第一单元 写作 学习仿写-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

写作 学习仿写 ■■写作导航■■ 线案式：以事、物、情等贯穿，有明线和暗线两种（如《背影》《灯笼》） 一上与事件 模仿篇章结构 并列式：画面组合（如《春》）一写景 总分式：先总述，再分说（如《叶圣陶先牛二一事》）—写人物 模仿写作手法 托物言志、托物喻人、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒的等 仿与 模仿表达方式 记叙、拾写、议论、抒情、说明等 模仿语言修辞 摘抄好词好句 ■■例文引路 看戏 宽桥《 “粽子糯米包，五月端阳到。扬州城十二门，四水关六吊桥， ①开篇点题。仿照《社 瘦西湖内龙船摇…”我在外婆的村庄生活了十四年，虽只看过 戏》，开篇交代了民间风俗，富 一场草台子戏，至今却记忆犹新。 有浓郁的乡土生活气息，为下 外婆家住后庄西头，村口有个公用的打谷场，一到农忙收获 文做铺垫。 稻麦时节，打谷场上热火朝天，家家户户收起的庄稼，都放在那 里。平常这里也不停歇，是村里公共的娱乐场所。夏日里，西边 的日头刚刚斜落，热气还未消散，屋内闷人得很，庄户人家不愿待 在屋里，三三两两地端着饭碗走到打谷场上，在这里吃饭时说说 话，心里也凉爽，仿佛饭也会吃得格外香。 打谷场还有一个独特的用处，按庄上的风俗，无论红白喜事， 都要搭台唱戏。这大块空地自然也被充分利用，有了用武之地， 再加上庄里大都是本家，一家的客，几乎也就是公共的了，看戏 时，台上台下分外融洽。 草台搭在了前庄村口，看戏得走到东头过桥到前庄。外婆家 晚饭吃得迟，等我出来时，我的玩伴们都早已过去了。外公从厢 房里扛了条长凳，慢悠悠地朝着场上走去。我搬起自己的小板 凳，急匆匆往桥头跑，留下身后慢慢走着的外婆的叫喊声。 日头完全落下去了，月光照得小路格外皎洁，黑黢黢的草垛 里虫子着急地叫着，仿佛在催促人们赶快去场上进行他们的盛 会。不知谁的一声兴奋的叫喊，惊起了树梢上的鸟，它们呼啦一 ②景物描写，给人以美的 声向野外飞去。零零星星的乡村灯火，更显出打谷场的热闹，我 感受，衬托出大家去看戏时的 愈加兴奋激动，加快了自己的步伐。 愉悦心情。 到了打谷场，戏已经鸣锣开场了。村民的喝彩声一浪高过一 浪，一度高过了唱曲声。我望着黑压压的人群，举着板凳，在人缝 第一单元12 中见缝插针，小心地寻找着玩伴们。“锅前灶后细寻找，仍然不 见我狸猫。心儿急，放声高，左邻右舍细听好，谁人见到我家 猫…乔奶奶四面八方将猫找！”此时我的心情就好像那戏里的 乔奶奶，她找的是猫，而我找的是人。 “刘二，这儿！这儿，刘二！”见到何三在叫我，我的心倏地轻 松了下来，身体也嗖地钻到了他身边。见到何三，也就离“大部 队”不远了。他一边走，一边告诉我这出戏是《乔奶奶骂猫》。 我、何三、冯四和朱裳躲到了戏台下，悄悄躬身进了后场，猫腰躲 ③童年玩伴看戏的场景描 在一处草操后面。这边的戏棚子里进进出出的都是人，有的拿衣 写，一方面表现看戏人数多，另 服，有的拿斗篷、坎肩、箭衣…甚至有的手里拿了三件，腰上缠 一方面也表现了与童年玩伴之 的、肩上挂的、头上戴的…旁边摆着一堆的刀叉斧钱棍棒，看 间深厚的友谊。 得我们男孩的心里直痒痒。何三趁人没在意，偷偷拿了一把三尖 两刃刀耍了一通，好不威风。他过足了瘾，我们又跑回了前场，听 到旁边的大人在讲上回的戏：“这个老太婆狠呢，对亲生骨肉也 没它亲！” “一年不还骂三年，三年不还骂九年，三九二十七，九九八十 一，一天到晚骂不歌，看你着急不着急！”听乔奶奶这一骂，观众 都惊住了，我们更是心里毛毛的，想着偷玩刀的何三会不会被指 ④点明中心，写出“我”对 桑骂槐，吓得赶紧跑出了麦场。 “看戏”的怀念，也表现出对美 许多年过去了，我还心念着乔奶奶是否找到了她心爱的 好童年的怀念。 