第3课《我爱这土地》同步练习-2024-2025学年统编版语文九年级上册
课题3《我爱这土地》
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻（jié）__________地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困（fá）__________的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那□醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选·吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
轻（jié） 困（fá）
（2）加下划线字“埋”在文中读音正确的一项是（ ）
A．mái B．mán
（3）填入文中□正确的一项是（ ）
A．惊 B．警
2.理解填空：
（1）“后来啊”，换成“到后来”。这样换不好，其理由是______，______。
（2）“乡愁是一湾浅浅的海峡”，换成“乡愁是一道很浅的海峡”，这样换不好，理由是______。
3.名著阅读。
阅读下面的文字，按要求作答
饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。/中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
(1) 以上内容选自_________的作品《________________》（篇名）
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(2) 你读了以上语段出自的整本作品，你就会发现在不同的历史时期，作者的作品风格也不一样，请说说20世纪30年代，作者的作品有什么特点？
4.你所在的学校准备开展主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1) 在“推荐诗歌”环节，你推荐了《我爱这土地》，请你为它写几句推荐语。（50字左右）
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(2) 为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个微信公众号，请你仿照栏目一再设计一个介绍艾青的栏目。
栏目一：风雨历程
栏目二：__________________
(3) 如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下列诗作，哪两首更适合入选（ ）
A. 《鱼化石》《刈草的孩子》 B. 《北方》《我爱这土地》
C. 《刈草的孩子》《有的人》 D. 《我爱这土地》《有的人》
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（1）“假如我是一只鸟， /我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”采用了__________的修辞手法。
（2）诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？
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（3）诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”这个词形容“鸟”的歌喉？
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（4）简述“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”对表达诗人情感的作用。
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（5）诗歌分为两节，尽管第二节只有两句，但不可或缺，试分析其重要性。
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（6）《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段赞美某事或某物的话，表达心中的情感。
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