第2节 第1课时 液体压强的特点-【名校课堂】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课时训练(沪科版 2024)

2025-02-24
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武汉睿芯教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 探究:液体压强与哪些因素有关
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中同步练习
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

第二节 探究:液体压强与哪些因素有关 第1课时 液体压强的特点 跳究波每内从孩 3.如图为帕斯卡实验,在一个封闭的木 基础题 桶内装满水,从桶盖上插入一根细长 知识点1 液体压强的特点 的管,向细管里只灌了几杯水,就把 1.观察图甲中现象,底部扎有橡皮膜且装有水 木桶压裂。这个实验说明液体压强 的管子,发现橡皮膜向下凸出,说明水对管子 大小与下列哪个因素有关 ) 有压强;观察图乙中现象,侧面开着 A.液体的重力 B.液体的体积 口扎有橡皮膜且装有水的管子,发现橡皮膜 C.液体的深度 D.液体的密度 向两边凸出,说明水对管子 有压强。 4.由于黄河上游的植被遭到破坏,造成水土流 (填“底部”或“侧壁”) 失,使得黄河水中的泥沙含量增加,这相当于 黄河水的密度 ,在深度相同时,河水 对堤坝的压强 ,使堤坝更容易损坏。 (填“变大”“变小”或“不变”) 甲 7777777 7。 5.如图所示,水平地面上A、 煤山 知识点2 液体压强的大小 B两圆柱形容器中的液面 2.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实 相平,甲、乙、丙三处液体 z/iii 验中,操作过程如下 的压强分别为、和 A 。 # (p→),则p ,乙 Pa。(填“”“<”或“-”) B C D A , B中档题一 (1)实验前,先使U形管两边液面 再用力按探头的橡皮膜,发现U形管两边 6.在研究液体压强的实验中,将压强计的金属 液面无变化,则这套实验装置出现的问题 盒放在水中,下列做法能够使图中压强计C 形管两边的液面高度差增大的是 ~_ 可能是 A.将压强计的金属盒向上移动一段距离 (2)实验中液体压强是通过U形管两侧液面 来反映的,这种方法叫__ B.向水糟中加人同种液体 法。 C.将压强计的金属盒在原处转动180 D.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒 (3)通过比较 两图,可得出结论:液体 精中 的密度相同时,深度越大,压强越大。 (4)通过比较D、E两图,可得出结论: p/la ,甲 (5)通过比较A、B、C三图,可得出结论:同种 液体在相同深度处向各个方向的压强 第6题图 第7题图 7.利用图像可以描述物理量之间的关系。 如图 22 名校课堂·物·八年题下册 所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有 ②由图丙可初步得出结论:深度相同时, 关”的图像,由图像可知;同种液体内部的压 液体的密度越大,压强越 ,液体密度o__ (填 强与深度成 (2)若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左 “”“<”或“-”)乙。 右两边,倒入液体的深度如图丁所示,发现 8.(2024·安徽)小亮同学用如图甲所示的装置 橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两 探究液体压强与哪些因素有关,容器中间用 种液体的密度大小关系:g p。(填 隔板分成左、右两部分,隔板下部用薄橡皮膜 “”“一”或“<”) 封闭一个圆孔,橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜 【补充设问】 的形状发生改变。 (3)(2023·聊城)如图所示,容器中间用隔板 -隔板 分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄 橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装人清水 CD 和浓盐水,不能判断哪侧是清水,哪侧是 甲 乙 丙 丁 C 浓盐水的是 (1)将同种液体倒入容器左右两边,右侧液面 王隔板 子隔板 高于左侧,观察到橡皮膜的形状如图乙所 橡皮腹 橡皮 示。将A、B两种不同的液体(<o)分 A 别倒入容器左右两边,使左右两侧的液面 B 千隔板 相平,观察到橡皮膜的形状如图丙所示。 千隔板 橡皮膜 ①由图乙可初步得出结论:同种液体中, 橡皮膜 深度越大,压强越大; C D 微行题4 液体压强大小的比较与分析 1.