9.3 跨学科实践：船闸-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂导学案（教科版2024）

F20N 人“气x10m4X0B 〔2液体内部有张强 5-20田×20m=400m (3家度常度丁业主关 2,(1机图人对桌面的压力为 熙松一零可得，这酮州口需受来的压力是 粘解在线 F-G-ng=2k标x10Nkg-)N 13.C Fps-1X10X400▣=4×0N 7.A8.1D.H 但曲一专可样，玻盘对玻响的医力为 第2柔时流休压隆的计具度庭用 每人施加信力00N,则留受的人数为 基硬在线 4XIN F5=1×10B×1X16'm=10N 一0N7次-多×世人 山，大气压用酸管酸饮料（合理库可》 3,(1汽军受明物意力 1.日2，B ()设计这种单概图剂的困维是：水位高，压强大，对 12.半擦。20 G=ug-24的k果×10Nk果-24X10N 3笺大2×1 解门的冲击力大 晨循器灌 (汽军对本平路面的压力 +.A5,B 1.A1,C F=G=2,4X10N 能力在线 91大气压痛 基园在战 第10章流体的力现象 汽车水平峰面的压强 &目T,8C 1,A 1,1在德体中运动 2.4×10N .10大于 一5"210亩”X0 2.太气压马的增半球会 括硅在线 10.804600 上增大减个 ()国为汽车在水平身阁匀速点线行融.处于半新状 11,8×1040 3,C+A 5.升高减小海候培有，大气压据小 2相小 态，汽车受到的幸引力和阻力是一封平衡力，大小相 1之.(1本播装清水时，本深为量题木板的长度，即水的 3C4,A5,A 等，侧该汽车受到特阻为 军度为b=山，3用： 6.大气压小于 车向左压系相同 f=P,=30X 顿能受到水的压壶为 短力在线 7,小 4.(1市人具对水平木板约压力等干自身重力，满压力 -A-0关0k标m×nNa×等m- 7.B8.A至A 家小上吸 FGAN=msar=60 kaX10N/g=600N 30X0 1电，大气压意力 底力在线 财水米本题的备内一专一-器音一上X (2由题直可知，桶庭内蒂定道积为S=0m一 山.其：大气压是高 失.D1n. 4X10m, 后质在线 (?)雪情背人荫随着小敏夏测韩立在水平本反上时： 1.大气厘 婚能受到水的压力为 水平木板对泥潭的压力.F一（十即ag一的k短 庆二力平衡 2,大中心 F-5-30mwh×4×101-9N 票水平年右会草射度年分 十的k果3×10Na=00N 拓展在线 (3)氧装调本时其时地暂的压力等于辑受到的重力 1,04x1 侨铺设的单个木服的量小育和 3.气堂偏场器上平下白，上方鉴气瓷速慢，反强大，下 和水受到的重力之和 微专题压强的探究 -5m 方空气瓷撞大，压强：生向下的压强袭，使得汽 A00书-h125m 即桶对地面的压力为 1.1服为 车对地出压力交大，增大摩隙方，甲大大提商汽车 维专题好国体正溪的特划，叠加问蹈 P一-(w+州：e-gg十6g×10Nk爆 名1相同塑制变量法 行驶时的稳定性，秘证行车安全：坐车时，军千若演 =1阙N. ()巴脑醒厦 1,02.D3A4.A 然碱速，人由于惯性会雕境列用还动，容易受列伤 无醒在线 2,111为解弊回留程度 5.>112 害，儿夏安全带可以减小国为惯莲答来的物表 13g0 6,1n40 (2)厘力道大A 10.2认识浮力 我1婷学科实线：船闸 B2灌体的压露 [33乙. 施璃在战 慧移症拔 (41= 第「课时流体压强的种成 1,C2.C3.D4.B L.D2.上意3×1 基在线 3.1薄差 5题直向上 3A C B 1,h2.C人D 2)甲，乙上下宽 4竖直向上5 能力在线 4.大B说小受力面肌 (3)蜜度 7.0 +目)水位高20m,这箱满们张常受到水的压线是 能力在线 (41大于 p-4b=lX1r原✉×oNgX30m-2X10h 装1.3整且斜上 5.D4且T.A8. 第9章章末复习 (2)已即侧门所受水的平均压是解门覆溶受两水 除力在线 9.压微增大 中考结接 失.日1gC11.C 压强的一军：同剂门所受水约平将压线为 1B.