6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)

2025-02-24
| 59页
| 81人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.2.4 诱导公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.29 MB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50613726.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.2.4 诱导公式 第2课时 诱导公式(二)   第七章 7.2 任意角的三角函数 知识目标 1.掌握诱导公式五~八,能正确运用这些公式求任意角的三角 函数值.  2.能运用诱导公式进行简单的三角函数的化简与恒等式的证明. 素养目标 1.通过诱导公式五~八的推导,培养学生的逻辑推理核心素养. 2.通过诱导公式的应用,提升学生的逻辑推理及数学运算核心 素养. 新知导学 1 课时测评 4 合作探究 2 内容索引 随堂演练 3 新知导学 返回 观察单位圆,回答下列问题: 问题导思 提示:点P1的横坐标、纵坐标分别与点P的纵坐标、横坐标相等;点P2的横坐标与点P的纵坐标互为相反数,P2的纵坐标与P的横坐标相等. 知识点 诱导公式五~八 新知构建 微提醒 自主检测 √ √ √ √ 5.求值:sin 25°·cos 115°+cos 155°sin 65°=__________. sin 25°cos 115°+cos 155°sin 65°=sin 25°cos(90°+25°)+cos(180°-25°)cos 25°=-sin 25°sin 25°-cos 25°cos 25°= -sin2 25°-cos2 25°=-1. -1 返回 合作探究 返回 题型一 利用诱导公式求值 -0.3 点拨: 所以sin(2π-α)=-sin α=-0.3. 规律方法 利用诱导公式五、六求值的三个关注点 1.角的变化:对于三角函数式的化简求值问题,一般遵循诱导公式先行的原则,即先用诱导公式化简变形,达到角的统一. 2.切化弦:切化弦,以保证三角函数名最少. 3.函数名称:对于kπ±α和 ±α这两套诱导公式,切记前一套公式不变名,后一套公式变名. [注意] 当角比较复杂时,要注意分析两个角之间是否具有互余、互补关系.或两个角的和、差为特殊角等,常见的如 -α的关系. -2 题型二 利用诱导公式证明恒等式 点拨:证明题在证明时应由繁入简,求题右边复杂,应从右边入手利用诱导公式化简证明. 所以原等式成立. 规律方法 证明三角恒等式的常用方法 1.由左边推至右边或由右边推至左边,遵循的是化繁为简的原则. 2.证明左边=A,右边=A,则左边=右边,这里的A起着桥梁的作用. 3.通过作差或作商证明,即左边-右边=0或 =1. 故原等式成立. 题型三 诱导公式的综合应用 点拨:首先利用诱导公式对函数式化简变形,再利用平方关系等三角函数知识解题. 规律方法 诱导公式综合应用要“三看” 一看角:①化大为小;②看角与角间的联系,可通过相加、相减分析两角的关系. 二看函数名称:一般是弦切互化. 三看式子结构:通过分析式子,选择合适的方法,如分式可对分子分母同乘一个式子变形.   (1)化简f(α); 因为α是第二象限角, 返回 随堂演练 返回 √ √ -tan θ 返回 课时测评 返回 1.估计sin 2 026°的大小属于区间 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.(多选)若角A,B,C是△ABC的三个内角,则下列等式中一定成立的是 A.cos(A+B)=-cos C B.sin(A+B)=sin C √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.(10分)化简: =-cos2α. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 =-sin(α+π)sin α+cos αcos α =sin2α+cos2α =1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.(10分)如图所示,锐角α和钝角β的终边分别与单位圆交于A,B两点,且OA⊥OB. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.(5分)sin21°+sin22°+sin245°+sin288°+sin289°=________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 =sin α. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 谢 谢 观 看 ! 第 七 章   三 角 函 数 返回 问题1.角α与角-α,角α与角+α的终边有什么关系? 因为sin=-sin=-cos θ.对于A,sin=cos θ;对于B,cos=-sin θ;对于C,cos=cos=-cos= -sin θ;对于D,sin=sin=-sin=-cos θ.故选D. 4.若α∈,且sin(π+α)=,则sin等于 A. B.- C. D.- 例1  (1)已知cos=-0.3,则sin(2π-α)=______. (2)已知sin=,则cos=______. - ±α,+α与 解:f(α)=== -cos α. =-=-. 因为sin(π+α)==-sin α,所以sin α=-,则cos=-sin α=. 12.(5分)(多选)已知sin=,且2kπ+<α<2kπ+(k∈Z),则的值可能是 A.- B. C.-2 D.2 因为sin=-cos α=.所以cos α=-,又2kπ+<α<2kπ+(k∈Z),所以sin α=±=±,所以==±.故选AB. ==-=-1. $$

资源预览图

6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
1
6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
2
6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
3
6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
4
6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
5
6 7.2.4 第2课时 诱导公式(二)-【金版新学案】2024-2025学年高中数学必修第三册同步课堂高效讲义配套课件(人教B版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。