3.2.2 光合作用（第1课时）（课件）-2024-2025学年七年级生物下册优质课件+教学设计（人教版2024）

1、植物主要通过 吸收水分。 2、根吸水分的主要部位是根尖的 ，成熟区有大量的 。 3、茎内运输水的结构： ，导管属于 组织。 4、蒸腾作用：水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。 5、蒸腾作用主要是通过 进行的。 6、叶片是由 、 、 三部分组成。 7、 ：植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。 8、通过 细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合。 根 成熟区 根毛 导管 输导 水蒸气 气孔 表皮 叶肉 叶脉 气孔 保卫 回顾旧知 情境导入：大家来找茬 光合作用 有机物 第一节 光合作用 人教版七年级生物下册 第三单元 植物的生活 第二章 植物体内的物质与能 量变化 新课标要求 学习目标 【内容要求】 4.3.1 植物能利用太阳能（光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。 4.3.3 光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 【学业要求】 运用植物光合作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。（生命观念） 2.运用实验法检验绿叶在光下制造有机物，学生通过观察、辩证分析，培养理性思维。（科学思维） 3.认同绿色植物制造有机物对于生物圈的意义。（态度责任） 学习目标 幼根的生长 01 绿叶在光下制造有机物 02 有机物的运输及其作用 情境导入 01 绿叶在光下制造有机物 绿叶在光下制造有机物 实验•探究 绿叶在光下制造有机物 【实验目的】 1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 【材料用具】 盆栽的天竺葵、酒精、碘液、 清水、黑纸片、曲别针、小烧杯、培养皿、水浴锅、镊子等。 实验•探究 绿叶在光下制造有机物 【实验原理】 光合作用的主要产物是淀粉等有机物。遇碘变蓝是淀粉的特性。 【方法步骤】 ①将盆栽的天竺葵在黑暗处放置一昼夜。 使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 方法步骤 ②将用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后将盆栽植物移到阳光下照射。 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 形成对照实验。实验的变量是光，设置有光和无光的对照组。 实验组 对照组 ③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热。叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色。 方法步骤 脱色后的叶片 酒精易燃，只能水浴加热，否则会发生危险！ 方法步骤 ⑤用清水漂洗叶片，再将叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 去除酒精 遇碘变蓝 ⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。 方法步骤 【实验现象】 见光部分变蓝 遮光部分不变蓝 见光部分进行光合作用产生淀粉 遮光部分无法进行光合作用，没有产生淀粉 结论1：淀粉是光合作用的产物。 结论2：光是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件 绿叶在光下制造有机物 植物进行光合作用的主要部位是叶片 叶绿体 叶绿体中含有的叶绿素等色素可以捕获太阳光，植物利用光能，在叶绿体中合成淀粉等有机物，把光能转变为化学能，储存在有机物中。 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 叶片通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物都去哪里了呢？ 02 有机物的运输及其作用 筛管的结 构示意图 有机物的主要运输方向：从上到下 光合作用产生的有机物 叶脉筛管 茎中筛管 根、花、果实等 有机物的运输 输导组织 光合作用制造有机物 环割树皮后，有机物向下运输的通道——筛管被切断，造成局部营养过剩，再加上损伤的刺激等因素，引发细胞无序分裂，进而形成瘤状物。 如果在葡萄等植物茎上剥去一圈树皮，一段时间后，这株植物继续生长，但切口处树皮明显增厚，甚至会形成瘤状物。这是为什么呢? 葡萄茎环割后形成的瘤状物 连接生活 有机物的作用 有机物的作用 ①为细胞的生命活动提供能量 ②参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。 有机物中的能量通过呼吸作用释放出来，供给生命活动的需要。 种子或果实中富含糖类、 蛋白质、脂肪等有机物。 思维导图 1.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，光、结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明（     ） ①光合作用需要水②光合作用需要光 ③光合作用能产生淀粉④光合作用需要叶绿素 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ D 课堂巩固 课堂巩固 2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究又取得了突破性进展，这一研究为解决粮食问题提供了新方案。下图为人工合成淀粉的示意图。请依据所学知识，分析图回答下列问题。 (1)本方案中电能取代了光合作用的必要条件是 。 (2)图中的⑤装置相当于细胞中的 （结构）。 (3)可以利用淀粉遇碘变 的特性检验生成的淀粉。 光 叶绿体 蓝 感谢聆听 欢迎指正 A studio sales template, a more beautiful template please magic rain Magic rain studio sales template, a more Magic rain studio Lavf57.41.100 $$