7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)

2025-03-10
| 61页
| 59人阅读
| 1人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.3.1 正弦函数的性质与图像
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.75 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50613727.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.3.1 正弦函数的性质与图象   第七章 7.3 三角函数的性质与图象 知识目标 1.理解正弦函数的性质,会求正弦函数的定义域和值域、最小 正周期、奇偶性、单调区间及函数的零点.  2.能正确使用“ 五点法” 作出正弦函数的图象 素养目标 1.借助正弦函数图象和性质的应用,培养学生的直观想象、逻 辑推理及数学运算核心素养.  2.通过正弦函数图象和性质的学习,培养学生的直观想象核心 素养. 新知导学 1 课时测评 4 合作探究 2 内容索引 随堂演练 3 新知导学 返回 问题1.绘制函数图象,首先要准确绘制其上一点,对于正弦函数,在[0,2π]上任取一个值x0,如何借助单位圆确定正弦函数值sin x0,并画出点T(x0,sin x0)? 问题导思 提示:如图,在[0,2π]上任取一个值x0,根据正弦函数的定义可知y0=sin x0,此时弧AB的长度为x0,结合之前每一个角的弧度数与实数的一一对应关系,可得点T(x0,sin x0). 问题2.我们已经学会绘制函数图象上的点,接下来,如何画函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象?你能想到什么方法? 提示: 如图,借助单位圆,在x轴上把[0,2π]12等分,它们所对应的角的终边与单位圆的交点将圆周12等分,就可画出自变量取这些值时对应的函数图象上的点,当然把圆周等分的份数越多,将这些点用光滑的曲线连接起来,可得到比较精确的正弦函数图象(通过信息技术展示).根据终边相同的同名三角函数值相等,把上述图象沿着x轴向左和向右连续的平行移动,每次移动的距离为2π,就得到函数y=sin x,x∈R的图象. 知识点一 正弦函数的性质 新知构建 R [-1,1] 1 -1   函数 性质   y=sin x 奇偶性 ____函数,图象关于__________对称 周期性 周期函数,周期为2kπ(k∈Z,且k≠0),最小正周期为_____ 单调性 在区间_________________________上单调递增,在________________ ______________上单调递减 零点 __________ 奇 原点中心 2π (k∈Z) kπ(k∈Z) (1)如果y=sin x的定义域不是全体实数,那么它的值域就可能不是[-1,1].如y=sin x,x∈ ,此时y∈[0,1]. (2)正弦函数在其定义域上不是单调的. (3)若函数y=sin x的定义域不是R,则一定要在给定定义域内结合函数的单调性求其值域. 微提醒 知识点二 正弦函数的图象 1.正弦函数的图象 正弦函数y=sin x的图象如图所示. 一般地,y=sin x的函数图象称为正弦曲线. 作正弦函数图象时,函数自变量要用弧度制,以保证自变量与函数值都为实数. (2)正弦曲线是轴对称图形,对称轴为x= +kπ(k∈Z);正弦曲线也是中心对称图形,且对称中心为(kπ,0)(k∈Z). (3)正弦曲线相邻两条对称轴之间的距离为π,相邻 两个对称中心的距离也为π,对称中心到其相邻对称轴的距离为 . 微提醒 2.五点法作图 从图中可以看出,以下五个点在确定y=sin x,x∈[0,2π]的图象形状时起 着关键作用:_________________________________________. 这五个点描出后,y=sin x,x∈[0,2π]的图象形状就基本上确定了.因此,在精确度要求不高的情况下,一般都是先找出确定图象形状的关键的五个点,然后再描点作图,这种作图方法称为五点法. 对y=sin x,x∈[0,2π]的图象形状起关键作用的五个点分为两类: (1)图象与x轴的交点:(0,0),(π,0),(2π,0); 微提醒 1.(多选)以下对正弦函数y=sin x的图象描述正确的是 A.x∈[2kπ,2kπ+2π](k∈Z)时的图象形状相同,只是位置不同 B.介于直线y=1与直线y=-1之间 C.关于x轴对称 D.与y轴仅有一个交点 自主检测 由正弦函数y=sin x在x∈[2kπ,2kπ+2π](k∈Z)时的图象可知,A、B、D正确;C项不正确. √ √ √ 2.用五点法画y=sin x,x∈[0,2π]的图象时,下列哪个点不是关键点 √ 3.函数y=1-sin x(x∈[0,2π])的大致图象是图中的 按五个关键点列表: √ 描点并将它们用光滑的曲线连接起来如图所示: 故选C. 4.函数y=a|sin x|+2(a>0)的单调递增区间是 在坐标系中大致画出函数y=a|sin x|+2(a>0)的图象: 根据图象得到函数的一个增区间是 .故选B. √ 5.函数y=2-sin x,当x=_______________时,y的最小值为______;当x=________________时,y的最大值为_____. 