向左”或“向右”）的。 9. 下图为电动汽车“油门”模拟图．脚往下踩“油门”时，滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，此时接入电路的电阻变_______，电流表的示数变_______． 10. 小明在2024年珠海航展上不仅观摩了精彩的飞行表演，还了解到一个信息：某型号飞机，其热机每消耗燃油可让飞机获得的机械能。若燃油热值取，则燃油完全燃烧产生的热量为_______J，该热机效率为_______。若要提高热机效率，请给出一条建议_______。 主题三 物理与科学探究 11. 以下是小明在“探究电流与电阻的关系”实验中完成的实验报告的部分内容，请回答： 【实验电路】 【实验数据】 实验组别 电阻/Ω 电流/A 1 5 2 10 0.20 3 20 0.10 【实验结论】导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体两端的电阻成反比。 （1）实验电路图中电压表测_______两端的电压； （2）第1组实验时电流表示数如图所示，电流表读数为_______A； （3）在进行第3次实验中，调节滑动变阻器使电压表示数为时，若电压表被短路，则通过R的电流将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）实验所用滑动变阻器规格为“”，按上述实验电路图连接电路，为了完成以上三组实验，电源电压不能超过_______V． 12. 小明测量小灯泡的电阻。所用器材有学生电源（输出电压调至）、小灯泡L（额定电压为）、滑动变阻器、电流表、电压表、测温枪、开关及导线若干。正确操作获得数据如下表所示。 序号 1 0 0 244 2 0.5 0.10 25.0 5.00 3 1.5 0.20 26.3 7.50 4 2.0 0.24 28.2 8.33 5 2.5 0.26 30.7 9.62 6 3.0 0.30 32.2 10.00 （1）表格中第1组数据的电阻_______（选填“等于”或“不等于”）； （2）如图甲中有一根线连错了．请把接错那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上； （3）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电压表和电流表读数如表中第2组数据．为使小灯泡发光，小明可对滑动变阻器进行的操作是_______； （4）每次测量时，小明用测温枪测量了灯泡的温度，如表中第四列数据．分析表格数据可得到灯丝电阻与温度关系为_______； （5）图乙为采用描点法得到小灯泡的图像，可判断此操作过程中滑动变阻器的图像近似为图丙中的_______（选填“A”“B”或“C”），判断的依据是_______。 主题四 物理与工程实践 13. 如图是小明设计的监控鱼缸水温的报警器，已知电源电压恒为是阻值为的定值电阻，是放入鱼缸水中的热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如表所示。当电压表示数达到时，报警器（图中未画出）报警，电压表示数为时，求： 温度 10 20 30 40 44 28 20 12 （1）通过电阻的电流； （2）电阻两端的电压； （3）鱼缸内水的温度。 14. 小明设计了一款简易烘干器模型，其简化电路如图甲所示．电源电压恒为为一种特殊发热电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示。只闭合时，照明灯L正常发光，通过灯L的电流为。求： （1）灯泡正常发光时的功率； （2）灯泡正常发光消耗的电能； （3）当温度为时，的阻值为_______，此时消耗的功率达到最大； （4）电阻以最大功率工作产生的热量。 15. 科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的_______（填电路元件的名称），灯泡遇水形成_______（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部_______（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光； （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条_______。 16. 深圳位于北回归线以南，属亚热带季风气候，日照充足．结合深圳气候特点，某学习小组开展了“设计隔热节能房屋”跨学科实践活动。 【活动目的】从能量转化的角度出发，探讨利用可再生能源的途径和方法，完成隔热节能房屋的设计。 【活动方案】 （一）结合材料学等学科知识，为房屋选择合适的隔热材料； （二）结合地理学等学科知识，测算太阳能电池板的面积； （三）结合工程和技术操作，研究节能热水器。 【实施过程】 （一）选取房屋的“隔热材料” （1）学习小组为了比较材料的隔热性能，找到厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型．用白炽灯光模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型_______（选填“内”或“外”）部的相同位置．闭合白炽灯开关，每隔1分钟，同时测量三个房屋模型的温度； （2）甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是：_______； （3）优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数变化情况如图乙所示．根据图像分析，学习小组应选择_______做房屋的隔热材料； （二）测算太阳能电池板的面积 （4）学习小组计划在房屋屋顶安装太阳能电池板给房屋供电．安装在屋顶的太阳能电池板朝南放置，这样有利于获取_______； （5）深圳某天的太阳能电池板发电量为，若当天家庭用电量为，为了满足用电需求，太阳能电池板的面积至少为_______； （三）研究节能热水器 学习小组了解到有一款空气能热水器，其工作原理如图丙所示．液态工作介质经过蒸发器，吸收室外热空气中的热量后，蒸发成气态，进入压缩机，经压缩机压缩后，形成高温高压的气体，进入水箱中的冷凝管，释放热量后，变成液态，经过储液罐、过滤器、膨胀阀，再次回到蒸发器，开始下一个循环； 当室外温度低或需要快速制热时，热水器还需要用水箱中辅热器的电阻丝加热，从而缩短加热时间．学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能（不含辅热器消耗电能）的比值记为D； （6）压缩机通过_______（选填“做功”或“热传递”）方式改变工作介质的内能；高温高压的气体通过冷凝管后内能变_______； （7）在某一环境温度下，在空气能热水器水箱中装入初温为的水，关闭其它用电器，记录电能表的示数为，启动空气能热水器（辅热器不工作），后，水温达到，电能表的示数如图丁所示．此过程中，水吸收的热量为_______J，空气能热水器的电功率P为_______W，则该空气能热水器的D值为_______．水的比热容取； （8）学习小组为了将题（7）中的加热时间缩短至，需要启动水箱中的辅热器加热．若D值和电功率P（不含辅热器的电功率）均不变，辅热器两端的电压是，加热效率是，则该辅热器中电阻丝的阻值为_______； 【交流与评价】 （9）学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计，请根据以下评价量表选择一个维度对该设计进行评价_______（需说明理由）。 评价维度 合格 不合格 节能情况 能省电 不能省电 稳定性 供能稳定 供能不稳定 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $