第四单元 任务二 撰写演讲稿-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册语文高效课堂导学案（统编版 湖南专用）

任务二 写演讲骗 写作导航 准备 一拟写提纲、搜集要用的素材 撰写演讲稿 一针对性(考琅演讲场合,听众的身份、年舱、文化程度、心理需求等) 条理性(各部分结构有内在逻辑关系,使川标志性语句或词语区别层次 一现场性(词语尽量口语化,句式多用短句,使用修辞手法增强表达效果) 例文/路 我的梦想 (赏析 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: ①开篇即点明演讲的题 大家好!今天,我演讲的题目是《我的梦想》。① 目,自然开启下文。 毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶,鸟的梦想是拥有 一片蔚蓝的天空,蜗牛的梦想是有一天能和袋鼠的速度一样快 而我的梦想是当一名光荣的人民教师。 从上学起,我就被教师这个神圣的职业吸引着。教师不仅把 知识无私地传授给我们,还用美好的品德潜移默化地熏陶着我 ②交代“我”的梦想产生的 们。从那时起,我就将这个梦想悄悄地藏在了心中,并开始为这 缘起。 个伟大的梦想而努力奋斗。{② 在我眼中,老师的知识是渊博的。于是,我努力丰富自己的 ③运用比喻的修辞手法, 知识,开阔自己的视野,遨游在书海中。我用知识的雨露,小心翼 把“知识”比作“雨露”,把“梦 翼地灌溉着我播撒下的梦想的种子,期待着将来能开花结果。 想”比作“种子”,把“实现梦 从书本中,从许多老师身上,我慢慢体会到:要想成为一名教 想”比作“开花结果”,增强了语 师,重要的是要有一颗爱心。于是,我在同学受伤的时候,主动扶 言的美感和表现力。 他去校医室;在父母辛苦工作一天后,给他们送上一杯暖心的热 ④运用排比的修辞手法,列 茶;在公交车上,为年迈的老人让座......梦想推动着我,让我在 举“我”培养爱心的具体行动。 不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。我用温暖的爱做肥料,让 梦想的种子生根发芽。 后来,我渐渐长大了,从许多优秀教师的事迹明白:要成为一 名优秀的教师,还要有无私奉献的精神。于是,我开始利用课间 点明教师要有无私奉献 休息的时间,为同学讲解难题;在周末放假时来到学校,为班级出 的精神,并用事例证明“我”在 黑板报;在卫生大扫除中不怕脏、不怕累,尽情挥洒汗水...^我 追求梦想的路上学习无私奉献 的心中,那颗梦想的种子正在茁壮成长。 的精神。 第四单元 56 我曾无数次梦想:假如有一天,我真的当上了教师,我要让学 设想“我”当上教师后与 生快乐地学习:下课时,我要和学生面对面地交流,认真听取他们 学生相处的种种美好情景,令 的建议;我还要和他们交朋友,走进他们的内心世界,帮助他们解 人向往。 决学习和生活中的困难....* 我知道,要实现这一梦想,前面的路还很漫长,但我相信:梦 想,是人生中的启明星,能指引前进的方向;梦想,是一枚徽章,人 生中奋斗的目标。有了梦想,人生才会更精彩 信念,放飞梦想,我不会轻言放弃!坚定信念,放飞梦想,就 抒写心志,表达为梦想而 能实现心中的愿望!梦想飞翔,让信念开花,我要为自己的梦想 努力的决心和信心,突出主题。 而努力学习,为我加油吧! 名师点评 这篇演讲稿开篇直接说出梦想,然后交代了梦想的缘起,说出了“我”为梦想所做的努力以及对 梦想实现后情景的设想,阐发了梦想茁壮成长的过程以及“我”对梦想的执着追求。思路清晰,情感 充沛。 任务三 举办演讲比赛 “燃”文化,是指流行于年轻人中间的一种 2.学校将于4月28日下午3:00在报告厅举行演 新兴的亚文化。它所呈现的是一种积极向上、充 讲比赛,请你以校团委的名义发一则通知,要求 满阳光和热血的状态。学校准备开展以“燃 参赛学生到时提前15分钟到报告厅候场。 青春与梦想”为主题的演讲比赛,请你参加 一、赛前准备 1.下面是本次演讲比赛的宣传海报,请你为海报 设计底色,并说明理由。 底色: 3.小文被推选为小组代表参赛,请你帮她拟写演 讲提纲。 理由: C ② 57. 探究在线 /八年级语文(下)形象。第—章以间州上美关鸟叫求偶的雌鸿为 放透D 生包在文化成找上与数人奶最地斗争复具有痛 2线白名利竹风件速和包客的胸怀也是人性之美 “比”的时单，兴起淑文为霜子的佳国，售具的行) 《3)视竹取道2年段甘园 尚的人格 4B林背为推动解故黑人复求的事上董英司酒柱的 来引出君子对震女的般切厨望，以此情5总领全诗 【参考择文】 ®.本句运用反哥的修辞手法，写出了敌人对鲁远的闻 章例，正好与“你们要用一生去进求人作之美”中的 第二章以水·左石飘动均行案为比，共起君子武求 二十玉屏天，裤光里南，坠上致鸡亭。一会儿夏 根，问时也从侧自表现了台迅在文化战线上与敌人的 “人性”相关联，且与B处的”妻天铜人的情怀，坚积 限女动高偶露的心。（关是》比兴手达的函用是将 把湘停在西滑株下。税上岸先到西村，局看时岸就 不框的精牌是人生之更”这个震点形成印证关系，有 情培与自然最物相贸合，达到情景交地的艺术效果 望蒸山。红色岭越杆拿备水连。翠爆的章基垂止在 9,驾兽迅，一日鲁透回驾载可以出名：建可以真反动 谈事例的支撑，有围于把箱单的道理讲得通皆易蛋， 课外古待国通读一) 育上，古楼稀盛着小星，小色原在门所。我国为环姚 表示”惠” 属以该段实字食在目处合适 的在感司喻混，于是叫了一只幅过河一看窝意，道 0.茧然时代在变化，但鲁迅在文化域线上与敌人勇收 素养提升 1.胡为平中容胡为乎泥中 实在是绝的的境果喷 烛斗季，始我们何立了一个好桥样，酸具看我们.我 5.①示例：流衣视，是税机进人我们的生话.节省了人 2.(11人限了 6(1)R D C 不女再者怕什么，混]合大厘地与盈人平争。记 的体力，精力与时问人工智能镜卧医生诊断纳 (2)用反复和2可的修醉于法，思成重登食句，营量 (2)同·被”.年者。2每天。 合名 含的适，就是要学习昏昌的精摔和品格，与敌人勇 特进入我们的生话，可以给病人提俱更准确的治疗 了特别的氧国，体观了一码三双，余账无别的特色： 等到 数电平争 方案3为了相国的挥想，我们更要努力奋斗（符合 明人注意，启人以思，所谓不言色面想自深，意对 《3》量终能竖日立功期并轮验白挂恩洋 素望开 要求即可) 即可) 【数考译文】 11.41)14 16庆配奥林匹克运功复兴25周年 龙晨地区有很多大山，山上有很多（大）检树满 〈2)为国单完，敢钉最街的精神。意想相辽即可 积累运用 1.(11青青子荐青青子属 眼望去高入立关，算规裤先可照人，门做洗过一样 (3》例一：选甲，这首歌表现出充隔气的青年 1.(1}G@0n阳哈液 (2)-日不见如三川经 我的用友章三具肆章春或连个地方。不失葡在 代，用青存闭赵代，用生命点增未来的精大胸怀 (2》快爱连棺材了。指人饰近光亡。3)复人 2,(1)能叙手达.持数的償周章具右重章复膏的特点 山里置起了…质是扇。章君论书与闲翼。量常技着 符合话对主题。示例二戏乙。这首我表达了中国 2D【解析】A,语岸不当，底把可以学到不司的置落 (2)位立，自主，平等思必 鸟笔，挂着竹位，在国座卒子间游就，四泉就皇在喝 人见实现民能复兴伟大理组的心品，静人以明挂直 方式”与”可以让代们保得·科在干坚并”的人生 户里，国望大检，看到它们如同善士，具人一样在左 角的力量，表达了我们复无知国变得更加富强的换 暂理”快位置：.语意重复，应肥”大约”与”左右 1,(1)城圆销三秦2)海内存知已天L若比第 右作样，章君逢视很文，结种凝震聚令，达到了转或 心和信心。符台活动上题 去掉其一G.营定不当，虎去掉°不灵”致远即 2,(1)“我和你都是运离故上底等鲍多的人.离期万 两总的挽界，行第同古代的素杰在千年之育五相文 4应有格物致知精 类文品续 常事。必悲仿规用两人的让境相可.感精一拉 成，章官心情大好，起青家起电吴通岳年一形的术 积累运用 3B【解析】信根累第3段可知滑雪扬和商术号可德 宽慰初友，倍以减轻友人的麦凉餐属鞋之感，以此 鞋，每天在船林网默身行今，衣我的卢音经拼有力命 1.(1)0mn(2}投子裳芬 切过卫0毫包可使未超过 发别之意 中节，声至相和。大松佛了解幸君的 (3)第3句中的双引号应改为书名号 4,乐：例一：奥体西克精钟是人门怀着友的动机。适过 ()尾联承接流医意第.以题友人作结，希望围友 意，色发止是量的妇月望青一杆的产食象互相娱乐 2,①将“照区自然”移军“算重白增”后面 友好的体有比赛，增进相夏的现解，达到图结的口 便离他，满杯信电情上新程，点明”送的主题 章君黄风道：“这北是成现贯龄树的乐地南。“于 年顿号为号 的。示二1则匹克精神是一钟”更快更强，要 宽嘴出诗人对用友真的销意相摩达的脚怀 他用”煮格二宇来每第他的电产 3.A【解断】途说话段，的是演试以”自已”为 高的自我境战精神，是公平，公正，平等：自由的体 章君关任，与松树为丛，就有高峻自是的风什： 的好处，具有引题的作用.为首句：“其实”黑 育变技精牌，直是全鞋界人门“更闭站”的伦值自求 1,(1)欲济无料国(2)电餐垂的者徒有能角情 第到地应时出仕，！则直是是能自成息制，不杭他人 1说明“自己”欲是最好的演讲者：分析有人不黄 肉体匹克色含的这种自我棋战精神，公平竞争精种 2.(1装联运用对民的蜂非手达，描可了使大使水气 的议花所改变，曼作究等建立功鲁千瓷修百挂思泽 用”自已”“的原因，为第三句：”其实不赞“景承生 以及”更国结“的蚧值追求构戒了当代人类自我完 藏调，制宽裸微得酒，蝎墙岳阳黄的景况，表乳了 第四单元 分析用“自己”的好处比序为13④ 善和杜公和普发展的基石 国底期的壮爱最象和幢伟气势，《或：从视受.所觉 任务一 学习演讲司 类文品请 素养摄升 和觉角精这了壮阔的博大气势，有 13最后一次讲演 4.①直面问题2学会放下，提升自我不把力最用 5.(1》示刺：2山年巴黎类运会☆簧山金博，奥运圣光 服丝的艺术这染力。一个“藏“字，展光了门庭湖的 积累运用 在解决门题上 和法，国同家的象任玛图安螺我同组战。会誉整体星 唱改帝番：个“幅”字，村托出M室衡的挂钢香高 1.(1)1u照 5,内容上：直面伤痛，是长大的一常分”是对第年- 现为一个同思，金牌的静影构成了其金色的背核，中 气势左大) (2)G【解析1C:漫不经心：商隔便想.不收在C上 2内锌的度括，是论述的第一个层次：“行真正的 兔膳是一川韩管增烧的日色奥号毛火。在养大的下 (2)木诗或岗电表达了诗人思做官面？人引春，不能 用在此处与讲境不符 年，从直面问题的“是对第9=内容的 方，巧心地拼险出一抹金色的考桥，使得整个金管则 为民保科的活表：叠最能够面仕，服才华，敏一静 工(1生然过去了大半个世纪，我们依装能从需 括，是论连的第二个显次 如一位女生的雀客。在会重下方。醒目地移生着 精中获刻人生的自道：豪取在提的力量 结典上：①D具有乘上启下的作用：四总结上文“直宝 “P4Hs204”学种和期运五环 第三单元学习任务解专越 (2)④无论序多么平凡，虫不管称的善行多么随 伤隋，是长大的一第分的内存。引出下文“真 (2》看今测，张用宝明渡桥浪一螺淋”药国阁 1.von tioo chi huang xi y mi 小，只婴坚持不解，就谐不普通的诗润 正的成年，从直面迪开始的内容 任务三苹功演讲比直 xing voo gu wu mei zhan xi jn 《3)5我们我行雷择精神，为中W线代化建授添品 6,国取不显生活全都的内容（或，收虽好，即不可技 1.红色红色是热直的象缸。代表机母有上，完清 2.肝测著梁满.伊 加瓦！ 效事复)。直面痛装，勇敢放下：直面问题，明数解决 完，也是大众喜欢的销色，黄情年轻人不撕君求理 3.H【解析！A《诗经)是我国诗数税宾主又传统的圆 3.C【解析】C高讲可以用记叙的表达本式 以良鲁为勇敢，不与重对抗，才能耗有剪或的李 但，不寒斋斗 头：工脚聚无是禹代文学家：D,“警减自己或者释述 出点即可 2.示例： 功德”的叫”锦” 4.“保们的国民党反动素发其结因，“我们”指作者员 素界理开 着如 4,工离哀泡女2康皮芷苍☒落英孩姆 爱国肝众。用“你门”表达梳绍整视之情，直接粉然 7,做任事幕不能只康理它，面不住重实效，密黄于实 各位同学 青青子的5食锈无丹惧.0阴为于中霸 位人的罪行及图伪本康：用一我”表达作者对人民 我，大因创新 学校将于4月2下年3：0在瞿告厅举行 5,(1)B【解析1“求面从青的句厚是：里随看去的 大众的亲能情感.煮南人民周结提平。交替皮用两 15丧一生中的重扶捐 “然—青春与梦想”主思演讲比赛，请所有参赛清了 人，”从”意思是”限从”。4从：指拿一作起点，起 作人存使人物形象对比解明，作者路情强丛 积累运用 规首15分钟到报告厅候场.制待将的椭彩表现 于：民从：服从：C从：指拿=作起点：D,从： 发.柔害李公林不仅吓不例人民，还会有更多的人民不 校团委 畏精件，品末平争。表达了作者对敌人的情复.材军 (3)2可对比南默 ×年4月27日 (2)日【解析]山，结合第④夏“以其境过南，不可奥 2,D【解析】D“不以为然”的意思是不认为是对的 3,1青春梦肥的内新正梦思对人生的意义3道是 塘，乃记之有去“可闻：因为种环烧太过凄清，不图 6“果萄稻当时国民党的反动统治，“先明“指民表的 表标不同意（多含轻混意》，用在此处不合语境.官 梦想的历醒发出号召.点明生西 长时可停面，于是记下了这重的情是就离开了， 解位 改为“不以为夏” 青圆被贬内心悲谅，故地的快乐是野时的，终究是悲 黄文品读 类文品读 5.(1)青年是接收者和传橘着(2》G 街的。意项”风凳明帽可爱，空气请真宜人”有翼 7①他给中华民装的文化事业骨下了宝货的意产： 5.工要用一生去边求人性之美 (》示例一无私率就燃起高角之火 36 探究在线·八年级德文（下）