第15课文化遗产：全人类共同的财富导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

2025-02-23

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普通

第15课文化遗产：全人类共同的财富

课程标准

通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。

核心素养

唯物史观

通过展示世界各国的历史遗迹与文化遗产，认识文化遗产对保持民族文化的传承的作用；

时空观念

时间轴的形式展示自古至今人类对文化遗产的保护行为，帮助学生比较异同，概括其趋势。

史料实证

通过历史资料提出问题，探究自然灾害、战争以及工业化、现代化对文化资源的过度消耗，提高学生探究分析历史问题的能力。

历史解释

认识世界文化遗产是全人类的共同财富，必须珍惜和保护，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

家国情怀

认识万里长城、故宫、京剧等丰富的文化遗产，作为新时代的少年，应勇担时代重担，呵护文脉相传。

知识导航

一、文化遗产的保护与利用　

原因	文化遗产是全人类的共同财富；文化遗产在数千年历史进程中一直受到严重威胁

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原则	文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义
历程	古代	特点	在古代世界，收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富和权力的体现
		表现	欧洲收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行；中国历代十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学发展成为专门之学
	近现代	特点	通过立法进行现代意义上的文物保护
		表现	世界	1834年，希腊针对古迹保护制定了法律；1964年，颁布《国际古迹保护与修复宪章》
			中国	(1)1906年，颁布《保存古物推广办法》； (2)1930年，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》； (3)中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成了中国历史上第一次全国性文物普查； (4)1982年，通过并实施《中华人民共和国文物保护法》

二、《世界遗产公约》

《世界遗产公约》	原因	任何文化和自然遗产都是人类共同的财富
	制定	1972年，联合国教科文组织第17届会议通过
	宗旨	集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
	内容	国际责	充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价

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		任	值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护
		重点保护	对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护
		遗产类型	文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、“人类口头和非物质文化遗产”
中国文化遗产保护	措施	(1)1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国。 (2)2004年8月，中国又加入《保护非物质文化遗产公约》。 (3)2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》。 (4)2011年，中国通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》
	作用	理念事业	保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展
		责任担当	中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当

三、各国的历史遗迹与文化遗产

世界文化遗产

古代

具有代表性的古代文明遗迹主要包括雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等

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