第二单元 综合性学习 倡导低碳生活-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册语文高效课堂导学案（统编版 湖南专用）

两则分别是“一勤天下无难事”“少壮不努力，老大徒伤悲”，右边 两则分别是“书山有路勤为径”“为中华之崛起而读书”。这些名 ④具体细致地说明左右墙 言是由我们全班同学精心挑选后，请美术老师书写装裱后张贴在 上张贴的名人名言，突出教室 墙上的。它们时刻提醒着我们要好好学习，报效祖国。 中浓厚的学习氛围。 教室里摆放着60张桌椅，共分8列，整整齐齐地排列着。桌 椅面为天蓝色，腿为银灰色，非常美观。 天花板上悬挂着6盏双管日光灯，左右各3盏。每当天色昏 暗、光线不好时，它们就为我们送来光亮，让我们能舒适地学习。 两列日光灯中间共有4台电扇，电扇在夏天为我们吹走炎热，送 ⑤介绍教室中的其他设 来凉爽。 施，为“我们”平时的学习带来 教室的西北角是卫生角，整齐地摆放着卫生清洁工具，值日 了便利。 生每天把教室打扫得干干净净，把窗户玻璃擦洗得一尘不染。 这就是我们的教室，它宽敞明亮，千净整洁，文化氛围浓厚， ⑥收束全文，总体概括教 是一个学习的好地方。 室的特征。 ■■■名师点评 本文首先确定了说明的对象一教室，接着根据教室的特征布局全文，先介绍教室的地理位置， 再介绍教室的规模，接着按空间顺序介绍教室内部的摆设布置，最后概括出教室的特征，总结全文。 全文表述简明而准确，清晰而有序，给人留下深刻的印象。 ©综合性学习 倡导低碳生活 1.[新材料]（中考·天津）5月15日是2024年 就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发 “全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色 展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产 低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动 业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市 搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面 场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 小题。 【材料三】天津市在“双碳”实施战略上进行科 【材料一】京津冀地区释碳量比对图 技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能 单位：万吨 等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领 120000T ▣2020年释碳量 10000 口2025年（测释碳量 9467302625 域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。 80000 600D 【材料四】天津市发布《2024年天津市节能降 400GD 20000 1956021458 碳侣议书》，倡议全体市民从自身做起、从，点滴 1134111874 0 做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环 北京加 天津市 河北省 保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾 【材料二】为了落实京津冀协同发展重大战 分类，优先选择绿色出行…倡导绿色低碳生 略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年 活新时尚。 27探究在线八年级语文（下） (1)请探究材料一的内容，从释碳量数据变化 (1)小华根据材料一，完成了“徒步旅游”景点 和三省市差异两个角度写出你的结论。 推荐卡的部分内容，请你根据材料二、三将推 荐卡补充完整。 “徒步旅游”景点推荐卡 地点 推荐景点 推荐理由 (2)请根据以上相关材料，概括天津市在共建 徒步慕容古镇，品尝飘 绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 西宁市湟 幕容古镇 香美酒，观赏层层梯田 中区 和古色古香老宅，一定 让您流连忘返。 海南藏族 ① ② 自治州共 和县 2.[新情境]班级举办了“绿色青海·低碳生活” ④ 果洛藏族 主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材 ③ 自治州班 料，请你阅读并完成任务。 玛县 【材料一】在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲 游、生态游等丰富的旅游路线，让青海旅游从 (2)下图是同学们对低碳生活方式了解程度 的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括 大景区到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦 主要信息。 隆口镇的“蒸容古镇”里，400多年历史的酿酒 不了解 坊美酒飘香，一块块梯田充满希望，一座座老 1 25% 宅古色古香。 非常了解 【材料二】龙羊峡生态旅游度假景区位于青海 63% 省海南藏族自治州共和县龙羊峡镇，景区面积 丁解程度 600余平方公里，龙羊峡长40公里，黄河穿越 其间，河谷宽9公里，河谷两岸岩石为沉积岩， 谷内沟整纵横、奇峰险石，形成了“奇、幽、深、 异、险、密”的景观特点。 【材料三】红军沟位于青海省果洛藏族自治州 (3)班级有很多同学经常忘记随手关灯和关 班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟，红军长征 水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生 经过班玛县时多次来往于此沟，群众改子木达 活，你该如何劝导？ 沟为红军沟，以示纪念。现已是第八批全国重 点文物保护单位。班玛县是红军长征唯一经 过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红 军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红 色遗址遗迹。 第二单元28句子的意里就交了条我国次地区的阻度一 结队的三时虫在海底精含,瑾在,三跳虫只存 不能很快据升”:最险总结说明”立春还不能表明 天的到来”. 表示在任保条件下结果都不会改交。B.古义:妻子 比结刚平均泪度低14C-8C,过于舱对,不符合 于化石中,它切已经于年前流失”可,三时电是 际,“大约”一词的使用体现了说明文语言的准破 素卷提升 海客生物,其化石只能证实海洋生物的存在,而不 儿女,今义:男子的配偶;C.古今义:形容快活的 性、严密性。 能迁实”陆地爬行结物产生”唱亮结物出现,灵长 8.示例 一个人一生中的够用来改变世界的时间还不 境地. 子。D.古义;与人世隔绝的地方。今义;没有出路的 D.主要运用了由现象到本质、由果到因的逻辑顺序 类出现”;故选D. 到1/8,我们一定要克暇是,抓紧时间,为让世界变 5.B【解析】A.“异”,形容到的意动用法,对...一.感到 12.B I解析】B.有误,全文的服序是:字宙大强性 作者先列举我国无论北方还是南方,与同度的其 得更美好直努力. 拉异:C“”,名试用作动词,健记号;D“穷”,形 的国家相比都更冷,然后说明造成这个现象的原因. (第②段)地形成(第3段).生命退生(第 合性学习 得导征生 段)人出现(第B段). 词用作动问,走号.....尽头。 1.(1)律莫区2025年预图释碳量均比2020年释项 用误的陪语记字容合文全的深指、重的子 6.(1)开朗 怡自死 无人词 读者的理解。 养提升 说清相,富干化译干者 素善提升 13.(1)D【解析】&民饭画,时江号子,水城吹打都是 (4)黄爱 (2)不足为外人道也(3)芳草解美 落英续纷 10.(1)C(2)ncA (2)2022年自动”无结出’建设,努打级色发 非指度文化。 展高地;在”数破”实战略上进行科技创新,推动数 (5)土地平子 有良田,美泡、竹之 (3)例:因为凡是近海的地方,比度的内陆, (7)铅士任.