由正弦函数的性质可知,当x=2kπ+ ,k∈Z时,y=sin x取最大值1,此时y=2-sin x的最小值为1,当x=2kπ- ,k∈Z时,y=sin x取最小值-1,此时y=2-sin x的最大值为3. 1 3 返回 合作探究 返回 题型一 正弦函数的性质及应用 角度1 比较大小 例1  比较下列各组数的大小: 点拨: 角度2 已知函数求值域(最值) 例2  求使下列函数取得最大值和最小值时的x值,并求出函数的最大值和最小值: (1)y=2sin x-1; 点拨: 点拨: 规律方法 1.关于正弦值大小比较 利用诱导公式将角化到正弦函数的单调区间内,通过单调性比较大小,如果不在一个单调区间,一是借助中间值,如0比较,二是利用正弦函数的对称轴转化比较. 2.关于与正弦函数有关的最值 (1)一次式:如果是关于正弦函数的一次式,要根据一次项的系数正负确定最值. (2)二次式:如果是关于正弦函数的二次式,则通过换元转化为一元二次函数配方求最值.   (2)求y=1-2sin2x+sin x的值域. 解:y=1-2sin2 x+sin x,令sin x=t, 则-1≤t≤1,y=-2t2+t+1= 因为-1≤t≤1, 所以当t=-1时函数取得最小值ymin=-2, 题型二 用“五点法”作正弦函数图象 例3  (1)画出函数y=-sin x,x∈[0,2π]的图象; 点拨:用“五点法”作图的关键是找到5个特殊点. 解:按“五点法”取值列表如下: 描点并用光滑的曲线连接起来,如图,得到y=-sin x,x∈[0,2π]的图象. (2)画出函数y=|sin x|,x∈R的简图. 解:按“五点法”取值.列表如下: 描点并用光滑的曲线将它们连接起来,通过平移得到y=|sin x|,x∈R的图象,如图所示. 规律方法 “五点法”作函数y=rsin x+l的图象的步骤 第一步:列表:以正弦函数的五点为基础,列出函数y=rsin x+l的五点; 第二步:描点:将函数y=rsin x+l的五点在坐标系中描出来; 第三步:连线:利用平滑的曲线将点连接起来,注意不能用折线连接. 对点练2.利用“五点法”作出函数y=1-sin x(0≤x≤2π)的简图. 解:先取值列表: 再描点,并用光滑的曲线连起来,如图得到y=1-sin x(0≤x≤2π)的图象. 题型三 正、余弦函数曲线的简单应用 例4  方程sin x=lg x的实根有 A.1个           B.2个 C.3个 D.无穷多个 点拨:画出y=sin x的图象后要充分利用y=lg x的图象过点(1,0)和点(10,1)来确定两图象交点的个数,准确画图是解答此类题的关键. 在同一平面直角坐标系中作函数y=sin x与y=lg x的图象,如下图,由图可以看出两函数图象有3个交点,所以方程sin x=lg x的实根有3个. √ 规律方法 这是正弦函数与方程的根的综合问题,利用转化与化归思想化为两个函数图象的交点个数问题,利用数形结合求解.   对点练3.函数f(x)=sin x+2|sin x|,x∈[0,2π]的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点,则实数k的取值范围是________. (1,3) 解析:f(x)=sin x+2|sin x|= 如图,则实数k的取值范围是1<k<3. 返回 随堂演练 返回 1.下列图象是y=-sin x在[0,2π]上的图象的是 由y=sin x在[0,2π]上的图象,作其关于x轴的对称图形,得y=-sin x,x∈[0,2π]的图象为选项D中的图象. √ 2.函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象与直线y=2交点的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 由函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象(如图所示),可知其与直线y=2只有1个交点. √ 返回 课时测评 返回 1.下列命题中正确的是 A.y=-sin x为奇函数 B.y=|sin x|既不是奇函数也不是偶函数 C.y=3sin x+1为偶函数 D.y=sin x-1为奇函数 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.0 B.1 C.-1 D.2 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.在同一平面直角坐标系内,函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象 A.重合 B.形状相同,位置不同 C.关于y轴对称 D.形状不同,位置不同 根据正弦曲线的作法过程,可知函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象位置不同,但形状相同.故选B. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.下列关系式中正确的是 A.sin 11°<cos 20°<sin 160° B.sin 11°<sin 160°<cos 20° C.sin 160°<sin 11°<cos 20° D.sin 160°<cos 20°<sin 11° √ 由题意得:cos 20°=sin 70°,sin 160°=sin 20°.由正弦函数y=sin x在 上单调递增,知sin 11°<sin 20°<sin 70°,所以sin 11°<sin 160°<cos 20°.