狸猫。了 ■■■名师点评■■■ 本文模仿《社戏》可谓惟妙惟背。题日是“看戏”，却并不实写看的是怎样一部戏，而是借看戏前 后故事的叙述，表现难忘的童心童趣，这样的构思与《社戏》何其相似。看戏前急切心情的渲染，去看 戏路上的景物描写，让我们不由得又想起了《社戏》。本文除了模仿，还有创造。文章最精彩之处，当 是把戏里戏外串起来写的两个片段。 ©口语交际 应对 1.(保定期中)《义务教育语文课程标准(2022年 一名外国友人曾经问周总理：“你们中国 版)》在课程目标中指出：“自信、负责地表达 一共有多少钱？”周总理想了想，回答说：“我 自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注 们中国一共有18元8角8分钱。”当时人民币 意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容 的面值有10元、5元、2元、1元、5角、2角、1 角5分、2分、1分，合起来是18元8角8分。 和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说 服力。”下面是一个应对案例，请你简要分析 评价周总理采用的应对技巧。 13探究在线八年级语文（下）温聚授示；清微完后再看容累！ 1回证安 笑着，鼓者筝。“从例面材托水用表的生本有胞 不例二：巧赖概念》饲钙.昆建筑国中传筐文化，我令 阻累诺两 重养慢升 天去参观民价建筑，也是位学习文化知识呢、了解转悦 1.()两：一最作气、众秋处料，黑按密意 文能就是在学习语文历史文花知好 参考答案及解析 1.《1)4mmdn峻题题客2)0 《3)将“鞋出”发为“准动” (?1发酸风引龙过，红苏无锡角渣花教，制情流花鼓， 示例三：归逐法)州，格反民售建筑得装阀成了，可是为 2,《1)红族飘飘把子辑(2)千万第帽求千万只 南的水蓝，广两们苹差，辽宁离熊的餐铃整，清红的位技 什么现在博家还作大力整广铸族文化园。首且语文书 第一单元 健内糖读 技等 正有不夕中国传做文化的即研呢，我今天左参观，其实也 3.1)忆话看国(2)童正赞美 2古代：军监作根.鼓算上气：图阵崇用，以鼓为舞：出度知 是在时文化连行物承所 【社戏 4.动作中可。“都“有需钢不教之意，·附“有繁传之意，这 祀，蓝人享指，现代：衣庆信节，开业庆离，水参龙舟意精 第一单元学习任务醇专 积熏运用 里适过动试写抒发了特人的真华情够，表现了青人与廷 婿部招授生意等存要山黄 1.gion hong co chon cuon juon yur 1(I》得，Gg器()A{3)每张着动.真轮 安的第密无民及青人时延受土地的哈爱 4”灯笼 2司T2 hou tion ren帽 工A【解析】数“时我并不超饲佳门为什名年年要渊友 5,国曜比的表理手话，史说羊克物之事，以引出”我吃想 积累诺用 2.例慰前锦群烧奔销传宽朝充 是一句陈球.应为到号：6”十一二家“表乐估计，数子 发小米长大成人之事，日的是说明延发母亲时延安L女的 1.D【解析》L“帝应度“g03,B径-花C事一量 3.B【解析引&产般，意恩是严切，严肃，产重不使用本形 之具不隔开，去掉顿梦：D“微段面干”为引用诗有，成餐 春存：之以.同时虫写出了站安九，女对盆安时家的价文之钾 工A【解析A,语序不当.位花”理解”阳厂2”互换 墙母 6,结合“二十里德透过柳林铺是.分月十年又料家中·”何精 工B【解杆]B无有节又样上无市，是妆而正川十五丑，甲 .A1解新1段应我为：桶号，老的，学生都参如了开学肉 3D【解所】人语序不当，样“保护与了解”瓦糗伦置：B 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