好!我是学校的学生.我组 字接术与择色征破产业保度晚合:发布(204年天 天温和,春天反面寒冷;大连属干沿海地区,它的表 (7)阡交送 鸡犬糊闻 数了解瑟个关干我区文化流产的问题,第一,请间 涂而节降现议书》,提燥色任现生活新时尚。 (6)复行数十步 帮然开题 天来得比内陆要迟者干天,所以业京的连相和检时 我区日前有哪文化产7第二,针对我区的文化 2.(1)①龙羊峡生态游度假景区 ②可观窝容内沟 梅要比大的开放想早。 7.(1)(他)期着溪水姥始荷,忘记了路起的远近 遗产,们采用了怎标的方式进行宜传和地广呢? 彰队横,奇峰险石的特景现;可感受黄河穿越龙羊 (2)田间小路交错相通,材落间鸡鸣狗叫的声音都可 6 阿西夫指文丙 7* 大雁归来 的确气势。③红军沟 ④重红军亭、红 (3)这的人(渔人)道:*不必对外边的人 以互相听。 积运用 1.(1)0 诏(2)徒提贱 桥、军泉,红军暗断、红军基等红色遗地遗,重 1.(1)t 沧桑 n 潮 精 同 (2)略号 红军写下的标语,唤理我们心中的受国渐情。 (3)C!析】A.巧夺天工:精巧的人工过无然,形 (3)混降慢发了生想和居力。 (2)示例:从调查中发现,大那分同学对低读生活方 8.发现花洲 做客花 速失花源 式常了第,只有极少那分同学对低呢生活方式不 容按艺极其精巧。B.心灵手巧;心思灵,手灵巧,形 课内精读 2.C【解析]A.搭配不当,将节改为”地方 容人明干。D.登洁板:登上顶,引达最高处。 了幅(或”在接受提查的学生中,对任孩生活方式非 B.语义矛盾,删去“约”成”全”:D.成分残缺,应在句 9.环境写,这段景物情写帮有神秘色彩,暗示将会 首林充主语“车田江水_”。 比喻水平达到是高点,这三个段语主要是形容人的。 常了解的占比最大,不了解的占比最小”) 文展现桃花萍的美好了铺垫。 樊文品读 (3)示州,同学们.大家好!不陶子关灯和关水龙头 2.A 【解析】B. 句式杂样,应改为”毛泽东的故多就是 出现”备境”,为涌人进入梳花源渲染了气气,也为? 3.“约”表站计,推测,说明”斑头顺心孩与身体房量的 这样的行为不位不文明,还会造成资潦的严重没费 湖南阳潭”或者”毛泽东铁是湖南湘潭人’:C.成分 残缺,缺少实语中心语,句笔加上“的阿题”;D.两面 10.为外界社会的欢乱,暗,人民生括的痛苦面叹煌 为了践行节能环保、低碳生活的现念,让我们一起改 比值为其也类的1.5倍中1.5格”只是一个数 对一面,应删去“能否”. 11.示例,作者在文中表达了自已对理题社会的追求程 掉高子,学飞恰4.物巧习指 ,过的重数事现,了记现全语 3.D 性。 向挂,这在写时具有一定的积极意义:但是在战乱 第二鱼受习任务用性 课内精读 1.(1)随声选 (2)C(3B 4.B【解析】B.有误。根据第段”依物种数特的 翻警的时代,作者的社会环担是无法实观的,作者 4.逻辑 不阿科学钥域之间是紧密相连的 大融源移 的瑟想具有一定的局阻性和消极性。 生现条件,斑头展成为少数可以飞越喜马拉整山的 2.D【解析】D“清明”之前是“分”,而不是“立” 借废构的故事选现实,从这静意义上突看,本文 学说 的候之一,但强多小形候气并不具备这样的条件” 3.(1)B (2)示例:多你我爱心.建设低碳校国 4.(1)传技的学者们开始例向干支持照石磁撞理论,即 12.(1)说.读.(2)写(3)寓开。 对比读 5.过渡(承上启下),首一部分承接上文在南极发现 恐龙化石这一事实,后一部分用提问引出大陆漂 之一,但抖不是唯一。 可知,斑头斑是少数可以飞越喜马拉张山脉的候& 小行成与地球磁殖导致恐龙灭绝 养升 (2)提出疑间“恐走为何会绝选?”,再引用灾难深学 13.(1)率侧妻子,儿女、乡邻们来到这个与人世限绝的 6.“赵平”有好的意里,在这里表示推到,因为这 5.(1)示例:沉鱼,雁过卢、新阳断 说来国答,又通过物理学家研究发现”结”的大量在 地。 。 所及的问题本身选是一静假没。铅果没有似 (2)(使)亲自襟稳,自食其力,因此身体疫用,得了 (2)传说古代用大传遍书信,这其中含子的坦 平”一词,说法就变太绝对,与事实不符。“做乎” 境的灭亡与小行星或赞星撞击地球存在看联系。行 亲,思之情。 