北京市文汇中学 2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

北京市文汇中学2023—2024学年度第一学期期中考试 初一年级 道德与法治试卷 一、单选题(每小题只有一个选项符合题意，每题 2 分，共40 分) 1.9月23日晚，杭州亚运会开幕式在杭州奥体中心进行。杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位、 “中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明” 的办 会理念，坚持“杭州为主、全省共享” 的办赛原则。杭州亚运会共设有40个大项，61个分项，481个小项。在本届亚运会上，增设 、 两个项目。 A . 电子竞技和霹雳舞 B . 霹雳舞和武术 C .电子竞技和跳水 D .龙舟和田径 2 .小学生活有快乐，也有遗憾。道德与法治课堂上，小青、小静、小凡、小新几位同学纷纷发言，表示要利用好中学的新起点，弥补遗憾。以下同学的行为，与自己的发言相一致的有( ) 行为 小青 积极加入班级板报小组，发挥自己的绘画特长 小静 总是向他人倾诉初中学习内容繁重，自己无所适从 小凡 学习遇到问题不气馁，直面困难，课下请教老师、同学 小新 怀念小学的好朋友，不与班里的同学交往 A.小青和小静 B.小静和小凡 C.小青和小凡 D.小凡和小新 3 .脚踏实地让梦想照进现实。丁同学立志踏实完成大学学业，带着专业知识回乡助农；高三女孩放弃某高校橄榄枝，入学国防科大圆军校梦；视障小伙借助水晶球完成学业，终于如愿成为乡镇医生……从以上材料可看出( ) ①梦想不能实现，就没有意义 ②只要努力，梦想就一定会实现 ③我们要有梦想，更要付诸行动，不懈追梦 ④青少年的梦想，与时代脉搏、中国梦密不可分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4 .右侧漫画告诉我们要( ) A .学习榜样，接纳和欣赏自己 B .戒骄戒躁，追求更好的自己 C.激发潜能，善于与他人合作 D .扬长避短，要发挥自身优势 5 .袁隆平曾说过，他有两个梦想。一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产1000 公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢?我希望培养一些年轻人向更高的1100 、1200 公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”对此下列理解正确 的是( ) A 个人梦想与国家梦想紧密相连 B国家梦想实现了，个人梦想自然就能实现 C 个人梦想与国家梦想毫无关系 D 国家梦想与个人梦想可以同步实现 6.近日，国内某知名大学图书馆医科馆统计了一年的读者数据，并评出了医科馆达人。 对此，下列说法正确的是() A .医科馆达人有着主动自觉的学习态度 B .学会学习，需要掌握科学的学习方法 E 我们应放弃休息及娱乐时间，学习本就是苦的 D 尽可能把学习时间延长，学得越晚成绩越好 7 .小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴 望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该( ) ①正视自己的不足，练习改善 ②重视他人的态度，不去尝试 ③不参加集体活动， 以免被嘲笑 ④发现自身的长处，树立自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8 .认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型(如图)。这对我们的启示有( ) ①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己 ②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区 ③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区 ④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D ③④ 9 .观察图中的两幅图片，我们可以得出的结论有( ) ①高效学习与有计划、 自律息息相关 ②重要的事情必须放在第一时间去做 ③合理安排时间，利于提高学习效率 ④不急的事情不重要，全都可以不做 A . ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10 中学时代是一首歌，奏着优美的音符；中学时代是一杯茶，散发着迷人的醇香；中学时代是一本书，蕴含着深刻的哲理。我们应珍惜中学时代，把握人生机遇，获得新成长。由此，可以得知学时代() ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②能让我们拥有绝对自由和新的挑战 ③是新的起点，有独特的价值和意义 ④见证我们从幼儿到青年的生命进阶 A、①② B 、③④ C . ①③ D . ②④ 11 、我国著名教育家陶行知先生说： “出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这要求我们要( A 、勤奋学习，不断提高自身的素质 B .善于学习，实现学习方式的变革 C .终生学习，成为生活的一种习惯 D .刻苦学习，激发良好的学习动机 12.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟” ，这说明( ) ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，有辛劳也有收获 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④ 13 . “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是一位优秀学生代表的总结。下列做法与这句话不一致的是( ) A . 肖翔经过努力终于练好了英语发音 B .小明觉得学习太辛苦想方设法偷懒 C .小丽通过学习发现了自己的潜能 D .小刚的好奇心在学习中得到了满足 14 .中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有() ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 15 .下列选项中与右图寓意最一致的是( ) A . 自信的人能够正确对待失败 B .对他人的建议应该平静地接受 C .梦想能不断激发生活的热情和勇气 D .如果成功有秘诀，那一定离不开坚持 16 .人贵自知，人没有自知之明就很难做好一些事情，下列需要对自己有正确认识的是()①观看奥运比赛 ②制定自己的假期计划 ③与他人相处交往 ④运动会前报名比赛项目A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17 .步入中学的门槛，小亮下定决心要珍惜在校的时间，充实地度过每一天。为此，小亮要找 一些合适的名言警句来激励自己。