如图所示,平静的湖中,下列哪处水的压强最 3.如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位 小(p-1g/cm) ( ~ 置A缓慢移至竖直位置B。在此过程中, * 水对试管底部的压强 ( )1 # A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 湖 A.a点 B.点 C.c点 D.d点 2.如图所示为某水坝的示意图。水坝左侧水面 m 第3题图 变式题图 高,B、C两点处于同一高度,A、C两点到各自 【变式】 (2024·常州)如图所示,甲、乙 水面的距离相等。关于A、B、C三点的深度 两支完全相同的试管内分别装有质量相 ) 等的不同液体,甲试管倾斜、乙试管竖直, 和水产生的压强,下列说法正确的是 两试管内液面相平。甲试管内的液体密 A.A点的深度最大 度为o,液体对试管底部的压强为, B.B点的深度最大 乙试管内的液体密度为o,液体对试管 底部的压强为p,则g C.C点的压强最大 #, 。(填“”“<”或“一”) D.B、C点的压强相等 #A二红 H 23小安题四)图体压强的切刻、叠加问题 _-1xrh×ox x+-x} 7.A 3 大气3.(1 大气(大压强 (31) 1.(10 (03 17)8 -号得容的--1”Pa士-0 一1内,止人 141 800 % 2 0. n 0 300 -_-n10n 3随内空气有持,力的量会,贴式一号,的大气 3..1311A为是分均的长文体物块,量,实V一13 _% xlm-tA的r 幅小11.23入人内有,内落洁【要式】入内耳 平 -+-100 -号-0-0.7n-10.7x11 1 第四节 流体压强与流速的关系 )容对水平的。 一0-0 1.C 2.互益 变大 小 3.上开 深流球大的拉置摇朵 4.大 (2)A到的力于白走力,A的开一一一一 _. 3.B 4.CI.3D晚 C15.【试】乙 【】.号6+6 n地压力努7日的力加A的意力,则1面的压第,5一- 17.A去】如 子1回 第 (2103×1 【选】 新课标必做实险 探突渡体压强与感些因素有关 -_ 1.A 2n 3.4D3.D 6.AD 71000 变 FDF. 1.1)1河大上登或水5水呢)(1平().” -: ,((1口上170(88(0)气 -} pr 代人数,。。 电.解.(11中末的度-1}-.12 第-8n×1 ×1n-11 意末复习(第八幸 压强) ōn. (7-00-.5-100n-10 如i 第二节 探究:流体压强与哪些国素有关 本的坏是基对死的D6铅,列止-程,P5一D.。一 ①所力用致 -:②力①力画 小 境大 ②等 第1湿时 体强的特点 _r 大 逐 ) 口 0风 B? 1. 211 17匹是 (七D(0% 阳120 xr-0.6xo.+0.6h×10 Nr 晚个 益 ②1文”② 时,首的密夜大,托大3) 3.4.变大 5.6. 得.-1.4u 性 体 8 。大 1正1( 周练[8.1-8.21 o题4 1a2.01D4 1.A 2.D 3.C45.D6.C7. 8.文益的是 .113【】 。。 新析二10.110111311下安 (25不丁 3 5.(11这辆入受到0重。 第2时 展体注强的夜用 案况(4项0 ()描误 注有的的回 --1文rrhex0 -1x x 1.D2.元 t030.8810 201 1.幅(1的动 其m,-_14x15_-x10 n (程水地上时:地的力于力,一上4×1r& 第1到的均第:第-1×××1-1$ ---1r-}% 止一,没本土: 纳样是。 .r “x~0.:a 6.C 7七8. 大9.大子干1.大于在晚上一个小孔 --1xx.8r-i00s 11. 20 1D 13.B 14115.【路】5 【收】 自计算可,本对车口的阿力这远大子人的立,经以福经开。 17-的 (1(2)日(3)注器 【交】11大(2) 5C 6 A1 平 7A.6000 10D 1 11.不览 第九章 浮力 连活 同一本面上 11算(1-18(-.1m 故理力。 第一节一认识淳力 1010 比) __# 水巧。 --1h×108-10% #回。 -_-ax量rx x1-1ir t力. 喜叶掉面的区力. --1IP×80×r-8r r--1xn-1 -100-t,5hu 对幽的压。 r-:0or 容对平压力. % --(.w-15+n1×10-M (没是直的,一以段人1本析中本的改 _-rax0x:-0.1n 2.不变 气严生掉力3. 4.D5班对物上下去 封水平地应的勃. r--111r” 要的687.C8D.D.C11不 直向上 为二所以境形秋是人,口大,大致经鼓与视因. 15 15.D 第三节 空气的“力量” 小专题[五) 渡体压强的分析与计算 1.(1)减 小干 大气 (2)不会 等 23.大气所是 文气个石 【】(1)水对容的程。 3十(11(14 大干 升高5D6 18_... 3.,(1F匠视流,-&

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