在,土填年龄与恐龙灭绝时间吻合来佐证,说明了老 体现了说明文语言准确性的特点。 文有理有拢,逻辑严诺,既有科学探求的严源,又有说 14.B 【解析】A.甲文先写样花景物,接着写姚人 8* 时同的E 明事现的填密,还有追现生成的永到裂成,读未让人 7.A. 【解析】A.这句话把被压稿的沙子与普涌的沙子 积累运用 对渝人的热情歌持,然后交代挑黑人来此的愿因 作了对比,还有作比较的说明方法,不只是死数字。 1.(1) chan 得不信。 C.“清也何敬望,志不及也”这句话是即渊明的 (3)上庭下,该段承第①没地球大家难呈现的场 (2)A B【解析】第一空,叹为观止:损赞美看到的 自,没有表现”强烈的自卑心现”;D.”看去之 8.①用科学家们对路龙灭绝句题的争论引出本文的说 明对象-惑龙灭地的原因:②引起读者的思考,激 景来探索这一理论成立的鼓掘,酒过科学家发现大 意为”陶渊明挥手叫道离开”,主语是“陶改 事物好到了极点。无以复加:达翅点,不可能再增 重变为了视”,故选B。 均有6500万年历史的沉积上层中含有大量结” 明”,不能法现精道济“对陶斓明的度山是初的 发者的这兴题。 9.这两短文都淡死了恐走的灭绝,(走无处不在)谈 加,结合语遗选A.第二空,然:表示情况发生提 质疑火山活动咬发因素,为下文效③段小标星成 速百又出寻意料。部然;形容动作轻快的样子。结合 星击池球斗投依据和现论变撑。 15.①陶洲明不清黑暗理实,但绝也无法改变、也不现 到惑龙的化石无处不有,是为了证明另一科学理论 谓境达B 2.A.【解析】A.“即多”一词后面的逗号应改为分号。 (4)“大约”表示准测和不确定,因为距今时间久远 干预这神现状:②他不调官场的繁文得节与黑暗 (“校块构洁”理论】的正确;《校的沙子)谈现 用”大约”符合实际,用词严谨。“只”是表示条件限定 ;③地不官场束缚,医系官场,本性上向往白 龙的灭绝的原因有可能是地球受到击,并用”被压 3.(1)分 经数(2)造成形成 的因词,意思是“唯一““只能”,阐应前句”是地球 扁的抄子”作为证掘。体现了作者多角度,多侧面看 文品 【考译文] 中:改卷对富清言古题的名程。 问题的科学思方法 上罕见的重会国”,为下句”但在小行尾和梦星上却大 4.D【解析】根据毫宫段内客可知,“因为此时的大陪 【乙】陶暗明少年时就有很高的志向,博学多识。 类文品读 光照,正好..._,所以,天文学家都乐意把春分作为 量存在”i垫。 10.C 【解析】A.据第③段第一句内容可知,我们的 第三单元 排长写文章:思涵脱,卓尔不群,任来真,这高 春字的开始”,听以D项混法有误。 地球诞生于46亿年前,“我们的地球诞生于137亿 9 桃花了记 负。家里报穷,孝败老人,被起用任命为姓渴。(他) 5.以岁首为春季的开的,以立春为春的开始;以春 积囊送用 忍受不了官场难事,不久,自已弃官四家了。(他)告 年的的字富大爆炸”有误:B.根据第②段”其中效 为春物始 1. n qion tioo jin w x 6.远用了列数字,作比较的说明方法,说明了阴历的 史梳道济前去探望他。速济说:”壁人处仗,朝腿无 自概种,自金其力,喝此身体魂弱,得了疾路,江洲泉 包括构建地球生命体的基质一我们身体里都有 的强元家”可知,强元家是地球生命体的基质,面不 一年的天数与一间日年的天数不纯一。 2.(1)类。(2)全,都。(3)“”,邀语 7.首先从气候上,以现实中我国南之地区“冰霜封冻” (5)沿着,题。 是“天体观产生的氢和复”:D.根据第③段最后 (4)请。 先的。 道就隐居,改治开明抗出来做官:如个像生在开明盛善 (6)拜诗.一(7)打算,计划。 当赞人,我的志向比不了他们。”槐道济遥给他金和 一句可知,大气层为地表保持舒适漏度,选项表述 “子望冰封”的气候现象为例,说明了立春时我国 为行么如此戏自已呢?”陶深明了冒答说:”我急散光 为””有误:故选C 3.D【解析】D.“寻病终”的“寻”解释为“随却,不久”. “天气还相当冷”:接着从大园亮照的情况上,具体 4.C 【解析1A.古义:不要说,更不必说。今义:连词. 11.D【解析】D.根据第②段*到5亿年以前,大量成 肉,德却挥手叫道济离开。 阐释了立春时大阳光阳的特点,说明立春时”气驱并 当夜者听说后,任命(陶溪明)做彭泽具令,到了 34 一探在是。1年语文(下