左右 1,AC2.B3,C 2.保转不麦经直向1 P-安一空9X10B-1×0n 4增大地大 3.1)下 12,1B 州门的受力面积为 5,8×10增大受力面那 (?)下方檬皮累的形变程度大于上方檀皮原的思逐 究在·八年级物理K下)·K 199.3 跨学科实践:船间 下游阐门D 上游阐门C 基础在线 知识要点分类练 ### 阐室 知识点1 船闸的工作原理 阅门B 阔门A 1.济运前,位干邓关梁子上游200m处,始建干 能力在线 方法能力整合练 1941年,是一座锁式梯级船间,是自贡井盐出 川的重要交通要津,船间通过打开或关闭间 4.三峡大坝上下游水位落差很大,为保障正常通 门,可以升高或降低航道水面高度,以调节船 航,大坝左岸修建了五级船间以逐级降低水 只通过,下列与船阐工作原理相同的是( _ 位,每扇间门宽20m.如果间门外的水位高 20m,求:(g取10N/kg) (1)这扇阐门底部受到水的压强是多少Pa. (2)已知阐门所受水的平均压强是阐门底部受 A.拦河大坝 B.活塞式抽水机 到水压强的一半,则这扇阐门所受水的压力是 #1行 多少N?每人施加推力500N,间门抵挡水的 压力相当于多少人同时施加推力 水位计 (3)船经过五级船间时间较长,有人设想可将 C.液体压强计 D.锅炉水位计 三峡船间设计为单级船阐来缩短过船阐的时 2.如图所示是一艘轮船过船间时某一时刻的情 间,设计这种单级船阐的困难是什么 景,此时间室与 (填“上游”或“下游”) 构成连通器;若下游间门D两侧水位差为30m. 则间门两侧所受水的压强差为 Pa. (-1.0×10*}kg/m,g取10N/kg) 下游阐门D 阐室 上游阐门C 阀门B 阀门A 知识点2 设计制作一个船阐 3.我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程.三峡 大坝上、下游水位差最高可达113m,上游的 船只如何平稳驶向下游?工程师们设计船间 解决了这个问题,船阐由阐室和上、下游间门 以及上、下游阙门组成,如图所示,轮船从阐室 进入下游前,要关闭阙门__和阐门_, 打开阙门_,此时间室和下游构成连通器. 43 探究在线 八年级物理(下)·JK 9.4 大气压强 知识要点分类练 基础在线 D.该玻璃管中的水银换成清水,更方便测量 大气压 知识点1 大气压强 1.如图所示的实验现象中,不能说明大气压强存 ##二 在的是 ( ) 760mm大 ## 水银 第3题图 第4题图 A.手移开后试管口下 B.杯口的纸片 4.如图所示是测量大气压强的实验装置,会使大 端的塑料片不下落 不下落 ( - 气压的数值减小的是 A.玻璃管内进入少量气泡 B.把玻璃管换粗一些 C.吸盘挂钩可以吸附 D.去壳熟鸡蛋 C.把玻璃管倾斜一些 进入瓶内 在光滑的墙面上 D.将玻璃管下压 2.如图所示,将一端开口的塑 知识点3 大气压的变化及应用 D塑料管 料管中盛满水,用一张硬纸 5.小阳拿着如图所示自制简易气压计,从县城六 片盖着,轻轻倒过来,观察到 角亭爬到东山岭上,观察到玻璃管内水柱高度 纸片 将 水不流出,硬纸片不掉落,这 (填“升高”“降低”或“不变”),其原 是由于纸片受到了 的作用,它最早 因是大气压强 (填“增大”“减小”或 是由 实验证实存在的,如果在 “不变”),该现象说明了 塑料管的上端开个小孔,纸片将 (填 “会”或“不会”)掉落 知识点2 测量大气压 3.如图所示为托里拆利实验的示意图,将长约 1m一端封闭的玻璃管盛满水银,然后将玻璃 自制气压计 第5题图 管开口一端浸入水银橹中,下列说法正确的是 第6题图 ) 6.如图所示是一盆景自动供水装置,当盘中水位 A.为操作方便,堵住水银的手指不能戴橡胶 下降到瓶口以下时,水会流出,使盘中水位升 手套 高,瓶口再次被浸没,使盆景中的水位可以保 B.手指松开后,玻璃管和水银橹构成连通器 持一定的高度,这是 作用的结果 C.手指松开后玻璃管中水银部分流入水银橹 此时瓶内水面上方的气压 (填“大于” 中,并在玻璃管上部形成真空 “等于”或“小于”)瓶外大气压 第9章 44