小亮应该选择( ) ①莫等闲， 白了少年头，空悲切 ②劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时 ③盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人 ④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 A . ①②③ B . ②③④ C. ①②④ D . ①③④ 18 .我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的，就立志要把 中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广厚的研 究成果被国际数学界称为“张扬定理” 。这启发我们( ) ①有了梦想就一定能成功 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ④杨乐的梦想就是“张扬定理” A. ①② B . ①③ C. ②④ D. ②③ 19 .一些爱美人士选择医疗手术改变容貌，医疗美容行业发展迅猛，但乱象丛生，虚假宣传、 消费纠纷、医疗事故………时常被曝光。对此评价正确的有( ) ①爱美之心人皆有，提升颜值最重要 ②整容变美自己选，受伤侵权都活该 ③树立正确审美观，修养品格内在美 ④接受外在尊个性，悦纳自己净仪表 A . ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20 .下列古语与其体现的道理相符合的是( ) 古语 体现的道理 ① 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为 真正的强者 ② 不学礼，无以立。 只要坚持努力就会有改变 ③ 学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。 学习中要凭借坚强的意志克服困难和阻扰 ④ 工欲善其事，必先利其器。 只有找到万能的办法才能提升学习能力 A、 ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题(共3 道题，30 分) 21 . (10分)2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F 遥十六运载 火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。阅读材料，回答问题。 材料一 中国梦牵引航天梦，航天梦助力中国梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。党的十八 大以来，党中央高度重视和关心航天事业发展，将航天强国建设纳入中华民族伟大复兴战略全 局统筹谋划，中国空间站建设在不懈探索创新 中完成了“中国式跨越” 。从无人到有人，从短期 停留到中长期驻留，从舱内实验到太空行走，白手起家的载人航天工程一步一个脚印， “三步走” 发展战略稳步推进。 材料二 梦想是激发活力的源泉。神舟十五号航天员邓清明曾说过： “在飞天逐梦的道路上，我从未想过放弃。感谢几代航天人的接续奋斗、攻坚克难，让我等到了圆梦的机会！”神舟十六号航天员桂海潮在这个信念的支持下成为中国第一位戴眼镜的航天员，为了披甲征太空的圆梦时刻，他在日复一日的学习训练和任务备战中坚守了近 15 年。 在他背后，如今的中国航天团队中，70 后、80 后已成中坚，90 后崭露头角，怀梦而来的新一 代中国航天人，接力奋斗。 (1)结合两则材料，谈一谈你对“梦想” 的理解? (4分) (2)结合材料二，航天人的追梦故事，说一说青少年应如何做新时代的追梦人? (6分) 22 . 阅读材料， 回答问题。 (9分) (1)结合图1、图2 、图3 关于学习的著名理论，帮助以下几位同学分析学习中存在的问题，并依 据相关学习理论提出有针对性的改进建议。 (4分) 小兰：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。 小强：我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。 小成；离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。 同学 存在的问题 理论依据 改进建议 小兰 ① 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗 忘的进程不是均衡的，而是具备“先快后 慢”的特点。 ② 小强 学习只是听老师讲，不 喜欢和同学、老师探讨 学习金字塔理论认为学习者采用不同 的学习方式，学习内容平均留存率不 同，主动学习比被动学习效果好。 ③ 小成 ④ 学习压力和学习效率倒U 型曲线告诉我 们学习压力过大、过小都不好，应保持 适度压力 放松心态，保持适度 压力 初一年级(13)班的小悦发现同桌丽丽白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，似乎花费在学习的时间并不多，可成绩却比小悦好。小悦问丽丽晚上看书看到什么时候，丽丽说： “我喜欢晚上看书看到十一点钟，我觉得晚上的效率高。”小悦就照着丽丽的样子，晚上开起了“夜车” ，可第二天却无精打采，上课打瞌睡。 (2)你赞同小悦的做法吗?为什么? (3分) (3) 我们已经度过了两个月的中学时光，请你总结自己在进入到初中阶段以后在学习方面有哪些收获? (至少两个角度) (2分) 23、 (11分)李强是个爱写日记的男生，经常会把自己的想法或遇到的问题写在自己的日记本中， 以下是他进入初中以来的几个片段…… 【学习新天地】 片段一 放学路上，小海向我的好朋友小江倾吐心声： “上学很苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，科目太多，作业一大堆，时间根本不够用。” “是啊！”小江马上接话说， “班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校学习没有快乐，都不知道读书有什么用……” (1)请从以上观点中任选一个，运用所学知识做出评价并给出合理的建议。 (4分) 【认识新自我】 片段二 在综合素质评价活动中，我的“画像”被展示出来了。 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人 永远长不大，会 撒娇的小女孩 负责且有职责心的班 干部，有时又很固执 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手 (2)请结合表中内容分析这幅“画像”是怎样认识自己的? (3分) 【做更好自己】 片段三 在推荐中学时代第一批团员的时候，我们班同学对我是否当选产生了分歧。小江同学认为“李强月考的成绩比我少了 10 分” ；小海同学认为“体育测试 100 米李强比我跑得快”；林林同学说“李强乐于助人，待人真诚，支持推荐”。对此，李强反省了自己的表现，决定做更好的自己。 (3)结合同学们的评价，请你为李强做更好的自己出谋划策。 (4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$