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.函数y=-sin x+1的对称中心是_______________________,对称轴为 _________________. (kπ,1),k∈Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(10分)用五点法作函数y=-2sin x+1,x∈[0,2π]的图象. 解:列表 描点作图: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(5分)(多选)函数y=1+sin x,x∈ 的图象与直线y=t(为常数)的交点可能有 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.(5分)(多选)若f(x)=2sin x-1在区间[a,b]上至少含有30个零点,那么b-a的值可能是 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.(10分)已知f(x)=2sin x+a-1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ①求a的取值范围; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ②求x1+x2的值. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.(5分)若函数y=sin x,x∈ 的图象与直线y=1围成一个平面图形,则这个封闭图形的面积是________. 2π 如图,由正弦函数图象的对称性知,所围成平面图形的面积是长为 =2π,宽为1的矩形的面积,所以S=2π. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.(15分)求方程sin x+2|sin x|-|log2x|=0的解的个数. 解:由方程sin x+2|sin x|-|log2x|=0,得sin x+2|sin x|=|log2x|. 令f(x)=sin x+2|sin x| g(x)=|log2x|, 在同一平面直角坐标系内,作出f(x)=sin x+2|sin x|和g(x)=|log2x|的图象,如图所示, 易知f(x)与g(x)的图象有四个交点,故原方程有四个解. 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 谢 谢 观 看 ! 第 七 章   三 角 函 数 返回   函数 性质   y=sin x 定义域 ____ 值域 因为正弦线的长度最大是1,最小是0,所以值域是____________ 最值 当x=+2kπ(k∈Z)时,ymax=___; 当x=+2kπ(k∈Z)时,ymin=_____ (k∈Z) (0,0),,(π,0),,(2π,0) x 0 π 2π y 1 0 1 2 1 2kπ+,k∈Z 2kπ-,k∈Z 解:sin=sin=sin=sin, 当t=sin x=-1,即x=2kπ+(k∈Z)时,函数取得最小值,ymin=- -. x 0 π 2π y=sin x 0 1 0 -1 0 y=-sin x 0 -1 0 1 0 x 0 π 2π y=sin x 0 1 0 -1 0 y=|sin x| 0 1 0 1 0 x 0 π 2π sin x 0 1 0 -1 0 1-sin x 1 0 1 2 1 解析:如图所示,不等式sin x<-的解集为. f(x)=-sin x时,定义域为R,f(-x)+f(x)=-sin(-x)-sin x=sin x-sin x=0,故A正确;f(x)=|sin x|时,定义域为R,f(-x)=|sin(-x)|=|sin x|=f(x),f(x)是偶函数,故B错误;f(x)=3sin x+1时,定义域为R,f =4,f =-2,故f(x)不是偶函数,故C错误;f(x)=sin x-1时,定义域为R,f +f =-2,故f(x)不是奇函数,故D错误.故选A. x=+kπ,k∈Z , 0 π 2π y=sin x 0 1 0 -1 0 y=-2sin x+1 1 -1 1 3 1 解:由f(x)≥0在上恒成立,得f(x)min≥0,当x=π时,f(x)取得最小值,所以f(x)min=f =a-1≥0,得a≥1,则a的取值范围为[1,+∞). 在上单调递减,因为f(x)=0在上有两个不等实根x1,x2,所以y=2sin x与y=1-a在有两个交点,所以2×≤1-a<2,解得 -1<a≤1-,即a的取值范围为(-1,1-]. - $$

资源预览图

7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
1
7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
2
7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
3
7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
4
7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
5
7 7.3.1 正弦函数的性质与图象-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。